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?福建2022年專升本管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2021-12-23

摘要:2022年福建專升本管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報考專升本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請見下文。

福建2022年專升本管理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

一、考試要求

? 能準(zhǔn)確地了解管理思想發(fā)展史中的重要時間、主要學(xué)派、重要人物及其主要貢獻(xiàn)

? 能比較準(zhǔn)確地理解管理學(xué)中的基本概念、特點以及影響因素

? 能系統(tǒng)地了解管理學(xué)中基本理論的主要內(nèi)容、了解各項管理職能的基本內(nèi)容和原則

? 能靈活運(yùn)用所掌握的管理學(xué)中的基本理論和原則,分析、解決管理實際問題,對管理的基本工作能進(jìn)行綜合歸納

? 熟練運(yùn)用管理學(xué)中的各種分類方法和工具,掌握計劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、控制中的常用方法

二、考試內(nèi)容

? 管理與管理學(xué)

掌握:管理的定義、性質(zhì)及管理的職能

? 管理理論的形成和發(fā)展

認(rèn)識:主要管理理論形成的時間、研究重點、特點以及相關(guān)代表人物及其理論貢獻(xiàn)

理解:現(xiàn)代管理理論主要學(xué)派的主要思想和代表人物

掌握:泰勒的科學(xué)管理理論;法約爾的一般管理理論、韋伯的行政組織體系理論;梅奧的人際關(guān)系學(xué)說;巴納德的社會系統(tǒng)理論

? 決策

理解:決策的基本特征與基本要素

掌握:決策的基本概念;決策的分類;決策的過程;集體決策方法

應(yīng)用:有關(guān)活動方案的決策方法

? 計劃

認(rèn)識:計劃組織實施的方法

理解:計劃的概念、性質(zhì)、作用與類型

掌握:計劃的編制過程;目標(biāo)管理的過程;

? 組織

理解:組織、組織設(shè)計的含義;組織結(jié)構(gòu)的特性;組織設(shè)計的任務(wù)原則

掌握:組織部門化的基本形式及其優(yōu)缺點;組織的層級化與管理幅度

應(yīng)用:應(yīng)用組織理論分析問題

? 人力資源管理

理解:人力資源計劃的任務(wù)

掌握:人員配備的原則;績效評估的含義、程序與方法

? 組織變革與組織文化

認(rèn)識:組織變革的一般規(guī)律

理解:組織變革的動因;組織變革的阻力及其管理

掌握:組織變革的含義;組織變革的內(nèi)容;組織變革的類型與目標(biāo);組織文化的概念及其主要特征;組織文化的內(nèi)容與功能

? 領(lǐng)導(dǎo)

理解:領(lǐng)導(dǎo)的定義;領(lǐng)導(dǎo)的作用以及領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利基礎(chǔ)

掌握:領(lǐng)導(dǎo)方式的基本類型;領(lǐng)導(dǎo)方式行為理論;領(lǐng)導(dǎo)方式情景論

應(yīng)用:應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)理論分析問題

? 激勵

認(rèn)識:激勵的的一般形式和實務(wù)

理解:激勵的概念與對象

掌握:激勵的內(nèi)容理論;激勵的過程理論;激勵的強(qiáng)化理論

應(yīng)用:應(yīng)用激勵理論及激勵的形式與方法分析問題

10 、控制與控制過程

理解:控制的的必要性;

掌握:控制的類型;控制的過程;有效控制的特征

11 、 管理的創(chuàng)新職能

認(rèn)識:創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容

理解:創(chuàng)新的概念;創(chuàng)新的類別與特征

掌握:創(chuàng)新的過程;創(chuàng)新活動的組織

三、考試題型

1 、單項選擇題:約 30 分

2 、多項選擇題:約 20 分

3 、簡答題: 約 30 分

4 、論述題: 約 20 分

5 、計算分析題:約 30 分

6 、案例分析題:約 20 分

試題難易比例:較容易題約 40% ,中等難度題約 50% ,較難題約 10% 。

參考用書: 周三多主編 管理學(xué) 北京:高等教育出版社 2005年11月第2版

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溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

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