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?福建2022年專升本志愿填報入口

普通專升本 責任編輯:管理員 2021-12-07

摘要:福建2022年專升本志愿填報關(guān)系著學(xué)生是否能就讀學(xué)校,那么志愿填報在哪里呢?有什么方法呢?具體填報入口請見下文。

志愿填報是相當重要的一環(huán),關(guān)系著學(xué)生是否能成功就讀喜歡的學(xué)校,志愿填報入口在哪里呢?學(xué)生要怎么進行志愿填報呢?下文有介紹。

福建2022年專升本志愿填報入口

點擊填報:福建2022年專升本志愿填報入口

志愿填報

(一)招生計劃。各招生院校要明晰人才選拔培養(yǎng)定位,綜合考慮招生院校定位、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件等因素,結(jié)合我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要,堅持就業(yè)導(dǎo)向,合理安排招生專業(yè)及規(guī)模,重點安排產(chǎn)業(yè)升級和改善民生急需的專業(yè)招生,并向電子信息類、機械類、生物醫(yī)學(xué)工程類、綠色環(huán)保領(lǐng)域和預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康服務(wù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、護理等相關(guān)專業(yè)傾斜。單獨編制原建檔立卡考生、退役大學(xué)生士兵考生和獲獎免試考生分類分專業(yè)招生計劃。

(二)招生章程。各招生院校根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校2022年專升本招生章程,內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范,包含學(xué)校全稱、校址,辦學(xué)性質(zhì),招生專業(yè)、身體要求,錄取規(guī)則,學(xué)費標準,資助政策、頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等信息,招收退役大學(xué)生士兵考生的院校還需規(guī)定相關(guān)職業(yè)技能綜合考查要求及其他須告知事項。經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,并報我廳審核備案,于7月20日前在學(xué)校官網(wǎng)向社會發(fā)布。學(xué)校依據(jù)招生章程開展招生工作,學(xué)校法定代表人對學(xué)校招生章程的真實性負責。

請各有專升本招生任務(wù)的院校于4月30日前將本校專升本招生章程一式5份報我廳學(xué)生工作處,電子版發(fā)至郵箱:jytxsc@fjsjyt.cn。

(三)志愿設(shè)置。普通考生、原建檔立卡考生、退役大學(xué)生士兵考生以及獲獎考生志愿均以院校專業(yè)為單位填報,設(shè)置常規(guī)志愿批和征求志愿批兩個批次,每個志愿均設(shè)20個平行且有順序排列的院校專業(yè)志愿??忌鷳?yīng)按本人報名時所選的類別,填報該類別內(nèi)的院校專業(yè)志愿,跨類別填報的志愿無效。

(四)填報時間??忌氃谝?guī)定的時間內(nèi)在省教育考試院網(wǎng)站填報與其報考類別相對應(yīng)的專業(yè)志愿。

1.常規(guī)志愿填報時間。所有考生(含普通考生及獲獎考生、原建檔立卡考生和退役大學(xué)生士兵考生)應(yīng)于7月28日8:00至7月30日18:00填報常規(guī)志愿。

2.征求志愿填報時間

(1)未被常規(guī)志愿錄取的獲獎考生、原建檔立卡考生和退役大學(xué)生士兵考生,應(yīng)于8月2日8:00--18:00填報征求志愿。

(2)未被常規(guī)志愿錄取的普通考生,應(yīng)于8月7日8:00--18:00填報征求志愿。

報考類別

(一)報考類別共設(shè)置計算機科學(xué)類、電子信息類、建筑類、機械工程類、經(jīng)濟類、財會類、管理類、新聞傳播學(xué)類、英語類、生物學(xué)類、農(nóng)林類、臨床醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)檢驗類、護理學(xué)類、藥學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類、學(xué)前教育類、小學(xué)教育類、美術(shù)類、音樂類等20個類別。

(二)考生只能報考以上20個類別中與本人高職(專科)所學(xué)專業(yè)(類別)相同或相近的1個類別。其中,報考臨床醫(yī)學(xué)類的考生必須是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,報考醫(yī)學(xué)檢驗類、護理學(xué)類的考生必須是相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,報考音樂類的考生必須是音樂教育、音樂表演、學(xué)前教育(音樂方向)、舞蹈教育、舞蹈表演等專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。

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