?2023年淮陰工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱

2023年淮陰工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱

一、考試目標(biāo)

淮陰工學(xué)院五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本入學(xué)考試秘書(shū)學(xué)專業(yè)《大學(xué)語(yǔ)文》考試是我校為招收五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本學(xué)生設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀秘書(shū)學(xué)本科學(xué)位所必須的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具有較為扎實(shí)的文字閱讀與寫(xiě)作能力，能夠解決實(shí)際秘書(shū)工作問(wèn)題的應(yīng)用型秘書(shū)學(xué)人才。

二、考核對(duì)象

本課程的考核對(duì)象是五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本秘書(shū)學(xué)專業(yè)考生。

三、考核方式

本課程考核采用閉卷考試的方式。

四、考核要求

本課程的考試要求考生能夠掌握本課程的基本知識(shí)和理論，并具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

本課程的考試主要在三個(gè)方面提出要求：第一，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)常用的語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、修辭和文學(xué)常識(shí)等內(nèi)容的積累與記憶；第二，語(yǔ)文閱讀能力的提升，要求對(duì)古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行欣賞與理解；第三，語(yǔ)文思維的形成，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)積淀豐厚的文化底蘊(yùn)，具備自覺(jué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維，并能夠靈活進(jìn)行運(yùn)用。

五、考核形式及試卷題型

（一）試卷總分

本課程試卷滿分100分。

（二）考核方式

本課程采用閉卷筆試。

（三）學(xué)生攜帶文具要求

黑色字跡的鋼筆或簽字筆。

（四）試卷題型

本課程考核的試題類型有：選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、翻譯題、閱讀理解題等。在一份試卷中，具體題型的選擇與分值比例根據(jù)具體情況決定。試卷分值占比大致如下：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記（選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、翻譯題）50%-65%；語(yǔ)文閱讀與理解（閱讀理解題）35%-50%。

六、具體考核內(nèi)容

第一章   仁者愛(ài)人

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“仁者愛(ài)人”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以《孟子》《戰(zhàn)國(guó)策》為代表的先秦散文對(duì)“仁者愛(ài)人”思想的表述；唐甄、鄭燮、黃宗羲、何光滬等歷代作家對(duì)“仁者愛(ài)人”思想的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：《孟子》《戰(zhàn)國(guó)策》及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“仁者愛(ài)人”思想的理解與論述。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“仁者愛(ài)人”思想的歸納與總結(jié)。

第二章   和而不同

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“和而不同”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以《老子》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》為代表的先秦散文對(duì)“和而不同”思想的表述；劉大魁、胡適、莫言等歷代作家對(duì)“和而不同”思想的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：《老子》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“和而不同”思想的理解與論述。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“和而不同”思想的歸納與總結(jié)。

第三章   以史為鑒

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“以史為鑒”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以《國(guó)語(yǔ)》為代表的先秦散文對(duì)“以史為鑒”思想的表述；李斯、賈誼、魏徵、歐陽(yáng)修、余秋雨等歷代作家對(duì)“以史為鑒”思想的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：《國(guó)語(yǔ)》及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“以史為鑒”思想的理解與論述。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“以史為鑒”思想的歸納與總結(jié)。

第四章   胸懷天下

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“胸懷天下”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以屈原為代表的古代詩(shī)人對(duì)“胸懷天下”思想的表達(dá)；李白、杜甫、辛棄疾、艾青、馬丁?路德?金（美國(guó)）等作家對(duì)“胸懷天下”的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：屈原及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“胸懷天下”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“胸懷天下”思想的歸納與總結(jié)。

第五章   故園情深

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“故園情深”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以陶淵明為代表的古代文士對(duì)“故園情深”思想的表達(dá)；柯靈、錢(qián)歌川、余光中、從維熙、阿赫瑪托娃（蘇聯(lián)）等作家對(duì)“故園情深”的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：陶淵明及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“故園情深”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“故園情深”思想的歸納與總結(jié)。

第六章   禮贊愛(ài)情

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“禮贊愛(ài)情”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以《詩(shī)經(jīng)》為代表的經(jīng)典詩(shī)歌對(duì)“愛(ài)情”的表達(dá)；白居易、秦觀、陸游、蒲松齡、陳啟佑等作家對(duì)“愛(ài)情”主題的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：《詩(shī)經(jīng)》及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“禮贊愛(ài)情”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“禮贊愛(ài)情”思想的歸納與總結(jié)。

第七章   洞明世事

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“洞明世事”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以魯迅為代表的作家對(duì)“洞明世事”思想的表達(dá)；顏之推、沈既濟(jì)、睢景臣、老舍、錢(qián)鐘書(shū)等作家對(duì)“洞明世事”的領(lǐng)悟和書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：魯迅及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“洞明世事”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“洞明世事”思想的歸納與總結(jié)。

第八章   親和自然

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“親和自然”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以張若虛為代表的作家對(duì)“親和自然”思想的表達(dá)；柳宗元、陸鑫、東山魁夷（日本）、亨利?戴維?梭羅（美國(guó)）、奧爾多?利奧波德（美國(guó)）等作家對(duì)“親和自然”的領(lǐng)悟和書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：張若虛及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“親和自然”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“親和自然”思想的歸納與總結(jié)。

第九章   關(guān)愛(ài)生命

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“關(guān)愛(ài)生命”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以史鐵生為代表的作家對(duì)“關(guān)愛(ài)生命”思想的表達(dá)；吳組緗、宗璞、遲子建、安東?契訶夫（俄國(guó)）、歐?亨利（美國(guó)）等作家對(duì)“關(guān)愛(ài)生命”的領(lǐng)悟和書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：史鐵生及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“關(guān)愛(ài)生命”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“關(guān)愛(ài)生命”思想的歸納與總結(jié)。

第十章   浩然正氣

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“浩然正氣”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以韓愈為代表的作家對(duì)“浩然正氣”思想的表達(dá)；班固、柳宗元、夏完淳、全祖望等作家對(duì)“浩然正氣”的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：韓愈及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“浩然正氣”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“浩然正氣”思想的歸納與總結(jié)。

第十一章   冰雪肝膽

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“冰雪肝膽”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以張孝祥為代表的作家對(duì)“冰雪肝膽”思想的表達(dá)；袁枚、施蟄存、汪曾祺、黃苗子、張潔等作家對(duì)“冰雪肝膽”的具體書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：張孝祥及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“冰雪肝膽”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“冰雪肝膽”思想的歸納與總結(jié)。

第十二章   詩(shī)意人生

【考核目的】考查學(xué)生對(duì)“詩(shī)意人生”的內(nèi)涵和意義的掌握。

【考核知識(shí)點(diǎn)】以蘇軾為代表的作家對(duì)“詩(shī)意人生”思想的表達(dá)；陶淵明、杜甫、辛棄疾、朱光潛、錢(qián)谷融等作家對(duì)“詩(shī)意人生”的領(lǐng)悟和書(shū)寫(xiě)。

【考核要求】

識(shí)記：蘇軾及其他作家作品的基本思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。

理解：歷代作家對(duì)“詩(shī)意人生”思想的理解與表達(dá)。

應(yīng)用：對(duì)具體文本中“詩(shī)意人生”思想的歸納與總結(jié)。

七、主要參考資料

徐中玉、齊森華主編.大學(xué)語(yǔ)文(第十一版) .上海：華東師范大學(xué)出版社，2018年第1版（書(shū)號(hào)ISBN：9787567577527）。