?2020年河北專接本文史類小學教育考試說明

2020年河北專接本文史類小學教育考試說明

教育學

I.課程簡介

一、內容概述與要求

教育學是研究教育現象、揭示教育規(guī)律的一門科學，是小學教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。教育學課程主要內容包括教育與教育學、教育功能、教育目的、教育制度、教師與學生、課程、教學、德育、班級管理與班主任工作、教育評價、教師的教育研究、教育改革與發(fā)展等。學生通過對本課程的學習，掌握教育教學的基本概念、原理和方法，形成正確的教育觀念，并能將理論、方法應用于實踐，認識、解釋、和解決教育教學實踐中的問題。教育學是小學教育專業(yè)專科學生后續(xù)本科階段學習的重要基礎課程。在專接本入學選拔考試中，對本門課程將從了解、理解、掌握、應用四個層次對學生進行考核。了解層次主要指課程中為重點知識鋪墊性的內容，理解層次主要考核學生對基本概念、基本原理、基本方法的內涵和外延的把握與領會，掌握層次主要考核學生對課程基本概念基本知識的識記和保持，應用層次主要考核學生利用所學的知識分析解決實際問題的能力。

二、考試形式及試卷結構

考試形式：筆試，閉卷，答卷時長 75 分鐘。試卷結構：試卷滿分 150 分，題型有單項選擇題、名詞解釋、辨析題、簡答題、理論應用題。其中單項選擇題(四選一)56 分，名詞解釋 12 分，辨析題 20 分，簡答題 32 分，理論應用題 30 分。

教育心理學

I.課程簡介

一、內容概述與要求

教育心理學是研究學校情境下學與教心理活動規(guī)律的一門學科，是小學教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。教育心理學課程主要包括教育心理學概述、學生心理、教師心理、學習理論、學習心理、品德心理、教學心理、課堂學習管理等內容。學生通過對本課程的學習，掌握教育心理學的基本概念、原理和方法，形成正確的學生觀、發(fā)展觀、學習觀與教學觀;掌握學生身心發(fā)展特點和個別差異，并能運用學與教的基本心理學規(guī)律，進行教學設計、教學評價。教育心理學是小學教育專業(yè)專科學生后續(xù)本科階段學習的重要基礎課程。在專接本入學選拔考試中，本門課程將從了解、理解、掌握、應用四個層次對學生進行考核。了解層次主要指課程中為重點知識鋪墊性的內容，理解層次主要考核學生對基本概念、基本原理、基本方法的內涵和外延的把握與領會，掌握層次主要考核學生對課程基本概念基本知識的識記和保持，應用層次主要考核學生利用所學的知識分析解決實際問題的能力。

二、考試形式及試卷結構

考試形式：筆試，閉卷，答卷時長 75 分鐘。試卷結構：試卷滿分 150 分，試卷有單項選擇題、名詞解釋、辨析題、簡答題、理論應用題五種題型組成。其中單項選擇(四選一)50 分，名詞解釋 16 分，辨析題 20 分，簡答題 32 分，理論應用題 32 分。