?2022年廣東技術師范大學三二分段專升本轉段C程序設計考試大綱

2022年廣東技術師范大學三二分段專升本轉段C程序設計考試大綱

一、考試性質與試題命題的原則

《C 程序設計》 是廣東技術師范大學為計算機科學與技 術等相近專業(yè)的三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點轉 段考核所設置的專業(yè)能力(理論) 考試科目。它的評價標 準是高等學校計算機類專業(yè)高職高專畢業(yè)生或相近專業(yè) 畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證錄取的三二 分段專升本專業(yè)學生具有一定的計算機科學基礎理論及 必要的專業(yè)技能能力，以利于擇優(yōu)選拔?？荚噷ο鬄橥瓿?三年高職學段學習的三二分段專升本專業(yè)學生。

《C 程序設計》 是計算機科學技術專業(yè)和相關專業(yè)的一 門重要專業(yè)基礎課，同時又是一門計算機程序設計的入門 課。考核的目的是為了衡量學生理解、掌握 C 語言的基本 語法、基本結構、基本程序設計過程和技巧程度，衡量學 生是否具備基本的分析問題、初步的高級語言程序設計的 能力。

二、考試形式及試卷結構

1.考試形式為閉卷、筆試，試卷滿分為 100 分，考試時 間為 120 分鐘。

2.試卷內容比例： C 語言基礎知識約 25%，程序設計基礎 指針約 55%，結構體與共用體、文件操作約 20%。

3.試卷題型比例： 單項選擇題約 25%，程序分析題約 20%， 改錯題約 10%，判斷題約 5%，程序填空題約 25%，編寫程序 題約 15%。

4.試題難易比例： 易、中、難大約分別為 30%、50%、20%。

5. 考試參考書為:譚浩強編.《C 程序設計(第五版) 》. 清華大學出版，2017 年。

三、考試內容和要求(分章節(jié)明析考核知識點和要求)

內容 1：

了解 C 語言的特點

熟悉 C 程序上機步驟(編輯、編譯、連接和運行)

內容 2：

熟悉 C 語言的標識符

熟悉常量的類型(整型、實型、字符型、字符串型) ， 重點掌握整型常量的三種表示方法(十進制、八進制 和十六進制)

掌握符號常量的定義格式和使用

掌握基本數據類型及變量定義

重點掌握算術、關系、邏輯、條件、賦值、逗號、 自 加和自減運算符

內容 3：

掌握順序結構、選擇結構和循環(huán)結構程序設計

重點掌握 printf() 和 scanf() 函數(包括格式控 制 %d %f %c %s)

熟悉關系表達式和邏輯表達式的書寫及運算結果表示 (真為“1” 。假為“0”)

重點掌握 if 語句及 if 語句嵌套

掌握 switch 結構和 break 語句的作用

重點掌握循環(huán)控制語句(while 語句、 do—while 語 句、 for 語句)

掌握 break 語句和 continue 語句在循環(huán)控制中的作 用

熟悉多重循環(huán)的執(zhí)行過程(重點領會兩重循環(huán)的執(zhí)行 過程)

內容 4：

重點掌握一維數組的定義、初始化及引用

掌握二維數組的定義、初始化及引用

熟悉字符串處理函數(重點掌握 strlen() 、strcpy () 、strcmp() 函數等)

內容 5：

掌握函數的定義、實際參數和形式參數的概念及其運用

熟悉函數的嵌套調用與遞歸調用

熟悉局部變量和全局變量的概念及生存周期

內容 6：

了解帶參數的宏定義(#define 命令)

掌握#include 命令(庫函數 stdio.h math.h string.h)

內容 7：

重點掌握地址和指針的概念

重點掌握變量的指針和指向變量的指針變量

熟悉數組的指針和指向數組元素的指針變量

熟悉字符串的指針和指向字符串的指針變量

了解指針與函數的概念

掌握指針作為函數參數的應用

內容 8：

掌握結構體和共用體類型的定義

掌握結構體和共用體類型變量的定義及初始化

熟悉結構體和共用體類型變量的引用

掌握鏈表的基本概念和基本操作

內容 9：

掌握應用程序設計方法，能設計一些常見的簡單應用 程序

內容 10：

熟練掌握文件概念、文件類型指針

熟練掌握文件的打開與關閉、文件的順序讀寫、文件 的定位與隨機讀寫

四、參考書目

譚浩強編.《C 程序設計(第五版) 》.清華大學出版，2017