?河北2017年專接本學前教育和兒童心理學真題

河北省2017年普通高校專科接本科教育選拔考試學前教育專業(yè)試卷A

(考試時間150分鐘)

(總分300分)

說明：請將答案填寫在答題紙的相應位置上，填在其它位置上無效。

第一部分：學前教育學(滿分150分)

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選項中，選出一個正確的答案，并將所選項前的字母填涂在答題紙的相應位置上。)

1.世界上第一所幼兒園是德國教育家( )于1837年創(chuàng)辦的，標志著學前教育由家庭開始轉向公共社會機構教育。

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.福祿培爾

D.皮亞杰

2.世界上最早關注學前教育的是古希臘哲學家( )。

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.昆體良

D.亞里士多德

3.我國創(chuàng)辦的第一所學前教育機構是1903年的湖北幼稚園，其創(chuàng)辦人是( )。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.端方

4.目前，我國的學前教育機構，不包括以下哪一種?( )

A.幼兒園

B.托兒所

C.家庭教育

D.早教中心

5.目前，我國培養(yǎng)、培訓、選聘錄用幼兒園教師的依據(jù)是以下哪個法律法規(guī)?( )

A.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》

B.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《幼兒園教育指導綱要(試行)》

6.在兒童發(fā)展中起著奠基人生基礎和發(fā)展主導作用的因素是( )。

A.生物因素

B.社會因素

C.學前教育機構

D.兒童自身的能動性

7.某中班一次美術活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能，這一目標屬于幼兒園哪個層次的目標?( )

A.遠期目標

B.近期目標

C.中期目標

D.活動目標

8.幼兒動作發(fā)展先軀干、再四肢、然后發(fā)展精細動作，體現(xiàn)了兒童動作發(fā)展的( )。

A.頭尾規(guī)律

B.高低規(guī)律

C.正反規(guī)律

D.近遠規(guī)律

9.20世紀60年代以后，學前教育出現(xiàn)(“  ”)傾向，導致中小學課程逐級下放，出現(xiàn)幼兒教育小學化現(xiàn)象，80年代以后，這一偏向正在被逐步糾正，使學前教育向注重整體發(fā)展轉向。

A.教師中心

B.兒童中心

C.智育中心

D.活動中心

10.俗話說每個兒童的發(fā)展都有一張自己的“時間表”，其發(fā)展必然會按照這張時間表而展開。這句話反映了( )在兒童發(fā)展中的作用。

A.自然環(huán)境

B.胎內環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.成熟機制

11.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出，“幼兒園必須把( )放在工作的首位?！?/p>

A.發(fā)展幼兒興趣和培養(yǎng)幼兒特長

B.傳授系統(tǒng)知

識和開發(fā)幼兒智力

C.保護幼兒生命和促進幼兒健康

D.照顧幼兒生活和養(yǎng)成良好習慣

12.( )是兩歲前兒童游戲的主要形式，在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中占有重要地位。

A.規(guī)則游戲

B.平行游戲

C.親子游戲

D.聯(lián)合游戲

13.在幼兒游戲發(fā)展過程中，替代物的出現(xiàn)是在( )。

A.幼兒初期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.嬰兒期

14.2010年衛(wèi)生部頒布《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定，托兒所、幼兒園工作人員( A )必須在當?shù)貗D幼保健機構或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行一次健康檢查，并填寫健康檢查表。

A.每年

B.每兩年

C.每半年

D.每季度

15.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園要制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐之間的時間間隔不得少于( )，幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于( )，寄宿制幼兒園不得少于3小時。

A.3.5小時、2小時

B.4小時、2小時

C.3小時、2小時

D.3.5小時、1小時

16.《幼兒園教育指導綱要(試行)》第二部分教育內容與要求中，將幼兒學習的范疇分為五大領域( )。

A.健康、語言、社會、科學、藝術 B.數(shù)學、語言、社會、科學、藝術

C.數(shù)學、語言、社會、科學、音樂 D.健康、語言、社會、自然、藝術

17.俄羅斯教育家烏申斯基說過：“只有人格才能影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能影響性格”這句話體現(xiàn)的是教師勞動的( )特點。

A.創(chuàng)造性

B.示范性

C.長期性

D.全面性

18.構成學前教育的因素主要包括學前兒童、教師、教育內容和教育環(huán)境，其中的核心要素是( )。

A.教師

B.學前兒童

C.教育內容

D.教育環(huán)境

19.我國學前教育家早在20世紀20年代就提出，要為兒童設計、實施的課程必須是整個的、互相聯(lián)系的，而不能是相互割裂的。提出這種“整個教學法”的教育家是( )。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.張宗麟

20.在“娃娃家”游戲中，幼兒通過扮演媽媽來獲得做母親的體驗，這類游戲屬于( )。

A.表演游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.結構游戲

二、填空題(本大題共15個空，每空2分，共30分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。)

1.在我國，學前兒童是指從( )到入小學前( )歲的兒童。

2.學前教育不同于其它階段教育的特殊性主要是( )。

3.兒童發(fā)展是指兒童在成長過程中，身體、心理及(生理 )方面有規(guī)律地進行量變和質變的過程。

4.幼兒園教師的職業(yè)技能包括(觀察能力)(溝通能力)和組織教育活動的能力。

5.世界上第一部學前教育學著作是捷克教育家( 夸美紐斯 )寫的《母育學校》，他還編寫了世界上最早的有插圖的兒童讀物《世界圖解》。

6.幼兒園的教育活動形式可以分為( )、教學活動和( )。

7.世界上第一位女學前教育家是意大利的( )，她是繼福祿培爾之后對世界學前教育有重大影響的人物。

8.《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出，“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和( )的奠基階段?！?/p>

9.皮亞杰根據(jù)游戲與認知發(fā)展的關系，把游戲分為三類(練習性游戲)、(象征性游戲)和規(guī)則游戲。

10.當前，我國幼小不銜接的主要表現(xiàn)是，入學兒童在( )和( )方面準備不足，入學后在這兩個方面不適應。如讀寫和數(shù)學方面、遵守規(guī)則、完成任務、獨立自理和人際關系方面等。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分。請在答題紙的相應位置上作答。)

1.角色游戲 兒童用替代物來象征某物，通過模仿、表演來創(chuàng)造性反應生活的游戲。

2.學前兒童教學活動

3.學前教育環(huán)境：是受一定的文化、教育觀念影響下形成的動態(tài)的教育教學的場地和空間。

4.幼兒園日常生活活動

四、簡答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分。請在答題紙的相應位置上作答。)

1.簡述正確兒童觀的主要內容。

2.簡述學前教育的特點。

3.簡述學前兒童游戲的特征。

4.簡述學前教育課程的特點。

五、論述題(本大題共1小題，共20分。請在答題紙的相應位置上作答。)

為什么要做好幼小銜接工作?幼兒園如何才能做好這項工作?幼小銜接的含義;兒童入小學面臨的問題和挑戰(zhàn)、幼小銜接工作的意義;幼小銜接存在的問題;措施。

第二部分：兒童發(fā)展心理學(滿分150分)

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選項中，選出一個正確的答案，并將所選項前的字母填涂在答題紙的相應位置上。)

1.一般認為，兒童從( )年齡起就能分辨彩色和非彩色。

A.一出生

B.1、2個月

C.3、4個月

D.5、6個月

2.兒童大腦的發(fā)展具有嚴格的程序性，其成熟順序依次為( )。

A.枕葉——額葉——頂葉——顳葉

B.枕葉——顳葉——頂葉——額葉

C.頂葉——枕葉——額葉——顳葉

D.顳葉——頂葉——額葉——枕葉

3.根據(jù)心理學家研究發(fā)現(xiàn)遺忘的規(guī)律是( )。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.前后均衡

D.沒有規(guī)律

4.心理學家認為出生后的( )是視覺發(fā)展的關鍵期。

A.1個月

B.3、4個月

C.7、8個月

D.9、10個月

5.( )提出的社會文化理論強調社會環(huán)境對學習具有關鍵性的作用。

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.布魯納

D.加德納

6.為了研究1-3歲兒童詞匯發(fā)展的特點，可以在同一時間里對1歲、2歲和3歲三組兒童作詞匯數(shù)量的測定，這種類型的研究設計屬于( )。

A.橫向研究

B.縱向研究

C.聚合交叉設計

D.跨文化研究

7.(  )的兒童已開始出現(xiàn)自豪、羞愧和內疚等自我意識的情緒。

A.1歲左右

B.2.5歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

8.幼兒的形象知覺發(fā)展很快，一般( )時已能辨別圓形、方形、和三角形。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

9.( )歲后幼兒可以出現(xiàn)保持終生的記憶。

A.一出生

B.1、2歲

C.3、4歲

D.5、6歲

10.3-5歲兒童觀點采擇階段是以下( )。

A.相互性的觀點采擇

B.社會信息觀點采擇

C.自我中心的觀點采擇

D.自我反省式的觀點采擇

11.幼兒最基本的活動是( )

A.學習

B.游戲

C.勞動

D.戶外活動

12.七歲以下兒童的思維和語言常常是以 ( )為中心的。

A.自我

B.同伴

C.家長

D.老師

13.多元智能理論是心理學家( )提出的。

A.布魯納

B.斯騰伯格 

C.皮亞杰

D.加德納

14.埃里克森人格發(fā)展理論指出，兒童從出生至一歲屬于( )階段。

A.主動對內疚

B.信任對不信任

C.同一性對角色混亂

D.親密對孤獨

15.3-7歲幼兒的道德發(fā)展處于( )水平。

A.前道德階段

B.他律階段

C.直覺階段

D.自律階段

16.兒童很喜歡“告狀”：“老師，某某打人”;“老師，某某不肯把熊貓給我們玩，他一個人玩?！钡鹊龋@屬于( )年齡班兒童道德感發(fā)展的特點。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

17.兒童對母親在場或不在場影響不大，母親離開時，他們并無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，母親回來了，他們往往也不予理會，有時也會歡迎母親的到來，但只是短暫的接近一下又走開了。該兒童的依戀類型屬于( )

A.反抗的

B.安全的

C.回避的

D.矛盾的

18.兒童已能對同伴的行為作出反應，經常企圖去控制另一個兒童的行為，該嬰兒處于同伴關系相互作用的( )階段。

A.客體中心

B.簡單互動

C.互補性互動

D.同伴中心

19.兒童掌握空間方位詞的水平提高最快的是( )歲之間。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

20.下列( )不屬于托馬斯和切斯對嬰幼兒氣質的劃分類型。

A.易養(yǎng)型

B.遲緩型

C.難養(yǎng)型

D.安全型

二、填空題(本大題共15個空，每空2分，共30分。請將答案填寫在答題紙的相應位置上。)

1.輕輕撫摸新生兒的面頰，他就能轉頭做覓食動作，用燈光刺激新生兒的眼睛，他的瞳孔就會縮小，這種行為被稱作(反射行為 )。

2.兒童大約在(6個月-3 )歲的時候，會對親近的人產生依戀。

3.吉布森和沃克設計的“視崖”實驗證明，6個月大的嬰兒已有( )。

4.兒童語言發(fā)展在復合句方面( 4-5 )歲時發(fā)展較快，2-6歲兒童的( )言語往往多于社會性言語。

5.成熟學說的代表人物是美國心理學家( )，為了證實個體的生理和心理的發(fā)展取決于個體的成熟程度，他做了一個著名的( )實驗。

6.在整個兒童期，兒童智力增長的趨勢不是等速的，而是一條先( )后( )的發(fā)展曲線。

7.精神分析學說創(chuàng)始人弗洛伊德認為人格有三個層次，分別是( )、( )和超我。

8.心理學家將兒童親社會行為分為三種：( )( )和( )。

9.( )認為兒童心理發(fā)展中存在兩種水平——兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平和最近發(fā)展區(qū)。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分。請在答題紙的相應位置上作答。)

1.自我意識

2.兒童發(fā)展心理學

3.性別同一

4.移情

四、簡答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分。請在答題紙的相應位置上作答。)

1.簡述幼兒自我評價的特點。

2.簡述幼兒依戀發(fā)展的過程。

3.促進兒童智力發(fā)展應從哪幾方面著手?獲得良好的遺傳物質、提供良好的環(huán)境

4.按社會性程度游戲可劃分為哪幾類?無所用心的行為、旁觀者行為、原始的社會性游戲、獨自游戲平行游戲聯(lián)合游戲

五、論述題(本大題共1小題，共20分。請在答題紙的相應位置上作答。)

請論述家庭中父母的教養(yǎng)方式及其對兒童個性發(fā)展的影響。