?2022年淮陰工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本大學(xué)語文考試大綱

2022年淮陰工學(xué)院五年一貫制專轉(zhuǎn)本大學(xué)語文考試大綱

一、考核對象：

本課程的考核對象是五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本秘書學(xué)專業(yè)普通在校生考生。

二、考核方式

本課程考核采用閉卷考試的方式。

三、考核要求：

語文基礎(chǔ)知識：語言知識，文學(xué)常識，文體知識辨析，重視文言文精讀篇目的詞語翻譯及理解。閱讀與分析：識記精讀、泛讀篇目的作者、國別及文體，理解精讀篇目的主旨及思想意義，理解篇目的結(jié)構(gòu)及主要段落表達的思想與感情，領(lǐng)會精讀篇目的主要寫作方法。

四、考核形式及試卷題型

1、試卷總分

本課程試卷滿分100分。

2、考核方式

本課程采用閉卷筆試。

3、學(xué)生攜帶文具要求

鋼筆或圓珠筆。

4、試卷題型

本課程考核的試題類型有：單項選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、閱讀理解題等等。在一份試卷中，具體題型的選擇與分值比例根據(jù)具體情況決定。

五、考核內(nèi)容和要求

第一章 仁者愛人

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解《論語》《孟子》《墨子》《戰(zhàn)國策》的主要內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容;理解孔子、孟子、老子核心思想和主要成就;掌握杜甫詩歌的主題和藝術(shù)特色。

【考核知識點】孔子、孟子、老子的核心思想和主要成就;杜甫文學(xué)思想和成就。

【考核要求】

識記：《論語》《孟子》《墨子》《戰(zhàn)國策》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容。

理解：孔子、孟子、老子核心思想。

應(yīng)用：杜甫詩歌的主題和藝術(shù)特色。

第二章 和而不同

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解《老子》《莊子》《左傳》《國語》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容;理解這些作品中體現(xiàn)出的“和而不同”的理念;掌握莫言文學(xué)成就和所選篇目的主題。

【考核知識點】認知所提倡的“和而不同”的社會理念。

【考核要求】

識記：《老子》《莊子》《左傳》《國語》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容。

理解：作品中體現(xiàn)出的“和而不同”的理念。

應(yīng)用：莫言文學(xué)成就和所選篇目的主題。

第三章 以史為鑒

【考核目的】通過考核，使學(xué)生理解“以史為鑒”的內(nèi)涵和意義;熟悉《國語》和賈誼、歐陽修、余秋雨等作家作品;掌握所選古代文論篇目中的主要觀點。

【考核知識點】《國語》和賈誼、歐陽修、余秋雨等作家作品;所選古代文論篇目中的主要觀點。

【考核要求】

識記：課本中所選《國語》、賈誼、歐陽修的作品。

理解：“以史為鑒”的內(nèi)涵和意義。

應(yīng)用：所選古代文論篇目中的主要觀點和啟示。

第四章 胸懷天下

【考核目的】通過考核，使學(xué)生理解作家作品中體現(xiàn)出的家國情懷，掌握李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;掌握所選作品的主題和藝術(shù)特色。

【考核知識點】李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;所選作品的主題和藝術(shù)特色。

【考核要求】

識記：李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;所選篇目名句背誦。。

理解：作家作品中體現(xiàn)出的家國情懷

應(yīng)用：課本所選李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人作品的主題和藝術(shù)特色。

第五章 故園情深

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解作品中體現(xiàn)的故國故土之思;掌握庾信、季羨林、余光中的思想及成就;理解庾信、季羨林、余光中作品的主題及藝術(shù)特色。

【考核知識點】庾信、季羨林、余光中的思想及成就;理解文本的主題及藝術(shù)特色。

【考核要求】

識記：庾信、季羨林、余光中的思想及成就。

理解：作品中體現(xiàn)的故國故土之思。

應(yīng)用：庾信、季羨林、余光中作品的主題及藝術(shù)特色。

第六章 禮贊愛情

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解愛情的真諦;掌握《詩經(jīng)》的內(nèi)容和特色以及《蒹葭》的主題和特色;掌握《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;掌握白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;理解課本所選白居易、陸游、蒲松齡作品的主題及特色。

【考核知識點】《詩經(jīng)》《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;課本所選《詩經(jīng)》篇目及白居易、陸游、蒲松齡作品的主題和特色。

【考核要求】

識記：《詩經(jīng)》《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;名篇名句背誦。

理解：古人作品中的愛情觀。

應(yīng)用：課本所選《詩經(jīng)》篇目及白居易、陸游、蒲松齡作品的主題和特色。

第七章 洞明世事

【考核目的】通過考核，使學(xué)生能洞察世事;掌握沈既濟生平創(chuàng)作和《枕中記》創(chuàng)作思想;掌握魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就;理解課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。

【考核知識點】沈既濟生平創(chuàng)作;《枕中記》創(chuàng)作思想和特色;魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就;課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。

【考核要求】

識記：沈既濟生平創(chuàng)作;魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就。

理解：作家透過作品對世事的看法和立場。

應(yīng)用：《枕中記》創(chuàng)作思想和特色;課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。

第八章 親和自然

【考核目的】通過考核，使學(xué)生敬畏自然、走進自然，思考人與自然的關(guān)系;掌握柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就;課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。

【考核知識點】柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就;課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。

【考核要求】

識記：柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就。

理解：人與自然的關(guān)系。

應(yīng)用：課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。

第九章 關(guān)愛生命

【考核目的】通過考核，使學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命;掌握巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就;課本中所選巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利作品的主題和特色。

【考核知識點】巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就;課本中所選篇目的主題和特色。

【考核要求】

識記：巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就。

理解：巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利等作家對生命的理解和審視。

應(yīng)用：課本中所選巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利作品的主題和特色。

第十章 浩然正氣

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解正氣和氣節(jié);掌握韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就;理解課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。

【考核知識點】韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就;課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。

【考核要求】

識記：韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就。

理解：作品中體現(xiàn)出的民族氣節(jié)和凜然正氣。

應(yīng)用：課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。

第十一章 冰雪肝膽

【考核目的】通過考核，使學(xué)生培養(yǎng)高尚的情操，頑強的意志、樂觀豁達的精神;掌握張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作;理解所選篇目的主題和特色。

【考核知識點】張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作;課本所選張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家作品的主題和特色。

【考核要求】

識記：張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作。

理解：作品中體現(xiàn)出的高尚的情操，頑強的意志、樂觀豁達的精神。

應(yīng)用：課本所選張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家作品的主題和特色。

第十二章 詩意人生

【考核目的】通過考核，使學(xué)生了解作家的人生態(tài)度和生活態(tài)度;掌握陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就;理解課本中所選陶淵明、蘇軾、朱光潛作品的主題和特色。

【考核知識點】陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就;課本中所選作品的主題和特色。

【考核要求】

識記：陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就。

理解：作家的人生態(tài)度和生活態(tài)度。

應(yīng)用：理解課本中所選陶淵明、蘇軾、朱光潛作品的主題和特色。

六、參考資料

徐中玉、齊森華主編.大學(xué)語文(第十版) .上海：華東師范大學(xué)出版社，2013年第十版(書號ISBN：9787567503410)。