?2022年韓山師范學(xué)院專升本社會(huì)工作概論考試大綱1

2022年韓山師范學(xué)院專升本社會(huì)工作概論考試大綱1

Ⅰ 考試性質(zhì)與目的

專升本招生考試是針對(duì)?？茖W(xué)歷的考生通過(guò)廣東省普通高校專升本統(tǒng)一考試從而進(jìn)入本科院校繼續(xù)就讀的選拔考試。我校將根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?？荚噾?yīng)有較高的信度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ 考試內(nèi)容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能運(yùn)用本科目知識(shí)進(jìn)行分析，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

本大綱的考核要求分為“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：

1.識(shí)記：能理解有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。

2.理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

3.應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

《社會(huì)工作概論》

第一章 社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展

2.社會(huì)工作的內(nèi)涵

3.社會(huì)工作的構(gòu)成

4.社會(huì)工作的實(shí)踐領(lǐng)域

5.社會(huì)工作與其他學(xué)科的關(guān)系

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)西方社會(huì)工作的產(chǎn)生

(2)社會(huì)工作的發(fā)展

(3)社會(huì)工作的內(nèi)涵

(4)社會(huì)工作的要素

(5)社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的關(guān)系

2.理解、應(yīng)用

(1)中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展

(2)社會(huì)保障、社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)

(3)社會(huì)工作實(shí)踐的重要領(lǐng)域

(4)我國(guó)社會(huì)工作的類型

第二章 社會(huì)工作的功能

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.社會(huì)工作者及其特征

2.社會(huì)工作者的角色

3.社會(huì)工作的功能

4.社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn)

5.我國(guó)體制轉(zhuǎn)變中的社會(huì)工作

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)什么是社會(huì)工作者

(2)社會(huì)工作者的一般特征

(3)社會(huì)工作者的角色

(4)社會(huì)工作者的助人功能

(5)社會(huì)工作的過(guò)程模式

2.理解、應(yīng)用

(1)功能的類型

(2)社會(huì)工作的組織模式

(3)我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的基本特點(diǎn)

第三章 社會(huì)工作的價(jià)值體系

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.價(jià)值的地位和作用

2.西方社會(huì)工作的價(jià)值體系

3.我國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)早期社會(huì)工作中的價(jià)值觀

(2)反價(jià)值

(3)比斯臺(tái)克的價(jià)值體系

(4)中國(guó)社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值

(5)中國(guó)社會(huì)工作的專業(yè)倫理

2.理解、應(yīng)用

(1)西方社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)

(2)操作定義的價(jià)值體系

(3)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值教育問(wèn)題

第四章 社會(huì)工作理論

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.理論的地位

2.社會(huì)工作理論的發(fā)展

3.社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

4.西方社會(huì)工作理論流派

5.中國(guó)社會(huì)工作理論

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

(2)心理分析學(xué)理論

(3)認(rèn)知理論

(4)行為主義理論

(5)社會(huì)系統(tǒng)理論

(6)標(biāo)簽理論

(7)溝通理論

2.理解

(1)理論在社會(huì)工作過(guò)程中的功能

(2)西方社會(huì)工作理論的發(fā)展

(3)人文主義理論

(4)激進(jìn)的人文主義理論

(5)馬克思主義理論

(6)增權(quán)理論

(7)女權(quán)主義理論

(8)敘事治療理論

第五章 社會(huì)福利制度

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.社會(huì)福利的內(nèi)涵

2.社會(huì)福利的分類

3.社會(huì)福利的功能

4.社會(huì)福利制度與社會(huì)工作的關(guān)系

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)社會(huì)福利的定義

(2)社會(huì)福利制度的內(nèi)涵

2.理解

(1)社會(huì)福利的分類

(2)社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

第六章 社會(huì)個(gè)案工作

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.個(gè)案工作的涵義

2.個(gè)案工作的歷史發(fā)展

3.個(gè)案工作的過(guò)程

4.個(gè)案工作的技巧

5.個(gè)案工作的理論模式

6.個(gè)案工作的方法

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)個(gè)案工作的涵義

(2)個(gè)案工作的過(guò)程

(3)個(gè)案工作的技巧

(4)個(gè)案工作的方法

2.理解、應(yīng)用

(1)個(gè)案工作的要素

(2)個(gè)案工作的歷史發(fā)展

(3)危機(jī)介入模式

(4)任務(wù)中心模式

(5)社會(huì)心理模式

(6)行為治療模式

(7)敘事治療模式

第七章 小組工作

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.小組工作的涵義

2.小組工作的理論

3.小組工作的發(fā)展階段與過(guò)程

4.小組工作的原則

5.小組工作的技巧

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)小組工作的涵義

(2)小組工作的發(fā)展階段

(3)小組工作的功能

(4)小組工作的原則

(5)小組工作的技巧

2.理解、應(yīng)用

(1)小組的類型

(2)小組工作的三大模式

(3)小組工作的過(guò)程

第八章 社區(qū)工作

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.社區(qū)工作的涵義

2.社區(qū)工作的發(fā)展

3.社區(qū)工作的理論

4.社區(qū)工作的過(guò)程

5.社區(qū)工作的技巧

6.中國(guó)的社區(qū)工作

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)社區(qū)工作的涵義

(2)地區(qū)發(fā)展模式

(3)社會(huì)策劃模式

(4)社會(huì)行動(dòng)模式

(5)社區(qū)工作的過(guò)程

(6)社區(qū)工作的原則

(7)社區(qū)工作的介入手法

2.理解、應(yīng)用

(1)社區(qū)工作的發(fā)展

(2)社區(qū)工作的理論

(3)中國(guó)社區(qū)服務(wù)中的問(wèn)題與發(fā)展

(4)社區(qū)建設(shè)

第九章 社會(huì)行政

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.社會(huì)行政的涵義

2.社會(huì)行政的功能

3.社會(huì)行政的內(nèi)容

4.我國(guó)的社會(huì)行政

二、考核要求

1.識(shí)記

(1)社會(huì)行政的涵義

(2)社會(huì)行政的層次

(3)社會(huì)行政的功能

(4)項(xiàng)目方案的內(nèi)容

(5)優(yōu)秀方案評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

2. 理解、應(yīng)用

(1)社會(huì)行政的地位

(2)督導(dǎo)與激勵(lì)

(3)協(xié)調(diào)與控制

(4)評(píng)估與報(bào)告

(5)我國(guó)的社會(huì)行政