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?2022年武漢紡織大學(xué)專升本《建筑環(huán)境學(xué)》考試大綱

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2021-12-20

摘要:本文是武漢紡織大學(xué)專升本《建筑環(huán)境學(xué)》考試大綱,給有打算報考2022年武漢紡織大學(xué)需要考核《建筑環(huán)境學(xué)》的考生參考。下面是詳細(xì)內(nèi)容。

一、考試的基本要求

要求考生比較系統(tǒng)的理解建筑外環(huán)境、建筑熱濕環(huán)境、熱舒適環(huán)境、室內(nèi)空氣環(huán)境、建筑光環(huán)境和建筑聲環(huán)境的基本概念和基本理論。要求考生能夠從熱物理、生理學(xué)、心理學(xué)等不同角度來綜合分析周圍環(huán)境對健康、舒適造成的影響,并做出客觀科學(xué)評價,具有設(shè)計營造適宜的建筑室內(nèi)環(huán)境的基本能力。

二、考試方法、考試時間和考試題型

建筑環(huán)境學(xué)考試采用閉卷筆試形式,考試時間為90分鐘,試卷滿分為100分,題目類型有:填空題、選擇題、計算和分析題等。

三、考試內(nèi)容和考試要求

一、建筑外環(huán)境

考試內(nèi)容

太陽輻射與日照;室外氣候特征,建筑對區(qū)域性氣候的影響(熱島現(xiàn)象、局地環(huán)境、樓房風(fēng)害等);

考試要求

1. 了解建筑外環(huán)境的影響因素及對室內(nèi)環(huán)境的影響

2. 掌握太陽輻射與建筑日照的關(guān)系

二、建筑熱濕環(huán)境

考試內(nèi)容

太陽輻射對建筑物的作用;圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱傳濕;供暖空調(diào)負(fù)荷與得熱的關(guān)系;人體與外界的換熱;人體對熱濕環(huán)境反應(yīng)的生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ);人體的熱舒適評價;

考試要求

1. 了解建筑熱濕環(huán)境的基本概念

2. 掌握建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱濕傳遞的計算方法

三、熱舒適環(huán)境

考試內(nèi)容

人體對室內(nèi)熱舒適環(huán)境反應(yīng)的生理學(xué)與心里學(xué)基礎(chǔ)、室內(nèi)熱舒適環(huán)境評價的基本概念、熱舒適環(huán)境的評價方法、熱環(huán)境參數(shù)及測量方法、服裝熱濕特性對人的熱舒適影響

考試要求

1.了解人體對室內(nèi)熱舒適環(huán)境反應(yīng)的生理學(xué)與心里學(xué)基礎(chǔ)

2.掌握室內(nèi)熱舒適環(huán)境評價的基本概念

3.掌握熱舒適環(huán)境評價的基本方法及指標(biāo)

四、室內(nèi)空氣環(huán)境

考試內(nèi)容

度量室內(nèi)空氣質(zhì)量的指標(biāo)和方法;室內(nèi)污染物來源、種類及對人體的危害;房間通風(fēng)量的確定、空氣年齡等;通風(fēng)與建筑物布局和通風(fēng)口位置的關(guān)系;室內(nèi)空氣環(huán)境營造方法概述;自然通風(fēng);稀釋法與置換法;局域保障法;室內(nèi)空氣環(huán)境的評價指標(biāo);主要評價指標(biāo)的測量方法;

考試要求

1. 了解室內(nèi)空氣環(huán)境的影響因素

2. 理解室內(nèi)空氣污染的原因及防治對策

3. 掌握室內(nèi)空氣品質(zhì)評價的基本概念

五、建筑光環(huán)境

考試內(nèi)容

光的性質(zhì)與度量;視覺與光環(huán)境;天然采光;人工照明;天然采光的數(shù)學(xué)模型;光環(huán)境控制技術(shù)的應(yīng)用;

考試要求

1. 了解光環(huán)境基本度量及各參數(shù)使用對象和相互聯(lián)系

2. 理解人與視覺環(huán)境的關(guān)聯(lián)

3. 理解人工照明與天然照明

六、建筑聲環(huán)境

考試內(nèi)容

聲音的度量與聽覺特征;噪聲評價方法和標(biāo)準(zhǔn);室外聲環(huán)境的改善方法;室內(nèi)吸聲減噪法原理及計算;隔聲效果的度量與隔聲罩和隔聲屏的應(yīng)用;消聲器性能評價與分類;隔振與阻尼;

考試要求

1. 了解聲環(huán)境基本度量及各參數(shù)使用對象和相互聯(lián)系

2. 理解噪聲的產(chǎn)生與傳播及控制

3. 掌握隔震和隔聲原理

四、主要參考書

《建筑環(huán)境學(xué)》,朱穎心主編,中國建筑工業(yè)出版社,第四版。

原網(wǎng)址:https://jwc.wtu.edu.cn/info/1055/5010.htm

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