?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本日語專業(yè)大類操作技能考試大綱
摘要:2022年江蘇專轉(zhuǎn)本日語專業(yè)大類操作技能考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報考專轉(zhuǎn)本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請見下文。
江蘇2022年專轉(zhuǎn)本日語專業(yè)大類操作技能考試大綱
一、考試性質(zhì)
日語專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通 高校招收日語專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì) 的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職 (專科) 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平??荚囋u價的標(biāo)準(zhǔn)是 報考該專業(yè)大類的高職(專科)優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達到的及格或及 格以上水平,以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔,確保招生質(zhì)量。
二、適用專業(yè)
本考試大綱適用于日語(050207 )專業(yè)。
三、命題原則
1.考試命題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、 時代性原則、開放性原則、規(guī)范性原則,力求全面考查學(xué)生課程 目標(biāo)的達成狀況—— 立足全面性、注重代表性、體現(xiàn)導(dǎo)向性。
2.考試命題要注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、 基本活動經(jīng)驗和學(xué)習(xí)能力的考查,注重考察學(xué)生對知識的理解和 應(yīng)用,特別是在具體情境中綜合運用能力,即具體情境下分析問 題和解決問題的能力。
3.考試命題要科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職(??? 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平。題目設(shè)置要有一定的區(qū)分度,
起點適當(dāng),坡度適宜,要有利于各種程度的學(xué)生都能考出自己的 水平,以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔,確保招生質(zhì)量。
四、考查內(nèi)容
(一) 技能一:作文
【考查目標(biāo)】
1.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運用日語語法、詞匯進行書面表達, 書寫、標(biāo)點正確;
2.考生應(yīng)能遵循文章的特定文體格式; 3.考生應(yīng)能合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容連貫有序。
【考查內(nèi)容】
本部分為主觀試題,要求考生完成一篇命題作文。
1.作文體裁: 議論文
2.作文題材: 科技、社會、文化等方面的熱點話題
(二) 技能二: 日譯漢
【考查目標(biāo)】 1.考生能準(zhǔn)確理解日語并用漢語通順表達; 2.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運用詞匯、語法結(jié)構(gòu)和表達方式。
【考查內(nèi)容】
本部分為主觀試題,要求考生將 5 個長度適中的日語句子譯 為漢語。
1. 常用日語詞語、句型的理解與表達;
2. 日語句式的分析和翻譯;
3.詞的增加、減少和詞組的搭配;
4.直譯和意譯。
(三) 技能三: 漢譯日
【考查目標(biāo)】
1. 考生能準(zhǔn)確理解漢語并用日語通順表達; 2.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運用詞匯、語法結(jié)構(gòu)和表達方式。
【考查內(nèi)容】
本部分為主觀試題,要求考生將 5 個長度適中的漢語短句譯 成日語。
1. 常用漢語詞語的理解與表達;
2. 中文句式的分析和翻譯;
3.詞的增加、減少和詞組的搭配;
4.直譯和意譯。
五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一) 考試形式 閉卷、筆試。
(二) 試卷滿分及考試時間
專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分。考試時間 50 分鐘。
(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
( 1 )技能一約 50%
(2 )技能二約 25%
(3 )技能三約 25%
(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)
注: 此處“占比”為該項分?jǐn)?shù)占試卷總分的比值。
(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)
較易題約占 30%,中等難度題約占 50%,較難題約占 20%。
六、其他
本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
本大綱自 2022 年開始實施。
延伸閱讀
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