?2022年專升本大學(xué)語文21篇必背課文

1.《季氏將伐顓臾》 《論語》

《季氏將伐顓臾》是選自《論語》中的一篇散文，文中記述了孔子和冉有的一場對話，集中討論魯國貴族季氏企圖發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，攻打小國顓臾的問題，明確表達(dá)孔子反對武力征伐，主張“仁者愛人”的思想。全文雖由對話構(gòu)成，但語言流暢，富于變化，有濃厚的論辯色彩。

2.《上善若水》 《老子》第八章

上善若水出自《道德經(jīng)》第八章。這一章以自然界的水來喻人、教人。老子首先用水性來比喻有高尚品德者的人格，認(rèn)為他們的品格像水那樣，一是柔，二是停留在卑下的地方，三是滋潤萬物而不與爭。最完善的人格也應(yīng)該具有這種心態(tài)與行為，不但做有利于眾人的事情而不與爭，而且還愿意去眾人不愿去的卑下的地方，愿意做別人不愿做的事情。他可以忍辱負(fù)重，任勞任怨，能盡其所能地貢獻(xiàn)自己的力量去幫助別人，而不會(huì)與別人爭功爭名爭利，這就是老子“善利萬物而不爭”的著名思想。

3.《鄭伯克段于鄢》 《左傳》

本篇記述了春秋時(shí)期，鄭莊公和他的弟弟共叔段、母親姜氏之間權(quán)利斗爭的故事。這一時(shí)期，周王室逐漸衰微，各諸侯國之間開始了互相兼并的戰(zhàn)爭，各國內(nèi)部統(tǒng)治者之間爭奪權(quán)勢的斗爭也加劇起來。為了爭奪王位，骨肉至親成為殊死仇敵。

4.《諫逐客書》 李斯

《諫逐客書》是李斯的一篇優(yōu)秀古代公文，是應(yīng)用寫作法定公文研究的重要內(nèi)容之一。這里的“書”不是書信，而是上書、奏章，為古代臣子向君主陳述政見的一種文體，是一種臣子向帝王逐條分析事理的公文名稱，與表性質(zhì)類似。

5.《種樹郭橐駝傳》 柳宗元

《種樹郭橐駝傳》 是浙江專升本大學(xué)語文考試大綱中要求背誦的重點(diǎn)課文，在往年的專升本考試中這篇課文的出題模式一般為——考查字詞解釋與詞性，考查該文的文體，考察文中對比描寫的句子，考察種樹者與掌政者的形象等等。

6.《前赤壁賦》 蘇軾

《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時(shí)所作的賦。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達(dá)觀。

7.《氓》 《詩經(jīng)》

這是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩。詩中的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦。

8.《橘頌》 《楚辭》

《橘頌》是一首詠物抒情詩。前半部分緣情詠物，以描寫為主;后半部分緣物抒情，以抒情為主。兩部分各有側(cè)重，而又互相勾連，融為一體。詩人用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌，橘樹的形象是詩人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。

9.《陌上?！?漢樂府

《陌上?！肥侵袊鴿h樂府民歌的名篇，富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。寫采桑女秦羅敷的美貌與操守，以及反映了漢代社會(huì)制度即春興季節(jié)太守出行勸課農(nóng)桑。

10.《短歌行》(對酒當(dāng)歌) 曹操

作者通過宴會(huì)的歌唱，以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫詩人求賢如渴的思想感情和統(tǒng)一天下的雄心壯志。

11.《飲酒》(結(jié)廬在人境) 陶淵明

這首詩主要表現(xiàn)隱居生活的情趣，寫詩人于勞動(dòng)之余，飲酒至醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩之中，采菊東籬，遙望南山。

12.《山居秋暝》 王維

《山居秋暝》這篇詩詞通常以填空默寫的形式考察，此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。

13.《行路難》(金樽清酒斗十千) 李白

《行路難》抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，反映了詩人在思想上既不愿同流合污又不愿獨(dú)善一身的矛盾。

14.《蜀相》 杜甫

這是一首詠史詩。作者借游覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統(tǒng)觀念，又有才困時(shí)艱的感慨。

15.《關(guān)山月》(和戎詔下十五年) 陸游

《關(guān)山月》是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言古詩。全詩每四句分為一個(gè)層次，三個(gè)層次分別選取同一月夜下三種人物的不同境遇和態(tài)度，作為全詩的結(jié)構(gòu)框架，語言極為簡練概括而內(nèi)涵卻又十分豐富深廣。一邊是豪門貴宅中的文武官員，鶯歌燕舞，不思復(fù)國;一邊是戍邊戰(zhàn)士，百無聊賴，報(bào)國無門;一邊是中原遺民，忍辱含詬，淚眼模糊，盼望統(tǒng)一。這三個(gè)場景構(gòu)成了三幅對比鮮明的圖畫，痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤國難的態(tài)度，表現(xiàn)了愛國將士報(bào)國無門的苦悶以及中原百姓切望恢復(fù)的愿望，體現(xiàn)了詩人憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷。

16.《雨巷》 戴望舒

《雨巷》是中國詩人戴望舒1927年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。詩中描寫了抒情主人公“撐著油紙傘”，獨(dú)自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷。他懷著一種縹緲的希望，希望逢著“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”，這個(gè)姑娘有著丁香一樣的顏色與芬芳，而她的內(nèi)心卻結(jié)著憂愁、哀怨。他逢著了這樣的姑娘，然而轉(zhuǎn)瞬即逝，“像夢中飄過”，她的顏色、芬芳、“太息般的眼光”以及“丁香般的惆悵”統(tǒng)統(tǒng)消散在“雨的哀曲里”。他依舊“撐著油紙傘”，獨(dú)自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷，依舊懷著希望，希望飄過“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。

《雨巷》中，詩人用象征性的意象及意象群來營建抒情空間，傳達(dá)內(nèi)心情感，并且融會(huì)了中國古代詩歌，尤其是晚唐五代纖弱婉約詩詞的藝術(shù)營養(yǎng)。不僅如此，這首詩在藝術(shù)上的成功之處還在于它的和諧的音律美。

17.《我愛這土地》 艾青

這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

18.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了) 李煜

虞美人(李煜)這首詞大約作于李煜歸宋后的第三年，詞中流露了不加掩飾的故國之思。全詞以問起，以答結(jié)，由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)。

19.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) 蘇軾

《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是宋代大文學(xué)家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州(今山東省諸城市)時(shí)所作。這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

20.《水龍吟》(登建康賞心亭) 辛棄疾

全詞通過寫景和聯(lián)想抒寫了作者恢復(fù)中原國土，統(tǒng)一祖國的抱負(fù)和愿望無法實(shí)現(xiàn)的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志難酬、報(bào)國無門、抑郁悲憤的苦悶心情，極大地表現(xiàn)了詞人誠摯無私的愛國情懷。

21.《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn)

這是馬致遠(yuǎn)著名的小曲，28個(gè)字勾畫出一幅羈旅荒郊圖。這支曲子以斷腸人觸景生情組成。

小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛和顯示主題的，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。