?2019年湖北專升本荊楚理工學(xué)院《教育學(xué)》科目考試大綱

試卷滿分：150分

考試時(shí)間：100分鐘

考試方式：閉卷

《教育學(xué)》是師范類學(xué)生的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容主要包括教育的概念、目的、方法、教育制度與教育發(fā)展史、課程與教學(xué)、班主任工作、學(xué)校管理等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握教育的基本理論與原理，學(xué)會(huì)用科學(xué)的教育思想和觀點(diǎn)分析、思考教育問(wèn)題，形成理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決教育問(wèn)題的初步能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生將來(lái)從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。

第一章 教育與教育學(xué)

一、考核內(nèi)容

教育的概念，教育學(xué)發(fā)展歷程中的代表人物及其代表作和主要觀點(diǎn);教育學(xué)的研究對(duì)象，教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，教育學(xué)的學(xué)習(xí)意義;學(xué)習(xí)教育學(xué)的主要方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育的概念及其研究對(duì)象

2、教育的本質(zhì)與基本特征

3、教育的產(chǎn)生與發(fā)展

4、當(dāng)代教育的發(fā)展特點(diǎn)

5、教育學(xué)的發(fā)展歷程

6、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義

7、學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法

第二章 教育與社會(huì)

一、考核內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)、政治、文化等概念;教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、教育與政治的關(guān)系、教育與文化的關(guān)系;教育在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、文化、政治建設(shè)中的作用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

2、教育在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用

3、教育與政治的關(guān)系

4、教育在我國(guó)社會(huì)主義政治文明建設(shè)中的作用

5、教育與文化的關(guān)系

6、教育在我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用。

第三章 教育與人的發(fā)展

一、考核內(nèi)容

全面發(fā)展的涵義;理解影響人的身心發(fā)展的因素;中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律及教育。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、人的發(fā)展的涵義

2、幾種關(guān)于人的發(fā)展觀

3、影響人的發(fā)展的主要因素

4、利用中小學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)撰寫指導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展的策劃

第四章 教育制度與法規(guī)

一、考核內(nèi)容

教育制度、教育法規(guī)等概念;現(xiàn)代學(xué)校教育制度、我國(guó)教育法的法源、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系;我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度、正確發(fā)揮教育政策與教育法規(guī)的作用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育制度的概念

2、現(xiàn)代學(xué)校教育制度

3、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度

4、教育法規(guī)的概述

5、我國(guó)教育法的法源

6、我國(guó)教育法規(guī)體系

7、教育政策

8、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系

9、正確發(fā)揮教育政策與教育法規(guī)的作用

第五章 教育的途徑

一、考核內(nèi)容

教育途徑、家庭教育、社會(huì)教育、社區(qū)教育等概念;家庭教育的意義及特點(diǎn)、學(xué)校教育的意義及特點(diǎn)、社會(huì)教育的意義及特點(diǎn);家庭教育的類型、學(xué)校教育的基本途徑、社會(huì)教育的類型及實(shí)施機(jī)構(gòu)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、家庭教育的意義、特點(diǎn)與類型

2、根據(jù)特殊兒童的家庭教育的方法與策略，學(xué)會(huì)制定特殊兒童家庭教育計(jì)劃或輔導(dǎo)

3、學(xué)校教育的意義、特點(diǎn)、類型與基本途徑

4、社會(huì)教育的意義、特點(diǎn)、類型及實(shí)施機(jī)構(gòu)

5、根據(jù)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致，分析經(jīng)典案例

6、理學(xué)校教育與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致

7、三種教育力量整合的新體制——社區(qū)教育

第六章 教師與學(xué)生

一、考核內(nèi)容

中小學(xué)教師的地位與作用、中小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、師生關(guān)系的特點(diǎn)及意義家庭教育的意義及特點(diǎn)、學(xué)校教育的意義及特點(diǎn)、社會(huì)教育的意義及特點(diǎn);中小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)、學(xué)生身心發(fā)展的時(shí)代特征、社會(huì)主義新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展

2、中小學(xué)教師的作用與地位

3、中小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

4、中小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)

5、學(xué)生的基本屬性

6、樹(shù)立正確的學(xué)生觀

7、師生關(guān)系的意義

8、社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)

9、掌握良好的師生關(guān)系建立和發(fā)展的途徑，并學(xué)會(huì)進(jìn)行案例分析

第七章 教育目的與內(nèi)容

一、考核內(nèi)容

教育目的等概念;素質(zhì)教育;素質(zhì)教育與實(shí)施。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育目的的概述

2、我國(guó)的教育目的

3、素質(zhì)教育的內(nèi)涵

4、素質(zhì)教育實(shí)施的主要策略

5、全面發(fā)展的教育內(nèi)容

第八章 課 程

一、考核內(nèi)容

課程的概念;課程的表現(xiàn)形式、課程的本質(zhì);課程的類型、具有代表性的課程理論、課程開(kāi)發(fā)的原理、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、課程的涵義及其本質(zhì)

2、課程的類型及其影響因素

3、課程理論介紹

4、現(xiàn)代課程的表現(xiàn)形式

5、課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

6、了解我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課程改革的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)撰寫簡(jiǎn)要教學(xué)案例

第九章 教育原則

一、考核內(nèi)容

教育原則的概念;中小學(xué)常用的教育原則;中小學(xué)教育原則的選擇與運(yùn)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育原則的概念

2、確定教育原則的依據(jù)

3、目前我國(guó)中小學(xué)的教育原則及其基本要求

4、學(xué)會(huì)教育原則的選擇與綜合運(yùn)用

第十章 教育方法

一、考核內(nèi)容

課堂教學(xué)的策略與方法;教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，課外活動(dòng)的組織方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、課堂教學(xué)的策略

2、課堂教學(xué)的方法

3、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及其內(nèi)涵

4、掌握課外活動(dòng)的組織方法，并學(xué)會(huì)撰寫課外活動(dòng)策劃

5、班級(jí)管理的主要內(nèi)容和方法

第十一章 學(xué)習(xí)方法

一、考核內(nèi)容

學(xué)習(xí)的內(nèi)涵;學(xué)習(xí)的本質(zhì);小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法、中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì);

2、學(xué)習(xí)方法及其內(nèi)涵;

3、研究學(xué)習(xí)方法的意義。

4、小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)

5、中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法及其指導(dǎo)

第十二章 教育研究方法

一、考核內(nèi)容

教育研究的概念;教育研究的意義，教育研究的基本原則;教育研究的主要方法小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法、中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法、教育研究的基本過(guò)程，教育研究的主要方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

1、教育研究的概念及其意義

2、教育研究的類型

3、教育研究的基本原則

4、教育研究的一般過(guò)程

5、教育研究主要方法的概念、步驟與基本要求

6、根據(jù)教育研究方法相關(guān)理論，學(xué)會(huì)撰寫課題申報(bào)計(jì)劃書(重在格式)

指定教材：伍德勤、楊國(guó)龍 主編，《新編教育學(xué)》(21世紀(jì)教師教育課程規(guī)劃教材)華東師范大學(xué)出版社，2009版。