?2023年上海師范大學(xué)天華學(xué)院專升本康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試大綱

2023年上海師范大學(xué)天華學(xué)院專升本康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試大綱

考試時間：120分鐘   卷面總分：100分

第一部分：天華學(xué)院辦學(xué)理念及特色 (卷面分值： 10 分)

一、考試目標(biāo)

充分了解和認(rèn)同天華學(xué)院辦學(xué)理念、特色及管理要求。

二、考試方式

筆試，單項選擇題和多項選擇題共 10 題。

三、學(xué)習(xí)材料

上海師范大學(xué)天華學(xué)院 2005 年 4 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建校，是一所公益性全日制 民辦本科院校。學(xué)校堅持走文化立校的育人之路， 形成鮮明教育國際化特色，培養(yǎng)“專、 通、雅”協(xié)調(diào)發(fā)展，富有競爭能力的應(yīng)用型人才，適應(yīng)上海及長三角地區(qū)的初等教育、 先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人才的需求。基于未來的目標(biāo)定位，又經(jīng)歷十多年探索 之路， 學(xué)校逐漸形成自身的發(fā)展理念：建設(shè)文化天華、特色天華、責(zé)任天華、活力天華。

1. 天華學(xué)院的使命和任務(wù)：教育學(xué)生做人。建校初期提出“教育學(xué)生做人”的宗旨， 2013 年 2 月確定 “為做人而學(xué)習(xí)”為校訓(xùn)。明確“做人”的內(nèi)涵： 四種人。

講究誠信、有責(zé)任感的好公民；

找到工作、勝任工作的職業(yè)人；

善于思考、是非清楚的明白人；

舉止文明、富有教養(yǎng)的儒雅人。

2. 天華學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“專、通、雅”協(xié)調(diào)發(fā)展，富有競爭力的應(yīng)用型 技術(shù)人才，細(xì)化為 16 條學(xué)生能力與素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)， 列入本科培養(yǎng)計劃。

3. 建立全程全覆蓋的通識課程體系，全員閱讀30 部經(jīng)典。

除了專業(yè)課程， 專門成立通識學(xué)院，打造全程全覆蓋、獨(dú)具天華特色的通識課程體 系， 分為中國文化、世界文明、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等板塊， 課內(nèi)外聯(lián)動， 幫助學(xué)生打 通文理、拓寬全面發(fā)展的知識面。此外，為學(xué)生指定了大學(xué)四年必須通讀的經(jīng)典書目， 合計 30 部，按學(xué)年制定閱讀計劃，幫助學(xué)生讀經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典， 并列入檢查考核。

4. 以文化長廊為陣地開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能，學(xué)校于 2008 年建造了長 400 米的“修身苑” 文化長廊，營造詩文滿壁的中國傳統(tǒng)文化氛圍。組織交響管樂團(tuán)、天華雅樂團(tuán)； 開展體 現(xiàn)活力天華的獨(dú)具特色的校園文體活動； 鼓勵全體學(xué)生， 女生人人會功夫扇，男生人人 會軍體拳等，培育堅韌品格和陽剛之氣。

5. 以辯論訓(xùn)練為抓手提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

學(xué)校在全體學(xué)生廣泛開展中英文辯論訓(xùn)練活動， 每個學(xué)年有明確的任務(wù)、考核點(diǎn)， 700 多支辯論隊伍活躍在校園， 針對社會熱點(diǎn)、成長中的關(guān)鍵問題， 通過你來我往的思 想交鋒， 既鍛煉了思辨能力、合作精神， 也提高了中英文運(yùn)用能力和演講藝術(shù)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6. 在學(xué)生管理中堅持 “三抓三堅持”。

三堅持：堅持兩支輔導(dǎo)員隊伍，強(qiáng)調(diào)的是規(guī)訓(xùn)。 堅持德育學(xué)分制，強(qiáng)調(diào)的是自律。 堅持學(xué)生自我管理與服務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是示范。從規(guī)訓(xùn)，到自律， 到示范，形成了一個由低 到高，境界不斷提升的梯度。

三抓： 抓早晚自習(xí)英語學(xué)習(xí)，提振的是學(xué)風(fēng)； 抓三十部經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)的是內(nèi)在的 文化素養(yǎng)；抓中英文辯論，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新思辨能力。這也是一個從低到高， 要求 和境界逐步提高的過程。

天華學(xué)院拍攝了 “天華陪伴你成長”系列教學(xué)視頻，讓學(xué)生的早晚自習(xí)時間得到充 分利用。視頻共 900 多集，分為 5 個系列，《天華教你學(xué)英語》 占較大比例，《天華教你 學(xué)國學(xué)》 詮釋中華傳統(tǒng)文化精髓，闡明其現(xiàn)實意義；《天華教你如何思考》講解設(shè)計思 維的理念、案例與應(yīng)用； 《天華教你怎樣做人》 主要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀； 《天華教 你放眼世界》 幫助學(xué)生開闊視野， 培養(yǎng)學(xué)生世界眼光。

(深度學(xué)習(xí)可參考視頻《聚焦核心素養(yǎng)，賦能學(xué)生發(fā)展——天華學(xué)院學(xué)生管理“三 抓三堅持”特色育人路徑介紹》，請關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)招生信息和招生辦公眾號推送等)

7. 實施德育學(xué)分制。

在專業(yè)學(xué)分體系之外，另設(shè)與之平行的德育學(xué)分體系， 總分 120 分。把學(xué)生的思想 品德、行為規(guī)范、素質(zhì)拓展和公民精神的養(yǎng)成過程納入統(tǒng)一的德育評價，由學(xué)生部門和 龐大的學(xué)生自治隊伍加以實施，并與畢業(yè)、就業(yè)直接掛鉤。

8. 開展 “活力課堂”教學(xué)改革，全力推進(jìn)教育國際化。

2015 年起，全校 7 個輪次，240 門課程，200 多名教師參與，大力推進(jìn)“活力課堂” 教學(xué)改革。自主研制活力課堂通用教學(xué)模型， 把課前、課中、課后貫穿為一個整體，運(yùn) 用智慧教學(xué)的手段， 帶領(lǐng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、課中合作學(xué)習(xí)，課后探究學(xué)習(xí)，再通過過 程性的綜合評價， 用真實的成果體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的成效。與此同時，校內(nèi)堅持一年一度的課堂教學(xué)能力和學(xué)生實踐能力大賽，把參加高水平賽事作為練兵場所， 形成常態(tài)。 近年來， 學(xué)校逐步增強(qiáng)中外合作力度，課程合作、項目合作、機(jī)構(gòu)合作同時并舉。

全校 30 個專業(yè)中，已有 14 個專業(yè)在 15 個項目開展了中外合作辦學(xué)和國際課程合作， 占全校專業(yè)的近 50%。天華學(xué)院與美國北亞利桑那大學(xué)申請的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)正式獲 批，是上海民辦高校中的首個。

9. 建立正副輔導(dǎo)員兩支隊伍。

一支是具有研究生學(xué)歷的正輔導(dǎo)員隊伍， 他們負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)； 另 一支是由海軍陸戰(zhàn)隊和陸軍偵查兵退伍士官組成的副輔導(dǎo)員隊伍， 他們都是共產(chǎn)黨員， 有豐富的管理經(jīng)驗， 主要負(fù)責(zé)學(xué)生的常態(tài)化軍訓(xùn)， 作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成， 校園安全維護(hù)。兩支 隊伍在時間上相互銜接， 工作內(nèi)容上相互配合，共同為學(xué)生的教育教學(xué)、健康成長保駕 護(hù)航。

10. 黨員工作站進(jìn)宿舍。

學(xué)校以二級學(xué)院為單位，在學(xué)生公寓樓普遍建立黨員工作站，并擴(kuò)展延伸了黨員工 作站的功能， 除了結(jié)對幫扶， 在學(xué)習(xí)、生活、活動、安全穩(wěn)定等方面都要體現(xiàn)服務(wù)的職 能。同時， 通過黨員工作站，開展經(jīng)典閱讀進(jìn)宿舍、寢室讀書一小時、辯論訓(xùn)練進(jìn)宿舍、 德育學(xué)分進(jìn)宿舍等活動，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、行為等全方面的進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)與考試復(fù)習(xí)題

(一)單項選擇題 (1 分/題)

1. 天華學(xué)院的校訓(xùn)是“為______而學(xué)習(xí)”。 

A.成才    B.做人   C.就業(yè)   D.發(fā)展

2.為實現(xiàn)全天候、全方位的學(xué)生管理服務(wù)，學(xué)校配備了 ______支輔導(dǎo)員隊伍？ 

A.1    B.2   C.3   D.4

3. 天華學(xué)院活躍著 700 多支______隊伍。針對社會熱點(diǎn)、成長中的關(guān)鍵問題， 學(xué)生要學(xué)會闡述觀點(diǎn)、與同伴合作去尋找論據(jù)，你來我往有思想的交鋒，不但要會用母 語，還要會用英文表達(dá)。

A.閱讀    B.辯論   C.演講   D.實踐

4. 天華學(xué)院為學(xué)生指定了大學(xué)四年必須通讀的經(jīng)典書目， 合計______部。

A.10    B.20   C.30   D.40

5.學(xué)校 ______，面向全校開設(shè)中國文化、世界文明、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等板塊課程。

A.通識學(xué)院    B.博雅學(xué)院   C.創(chuàng)新學(xué)院   D.致遠(yuǎn)學(xué)院

6. 為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能，天華學(xué)院于 2008 年建造了長 400 米的 “ ______ ”文化長廊。

A.格物苑    B.修身苑   C.誠意苑   D.正心苑

7. 在“天華陪伴你成長”教學(xué)視頻 5 個系列中， 占比最多的是 ______系列。 

A.天華教你學(xué)國學(xué)      B.天華教你放眼世界

C.天華教你怎樣做人    D.天華教你學(xué)英語

8. 天華學(xué)院的德育學(xué)分總計為______分。   

A.100        B.120      C.140      D.180

9. 學(xué)校以二級學(xué)院為單位， 在學(xué)生公寓樓普遍建立 ______，并擴(kuò)展延伸了其功能， 除了結(jié)對幫扶，在學(xué)習(xí)、生活、活動、安全穩(wěn)定等方面都要體現(xiàn)服務(wù)的職能。 

A.黨員服務(wù)站    B.黨員聯(lián)絡(luò)站   C.黨員工作站   D.黨員充電站

10. 《天華教你如何思考》教學(xué)視頻講解了______的理念、案例與應(yīng)用。

A.邏輯思維   B.逆向思維   C.設(shè)計思維   D.底線思維

(二)多項選擇題 (1 分/題)

1. 天華學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是堅持“______ 、______ 、______”協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)富有 競爭力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

A.通    B.專   C.優(yōu)  D.雅

2. 學(xué)校開展獨(dú)具特色的校園文體活動；鼓勵全體學(xué)生，男生人人會 ______  ； 女生人人會______。

A.軍體拳    B.足球操   C.功夫扇    D.太極拳

3. 天華學(xué)院活力課堂的通用教學(xué)模型， 把 ______、______  、______貫穿為一個整體。 

A.課前    B.課外   C.課中     D.課后

4. 德育學(xué)分制把學(xué)生的______、______ 、 ______和 ______的養(yǎng)成過程納入統(tǒng)一的德育評價。

A.思想品德    B.行為規(guī)范    C.素質(zhì)拓展    D.公民精神

5. 2016 年起， 學(xué)校逐漸形成的“三抓三堅持”富有自身特色的學(xué)生管理支撐體系。 其中“三抓”具體包括哪些內(nèi)容？

A.抓早晚自習(xí)英語學(xué)習(xí)     B.抓三十部經(jīng)典閱讀

C.抓宿舍衛(wèi)生大檢查      D.抓中英文辯論

6. 天華學(xué)院的通識課程體系，分為______ 、______ 、______、 ______等板塊。 

A.世界文明    B.創(chuàng)新思維    C.中國文化   D.科學(xué)素養(yǎng)

7.以下哪些內(nèi)容包含在校訓(xùn) “做人”的內(nèi)涵中？

A.明白人     B.職業(yè)人   C.好公民     D.儒雅人

8. 在時間上相互銜接，工作內(nèi)容上相互配合，全天候、全方位開展學(xué)生管理和服務(wù)的是 ______。

A.正輔導(dǎo)員     B.副輔導(dǎo)員   C.黨務(wù)干部    D.學(xué)術(shù)導(dǎo)師

9.以下哪些任務(wù)是天華學(xué)院學(xué)生必須完成的？

A. 閱讀中外經(jīng)典

B.參加辯論訓(xùn)練

C. 獲取德育學(xué)分

D.組織社團(tuán)活動

10.學(xué)校逐漸形成的“三抓三堅持”富有自身特色的學(xué)生管理支撐體系中，“三堅持” 具體包括哪些內(nèi)容？

A.堅持常態(tài)化軍訓(xùn)       B.堅持學(xué)生自我管理與服務(wù)

C.堅持德育學(xué)分制       D.堅持兩支輔導(dǎo)員隊伍

第二部分： 專業(yè)技能 (卷面分值： 90分)

一、考試目標(biāo)

人體解剖生理學(xué)是生物科學(xué)的一門主要課程， 也是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程 之一。主要研究正常人體各部分形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰及結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系，研究正常人體 生命活動規(guī)律 (機(jī)制) 和生理功能的科學(xué)，如呼吸、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 和功能，從而認(rèn)識和掌握生命活動的規(guī)律，為維護(hù)和增進(jìn)人類健康、預(yù)防和治療疾病、康復(fù) 和保健、延長人類壽命以及提高人們生活質(zhì)量提供科學(xué)的理論依據(jù)。本考試旨在考查學(xué)生對人體解剖生理學(xué)知識的理解、掌握以及應(yīng)用情況， 為后續(xù)臨床課程以及從事康復(fù)治療工作和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、人體解剖生理學(xué)復(fù)習(xí)資料

第一章 人體的組成和內(nèi)環(huán)境

一、人體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)構(gòu)成

1、細(xì)胞（cell）：是生物體中結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位，人體包含著大約100萬億個細(xì)胞，細(xì)胞相當(dāng)微小，大多需要借助顯微鏡才能看到。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜組成細(xì)胞的外邊界，在細(xì)胞膜的內(nèi)部有一個很大的結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞核。細(xì)胞核是控制中心，指導(dǎo)著細(xì)胞的活動，其中包含著決定細(xì)胞特征的遺傳信息。位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的區(qū)域叫做細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)是一種透明的膠狀物質(zhì)，內(nèi)含許多重要的細(xì)胞器。細(xì)胞的功能：細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動使生物體保持活力。細(xì)胞也能夠生長和復(fù)制，以及排泄生命活動中產(chǎn)生的廢物。

2、組織： 功能相同或近似的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群體稱組織，人體有上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織等 4種。上皮組織：覆蓋在體外和體內(nèi)各器官的表面。如皮膚：

結(jié)締組織：對身體提供支持并連接身體的各個部分，如骨關(guān)節(jié)、脂肪、血液；肌肉組織：能夠收縮，使身體的各部分進(jìn)行運(yùn)動：神經(jīng)組織：神經(jīng)組織由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)組成。

3、內(nèi)環(huán)境：人體內(nèi)的液體總稱體液，約占體重的60%，分為細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩大類。細(xì)胞內(nèi)的液體稱為細(xì)胞內(nèi)液，占體液的2/3，細(xì)胞外部的液體稱為細(xì)胞外液，約占體液的1/3，包括血漿、組織液、淋巴液和腦脊液等。人體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞浸浴在細(xì)胞外液中而不與外界環(huán)境直接接觸，細(xì)胞外液是細(xì)胞直接觸和賴以生存的環(huán)境。

生理學(xué)中常將細(xì)胞外液稱內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是物質(zhì)交換的場所，所有系統(tǒng)共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。穩(wěn)態(tài)：生理學(xué)中通常將內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持在相對恒定的狀態(tài)稱為穩(wěn)態(tài)。

二、人體的八大系統(tǒng)及其主要功能

運(yùn)動系統(tǒng)—— 由骨、骨連接和骨骼肌3部分組成，主要功能：運(yùn)動、支持和保護(hù)。循環(huán)系統(tǒng)—— 由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)組成，心血管系統(tǒng)包括：心、動脈、毛細(xì)血管和靜脈組成，主要功能：運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)。

消化系統(tǒng)———由消化管（口腔、咽、食管、胃、小腸及大腸）和消化腺（唾液腺、肝、胰）組成，主要功能：消化食物和吸收營養(yǎng)。

呼吸系統(tǒng)————由呼吸道和肺組成，呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管和支氣管。主要功能：吸入氧和呼出二氧化碳。

泌尿系統(tǒng)————由腎、輸尿管、膀胱和尿道組成，主要功能：泌尿和排尿。

神經(jīng)系統(tǒng)——分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)），主要功能：調(diào)節(jié)人體的生理活動。

內(nèi)分泌系統(tǒng)——由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織構(gòu)成，分泌激素。通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動。

生殖系統(tǒng)——分為內(nèi)生殖器和外生殖器兩部分，主要功能：產(chǎn)生生殖細(xì)胞、孕育胎兒和分泌性激素。

三、解剖學(xué)的專門名詞和術(shù)語

1、解剖學(xué)姿勢： 人體直立、兩眼向前平視，上肢下垂、下肢并攏，手掌和足尖向前。

2、人體的軸

（1）垂直軸：為上下方向垂直于水平面，與人體長軸平行的軸；

（2）矢狀軸：為前后方向與人體長軸相垂直的軸：

（3）冠狀軸：為左右方向與上述兩軸相垂直的軸。

3、人體的面

人體或任一局部的許多描述均可在解剖學(xué)姿勢下通過設(shè)想的平面進(jìn)行。

（1）矢狀面：按前后方向?qū)⑷梭w分為左右兩部的縱切面。通過人體的正中線的矢狀面為正中面，它將人體分為左右對稱的兩半；

（2）冠狀面：按左右方向?qū)⑷梭w縱切為前后兩部；

（3）水平面：按與人體長軸垂直的平面，將人體橫切為上下兩部，也成為橫斷面。

4、常用方位術(shù)語：

上和下：近頭的為上或顱側(cè)，近足的為下或尾側(cè)：前和后：近腹面的為前或腹側(cè)，近背面的為后或者背側(cè)：內(nèi)側(cè)或外側(cè)：靠近正中矢狀面的為內(nèi)側(cè)，反之為外側(cè)；

內(nèi)和外：凡屬空腔器官，近或在腔內(nèi)的為內(nèi)，遠(yuǎn)離內(nèi)腔的為外；淺和深：接近身體表面或器官表面者為淺，遠(yuǎn)離者為深。

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