?2019年河南專升本教育學(xué)專業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)

2019年河南專升本教育學(xué)專業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)：

1、狹義的教育是指學(xué)校教育。

2、教育的本質(zhì)屬性是教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

3、教育卻別與其他事物現(xiàn)象的根本特征是教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

4、凡是對(duì)受教育者在知識(shí)、技能、思想、品德等方面啟哲教育影響作用的人，都可以稱為教育者。

5、生物起源說是第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。

6、孟祿認(rèn)為心理起源說就是教育源于日常生活中兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。

7、馬克思主義認(rèn)為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動(dòng)，這是勞動(dòng)起源說。

8、構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是教育者、受教育者和教育媒介。

9、從作用的對(duì)象看，教育功能可非為個(gè)體發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能。

10、從作用的方向來看，教育功能可分為正向功能和負(fù)向功能。

11、從呈現(xiàn)方式來看，教育功能可分為顯性功能和隱形功能。

12、史料記載，最早的學(xué)校出現(xiàn)在古代的奴隸制社會(huì)。

13、在我國(guó)科舉制度實(shí)行了1300年，停止科舉實(shí)在1905年。

14、六藝指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)。

15、儒家的經(jīng)典著作四書五經(jīng)是我國(guó)封建社會(huì)教育的主要內(nèi)容。

16、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)想脫離是封建社會(huì)的教育特點(diǎn)。

17、“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育的終身性特點(diǎn)的要求。

18、法國(guó)的保羅·朗格朗最早論述了終身教育。

19、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，解釋教育規(guī)律的一門科學(xué)。

20、教育史上提出有教無類的教育家是孔子。

21、墨家的教育主張主要是兼愛、非攻。

22、我國(guó)最早也是世界最早的教育著作是《學(xué)記》。

23、“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育思想最早出自《論語》。

24、《學(xué)記》中的“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)的是循序漸進(jìn)原則。

25、西方最早的教育明珠是古羅馬昆體良的《論演說家的教育》。