?2023年北京石油化工學院專升本安全管理學考試大綱

2023年北京石油化工學院專升本安全管理學考試大綱

第一部分    課程性質(zhì)與設置目的

一、課程性質(zhì)與特點

《安全管理學》課程是安全工程專業(yè)的必修課程，也是其他相近專業(yè)考生學習和了解安全工程知識的入門課程。通過介紹安全工程的相關(guān)概念、基本原理、安全管理的方法、事故統(tǒng)計與調(diào)查方法，增強考生對安全工程專業(yè)知識及安全管理原理、方法以及運用這些原理方法進行安全管理的能力。本課程的學習目的是使考生了解相關(guān)專業(yè)術(shù)語、安全管理的相關(guān)概念，理解安全管理原理、方法論和認識論；掌握安全管理方法、事故調(diào)查與統(tǒng)計方法，能夠運用所學知識對企業(yè)進行安全管理，在實際的工作中，能夠以身作則，踐行安全管理理念，做好企業(yè)的安全管理。

二、課程目標與基本要求

該課程內(nèi)容涵蓋安全管理學理論和基礎、安全管理方法、系統(tǒng)安全管理、安全行為管理、安全管理體系、事故統(tǒng)計、事故調(diào)查與分析及安全事故災害與事故應急、事故預防與控制等。課程主要講授安全管理的基本概念、原理、方法。通過本課程的學習，使考生掌握安全學基本原理、安全管理學理論、方法，事故調(diào)查與統(tǒng)計方法，樹立正確的安全觀并在生活中以身作則并踐行，能夠從安全專業(yè)角度用安全方法指導安全生產(chǎn)，并為其他課程的學習奠定扎實基礎。通過學習本課程，應達到如下課程目標：

1. 在認識層面，通過課程的學習，了解安全原理、安全管理的研究對象、內(nèi)容和方法，明確該門課程在安全工程專業(yè)中的重要地位；

2. 在操作層面，通過對典型案例的分析，能夠?qū)ζ髽I(yè)的安全管理樹立系統(tǒng)的觀念，對安全管理的計劃、決策以及系統(tǒng)的安全管理方法有一個全面的掌握。

本課程的重點考核內(nèi)容包括本大綱中的：

重點章節(jié)：第2章、第3章、第4章、第7章、第8章、第10章、第11章、第13章。

一般章節(jié)：第1章、第5章、第6章、第9章、第12章、14章。

不考章節(jié)：第1章第1、4節(jié)；第4章第4節(jié)；第5章第3、4節(jié)；第6章第3、4節(jié)；第9章第1、4節(jié)；第10章第2、3節(jié)；第12章第3、4節(jié)；第13章第3節(jié)；第14章第3節(jié)。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

《安全管理學》是安全工程專業(yè)核心主干課程，它與《安全系統(tǒng)工程》等課程相互銜接，為后續(xù)的課程學習打下基礎。

第二部分    考核內(nèi)容與考核目標

第1章   緒論

一、學習目的與要求

通過本章學習，使考生了解我國安全生產(chǎn)的嚴峻形式和安全管理學的研究對象、內(nèi)容及特點，理解安全管理學的理論基礎。重點掌握安全管理學的研究對象、內(nèi)容和特點。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全管理學的研究對象

識記：安全管理的定義、安全管理學研究對象

理解：主要內(nèi)容和特點

第2章   安全管理學理論基礎概述

一、學習目的與要求

通過本章學習，使考生了解管理學、安全學的理論基礎。理解安全管理學的理論基礎。

二、考核知識點與考核目標

（一）管理學的理論基礎

識記：科學管理理論、行為科學理論、現(xiàn)代管理理論

理解：科學管理理論、行為科學理論、現(xiàn)代管理理論

（二）安全學的理論基礎

識記：事故定義、基本特征

（三）安全管理學的理論基礎

理解：理解安全管理學的系統(tǒng)原理、人本原理、預防原理、強制原理和責任原理的含義

應用：在安全管理過程中，能夠合適選擇恰當運用安全管理學的各個原理進行企業(yè)的安全管理

第3章 安全文化

一、學習目的與要求

安全文化是持續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的不可或缺的軟支撐，在安全生產(chǎn)管理過程中，安全文化是事故預防的有效形式。通過本章學習，使考生了解安全文化的起源與發(fā)展、安全文化的定義，理解安全文化對一個企業(yè)安全發(fā)展的重要性，能夠在安全管理中，運用安全文化手段管理企業(yè)。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全文化概述

識記：安全文化研究對象和范圍

理解：安全文化的范疇、功能及作用

（二）安全文化的建設和發(fā)展

識記：安全生產(chǎn)的“三雙手”和“五要素”

理解：安全文化建設的核心內(nèi)容

理解安全文化建設的目標

應用：企業(yè)安全文化的建設

（三）安全文化建設的核心內(nèi)容與目標

識記：安全文化建設的核心內(nèi)容與目標

理解：杜邦安全文化建設過程

第4章 安全管理方法

一、學習目的與要求

安全管理在實施過程中除了有安全管理學理論基礎的指導外，還需要一定的方法。通過本章的學習，使考生理解安全管理的職能、安全管理原理，多種安全管理的方法。能夠運用安全管理原理、方法對企業(yè)進行安全管理。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全管理的計劃方法

識記：安全管理計劃的含義、作用

安全管理計劃的內(nèi)容

安全管理的計劃形式

應用：安全管理的計劃編制

（二）安全管理組織方法

識記：安全組織管理的基本要求

安全專業(yè)人員的配備和職責

理解： 安全管理組織的構(gòu)成類型

（三）安全管理領導方法

識記：安全領導的含義和作用

理解：安全領導理論的內(nèi)容和形式

應用：在安全管理中，能夠恰當運用各種安全管理領導方法

第5章 安全目標管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，使考生了解安全目標的概念、作用及分類，理解安全目標管理的步驟，及實施安全目標管理的意義，運用所學的知識，能夠制定企業(yè)的安全管理目標。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全目標管理概述

識記：目標及其作用，安全目標管理的概念、分類

理解：實施安全目標管理的意義

（二）安全目標的制定

識記：制定安全目標的原則

理解：安全目標的內(nèi)容

應用：掌握安全目標制定的程序，能夠制定企業(yè)的安全管理目標

（三）安全管理目標成果的考評

識記：目標考評的原則、方法和注意事項

第6章 系統(tǒng)安全管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，使考生了解系統(tǒng)安全的定義與特點，并理解系統(tǒng)安全管理與傳統(tǒng)安全管理的區(qū)別和優(yōu)勢。

二、考核知識點與考核目標

（一）系統(tǒng)安全概述

識記：系統(tǒng)安全的定義與特點

（二）系統(tǒng)安全管理的概述

理解：系統(tǒng)安全管理與傳統(tǒng)安全管理

第7章安全行為管理

一、學習目的與要求

通過該部分內(nèi)容的學習，使考生理解并掌握安全行為科學的概念，安全行為管理的內(nèi)容和方法，以及安全行為科學在安全管理中的應用。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全行為基本理論

識記：行為的概念、特征、種類

理解：與安全有關(guān)的行為共同特征

（二）安全行為科學

識記：安全行為科學的研究對象

理解：安全行為科學的研究原則、內(nèi)容

（三）安全行為影響因素

理解：影響人的安全行為的個性心理因素

影響人的安全行為的社會心理因素

影響人的安全行為的主要社會因素

應用：人員不安全行為的控制方法

（四）安全行為科學的應用

應用：在安全管理中安全行為科學的應用

第8章 安全管理體系

一、學習目的與要求

通過該部分內(nèi)容的學習，使考生能夠了解幾大體系的原理及作用，理解這些體系的重要因素之間的聯(lián)系，掌握有效的管理體系，并能夠簡單地運用。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全生產(chǎn)標準化體系

識記：安全生產(chǎn)標準化的概念、特點及原理

理解：安全生產(chǎn)標準化的構(gòu)成要素

（二）職業(yè)安全健康管理體系

識記：職業(yè)安全健康管理體系的適用范圍特點及作用

理解：職業(yè)安全健康管理體系要素

（三）健康、安全與環(huán)境（HSE）管理體系

識記：HSE管理體系的概念、特點及作用

理解：HSE管理體系的要素

（四）風險預控管理體系

識記：風險預控管理體系的概念、特點、原則

理解：風險預控管理體系的組成

第9章 安全信息管理

一、學習目的與要求

通過該部分內(nèi)容的學習，要求考生簡單了解安全信息與管理系統(tǒng)的內(nèi)容和特點、安全信息的分類等知識，在工作中能夠熟練運用安全管理信息系統(tǒng)進行安全數(shù)據(jù)的使用于維護。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全信息

識記：安全信息的概念、分類

理解：安全信息的功能

安全信息的應用方式及方法

（二）安全管理信息系統(tǒng)

識記：安全管理信息系統(tǒng)的特點、基本功能

理解：建立安全管理信息系統(tǒng)的意義

第10章 災害事件與事故應急管理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，使考生了解災害事件的概念和分類，了解災害事件現(xiàn)場應急處置流程，并能理解應急管理在安全管理中的重要作用。

二、考核知識點與考核目標

（一）災害事件的應急管理

識記：一般災害事件的概念和分類

理解：災害事件現(xiàn)場應急管理

第11章 事故統(tǒng)計分析

一、學習目的與要求

通過本章的學習，使考生了解事故的分類方法，理解事故統(tǒng)計方法的具體應用，并掌握一些基本的事故損失計算和方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）事故的分類

識記：事故不同的分類方法

（二）事故統(tǒng)計方法及主要指標

理解：常用事故統(tǒng)計方法

常用的事故統(tǒng)計主要指標

（三）事故經(jīng)濟損失統(tǒng)計

識記：事故的直接經(jīng)濟損失包括內(nèi)容

事故的間接經(jīng)濟損失包括內(nèi)容

（四）事故的原因

理解：事故的直接和間接原因

應用：能夠?qū)κ鹿蔬M行直接原因和間接原因分析

第12章 事故調(diào)查與處理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，使考生了解事故調(diào)查的準備內(nèi)容、事故調(diào)查的步驟，理解事故分析與驗證方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）事故調(diào)查的準備

識記：事故調(diào)查組的組成

事故調(diào)查的原則以及事故調(diào)查項目

（二）調(diào)查的基本步驟

理解：事故調(diào)查程序

應用：會進行事故現(xiàn)場的維護、現(xiàn)場勘察、證據(jù)收集與保護、事故現(xiàn)場的照相，選擇恰當?shù)氖鹿收{(diào)查方法

第13章 事故預防與控制

一、學習目的與要求

事故調(diào)查是掌握整個事故發(fā)生過程、原因和人員傷亡及經(jīng)濟損失情況的重要工作。通過本章的學習，使考生掌握事故調(diào)查的步驟、事故調(diào)查的原則，并能對企業(yè)的事故進行調(diào)查，做出處理建議。

二、考核知識點與考核目標

（一）重大危險源辨識與管理

識記：重大危險源的概念、分級標準

（二）事故預防與控制的主要方法

識記：3E原則

（二）安全技術(shù)對策

理解：預防事故的安全技術(shù)

減少和遏制事故損傷的安全技術(shù)

應用：事故預防中，合理選擇預防事故的各種方法，進行安全管理

（三）安全教育對策

識記：安全教育內(nèi)容

（四）安全強制管理對策

識記：安全檢查形式

應用：根據(jù)安全檢查的不同形式，能夠選擇合適的安全檢查方法

第14章 現(xiàn)代安全管理方法的新發(fā)展

一、學習目的與要求

本章主要介紹了現(xiàn)代安全管理方法中幾種比較典型的安全管理方法，通過本章的學習，考生能夠掌握幾種典型的安全管理方法的優(yōu)缺點、適用場合，并能借鑒各種方法進行企業(yè)安全管理。

二、考核知識點與考核目標

（一）安全管理

識記：定義、實施原則

理解：安全管理法實施步驟

（二）5S安全管理法

識記：內(nèi)涵、效用

理解：5S推行步驟、實施時注意事項

第三部分  有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、指定教材

《安全管理學》（第2版），田水承、景國勛，機械工業(yè)出版社，2019年版。

三、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為50%、“理解”為40％、“應用”為10％。

3、試題難易程度應合理：較易部分50%、中等難度部分30%，較難部分20%。

4、試題類型一般分為判斷題、單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、綜合題。

四、題型示例

一、判斷題

我國安全生產(chǎn)指導方針是安全第一，預防為主，綜合治理。（    ）

二、單項選擇題

1. 新修訂的中華人民共和國安全生產(chǎn)法實施于

A  2000年   B  2004年   C  2010年   D  2014年

三、簡答題

軌跡交叉理論的基本思想是什么？

四、論述題

結(jié)合企業(yè)安全管理的實際，簡述系統(tǒng)安全管理在企業(yè)安全管理中的優(yōu)點。

五、案例分析題

杜邦公司的安全管理可以追溯到1811年。1812年公司就明確規(guī)定：進入廠區(qū)的馬匹不得釘鐵掌，馬蹄都要用棉布包裹著，以免馬蹄碰撞其他物品產(chǎn)生明火引起火藥爆炸；任何一道新的工序在沒有經(jīng)過杜邦家庭成員實驗以前，其他員工不得進行操作等。

杜邦公司的安全文化經(jīng)歷了四個階段：自然本能反應階段、嚴格監(jiān)督階段、自主管理階段、團隊互助階段，從開始階段很高的工傷、事故率，到第四階段的零事故率，杜邦的安全文化形成歷程告訴我們這樣一個事實：個體的安全意識是形成安全文化的前提，組織環(huán)境是安全文化形成的土壤，安全文化的形成，又對個體產(chǎn)生重大的影響，最終對個體形成持久的行為模式。

問題：

1.從杜邦公司安全文化建立的案例中可以看出，安全文化對一個企業(yè)的安全管理的重要意義，試簡述安全文化在安全管理中的作用？

2. 結(jié)合自己工作的實際，談談如何建設企業(yè)的安全文化?

3.公司的安全管理，是一項系統(tǒng)工程，淺述系統(tǒng)安全管理的重要性。