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?2023年上海第二工業(yè)大學專升本寫作考試大綱

普通專升本 責任編輯:管理員 2023-03-02

摘要:2023年上海第二工業(yè)大學專升本寫作考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,學生可以通過考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進行備考等。具體請見下文。

2023年上海第二工業(yè)大學專升本寫作考試大綱

考試內(nèi)容包括三個部分:基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、英語寫作,考試時間2小時,滿分150分。

一、基礎(chǔ)寫作

(一)寫作的基本知識:

1.寫作的定義

2.寫作的作用

3.寫作的特性

4.寫作的歷史與發(fā)展

(二 )言之有物——主題與材料

1.文章的主題

主題的含義與作用:主題的含義;主題的作用。

形成主題的方法:主題的確立與創(chuàng)新

主題思想的提煉及要求:1、提煉思想的途徑;2、文章主題的要求。

2.文章的材料

材料的含義與作用:材料的含義;材料的作用。

材料的分析與綜合:材料的分析;材料的綜合。

材料的選擇及要求:廣義的材料(素材);2狹義材料(題材)的選擇及要求。

(三)言之有序——結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的含義及原則

結(jié)構(gòu)的含義:結(jié)構(gòu)概念;結(jié)構(gòu)在寫作中的作用。

結(jié)構(gòu)安排的原則:結(jié)構(gòu)安排要符合人類思維活動規(guī)律; 結(jié)構(gòu)安排要服從文章內(nèi)容表現(xiàn)需要;結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果。

2.結(jié)構(gòu)安排的主要環(huán)節(jié)

層次與段落:層次與段落的含義;層次與段落安排的原則;層次安排的方式。

過渡與照應(yīng):過渡的含義與方式;照應(yīng)的含義與方式。

開頭與結(jié)尾:開頭的作用與方式;結(jié)尾的作用與方式。

(四)言之有文(上)——語言

1.思維與語言

思維與語言的一般特征:1、思維的一般特征;2、語言的一般特征。

思維與語言的一般關(guān)系:1、思維與語言的相互聯(lián)系;2、思維與語言的相互區(qū)別。

實現(xiàn)思維與語言自我調(diào)控的基本原則:1、培養(yǎng)良好的思維品質(zhì);2、正確運用語言規(guī)律。

2.書面語言表達的基本特征

準確:1、要注意辨析詞義;2、要注意區(qū)分詞的褒貶色彩;3、要注意掌握詞的搭配關(guān)系。

暢達:1、造句要合乎語法和邏輯;2、正確地選用適當?shù)木涫健?/p>

簡潔:1、要能夠抓住事物本質(zhì)的東西來寫;2、盡量用最簡潔的形式表達意思。

(五)言之有文(下)——表達方式和表現(xiàn)技法

1.寫作的表達方式

敘述:什么是敘述;敘述的類型;敘述的人稱。

描寫:什么是描寫;描寫的類型。

說明:什么是說明;說明的類型;說明的要求。

議論:什么是議論;議論的要素。

抒情:什么是抒情;抒情的類型。

2. 寫作的表現(xiàn)技法

敘述技法:順敘法;倒敘法;插敘法;平敘法。

描寫技法:烘托法;對比法;錯綜法。

說明技法:定義說明;詮釋說明;分類說明。

議論技法:例證法;引證法;反證法。

抒情技法:客觀法;主客化合法;主觀法。

3.幾種常見的修辭手法

比喻;比擬;夸張;對比;對偶;雙關(guān)

二、應(yīng)用寫作

(一) 日常文書

1.書信:1、書信的種類;2、書信的寫作要求。

2.講話稿:1、講話稿的種類;2、講話稿的寫作要求。

(二)禮儀文書

1.邀請函:1、常見邀請函的格式;2、邀請函的寫作要求。

2.迎送致辭與答謝致辭:1、迎送致辭2、答謝致辭

(三)  事務(wù)文書

1.計劃:計劃的種類;計劃的寫作要求。

2.總結(jié):總結(jié)的種類;總結(jié)的寫作要求。

3.調(diào)查報告:調(diào)查報告的文體特點;調(diào)查報告的種類;調(diào)查報告的寫作要求。

(四)新聞類文體

1.消息:消息的特點;消息的寫作要求。

2.廣告:廣告文案的類型;廣告文案的寫作要求。

3.簡報:簡報的特點;簡報的寫作要求。

(五)行政公文

1.行政公文的概述:行政公文的結(jié)構(gòu)與格式;行政公文的種類

2.通告:通告及種類;通告的寫法。

3.通知:通知及種類;通知的寫法。

4.通報:通報及種類;通報的寫法。

三、英文寫作

(一)要求達到英語四級以上水平,詞匯量在5000以上;

(二)具備較強的閱讀理解能力,能以英語為工具,獲取專業(yè)所需要的信息,既要求準確,也要求有一定速度;

(三)具備一定運用英語書面表達思想的能力,能根據(jù)所給文章(英語)寫出摘要或大意,或給出關(guān)鍵詞寫短文等。要求切題,能正確表達思想,意義連貫,文理基本通順,無重大語言錯誤。

參考教材:1 華東師范大學出版社《寫作》王光祖主編

2 北京工業(yè)大學出版社《應(yīng)用文寫作教程》

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