?2021年海南專升本《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱

2021年海南專升本《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱

一、課程名稱

《學(xué)校體育學(xué)》

二、適用專業(yè)及層次

《學(xué)校體育學(xué)》課程是體育教育專業(yè)(本科)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本大綱主要適用于海南省“專升本”學(xué)生，即想要報考體育教育專業(yè)本科的省內(nèi)各校所有專科專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的入學(xué)選拔考試。

三、總體要求

本課程從體育對人的培養(yǎng)與促進(jìn)人發(fā)展的角度，將體育置于整個教育和人體運(yùn)動之中認(rèn)識與把握，主要圍繞以下三個問題展開：怎樣認(rèn)識學(xué)校體育?怎樣設(shè)計與實(shí)施學(xué)校體育教學(xué)和課外體育?什么是和怎樣做一名合格的體育教師?本課程通過對學(xué)校體育的發(fā)展歷史，學(xué)校體育、體育教學(xué)等概念及對基礎(chǔ)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹等，試圖讓學(xué)生理解學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位，學(xué)校體育與學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。在理解體育教學(xué)的本質(zhì)和特征的基礎(chǔ)上，初步掌握體育教學(xué)目標(biāo)的制定、體育教學(xué)內(nèi)容的選擇、體育教學(xué)方法的選取、體育教學(xué)組織與管理、體育教學(xué)的設(shè)計及體育學(xué)習(xí)評價。本課程還根據(jù)基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革的實(shí)際，對基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革與發(fā)展中的新理論、新方法、新做法在教學(xué)中給予闡釋，以提高學(xué)生對體育與健康課程改革的認(rèn)知。

四、考試形式

閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分鐘。

五、試卷題型比例

基本概念題:約占10%;

判斷題:約占10%;

填空題:約占20%;

選擇題:約占20%;

簡答題:約占20%;

綜述題:約占20%。

六、考試主要內(nèi)容和要求

第一章 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 古代社會的體育。

⑵ 現(xiàn)代學(xué)校體育思想的形成。

⑶ 中國學(xué)校體育的發(fā)展。

⒉ 考試要求

⑴ 理解與掌握各體育教育思想的內(nèi)容。

⑵ 了解原各體育教育思想發(fā)展的主要年代、社會背景與發(fā)展標(biāo)致及代表人物。

⑶ 了解20世紀(jì)后期學(xué)校體育發(fā)展的新趨勢，特別是體育課程的新特征。

第二章 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

⒈考試內(nèi)容

⑴ 學(xué)校體育與學(xué)生身體的發(fā)展。

⑵ 學(xué)校體育與學(xué)生心理的發(fā)展。

⑶ 學(xué)校體育與學(xué)生社會適應(yīng)。

⑷ 學(xué)校體育與學(xué)生動作發(fā)展。

⑷掌握基本概念。

⒉考試要求

⑴ 掌握學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育、機(jī)能發(fā)育及體能發(fā)展的主要特點(diǎn)。

⑵ 了解學(xué)校學(xué)校體育對學(xué)生身體、心理及社會健康發(fā)展的作用與要求。

第三章 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用。

⑵ 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)。

⑶ 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求。

⑷ 掌握基本概念。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對我國學(xué)校體育目的、目標(biāo)了解，掌握學(xué)校體育內(nèi)容的構(gòu)成及各層次目標(biāo)的定義。

⑵ 理解與掌握實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑與基本要求。

第四章 學(xué)校體育的制度與組織管理

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 我國現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)。

⑵ 我國學(xué)校體育的組織與管理。

2.考試要求

(1)了解我國現(xiàn)行的學(xué)校體育制度基本內(nèi)容，認(rèn)識與理解學(xué)校體育重要政策法規(guī)的作用和意義。

(2)理解我國學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)和微觀管理系統(tǒng)各自的組織機(jī)構(gòu)和主要職能。

第五章 體育課程編制與實(shí)施

⒈ 考試內(nèi)容

(1)體育課程的特點(diǎn)。

(2)體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)。

(3)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

(4)體育與健康課程實(shí)施的過程。

(5)掌握基本概念。

⒉考試要求

⑴ 含義與概念對比與理解。

⑵ 體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念與傳統(tǒng)學(xué)校體育的對比分析。

⑶ 五條設(shè)計思路與傳統(tǒng)的學(xué)校體育的對比分析。

(4)理解體育課程實(shí)施的概念與本質(zhì)。

(5)體育課程實(shí)施的過程及應(yīng)注意的問題。

第六章 體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

1.考試內(nèi)容

(1)體育教學(xué)的本質(zhì)與特征。

(2)體育教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)。

(3)體育教學(xué)內(nèi)容。

(3)掌握基本概念。

2.考試要求

(1)了解體育教學(xué)的本質(zhì)與特點(diǎn)。

(2)理解體育學(xué)習(xí)目標(biāo)基本內(nèi)涵與制定基本要求。

(3)掌握體育教學(xué)內(nèi)容的選擇。

(4)掌握基本概念。

第七章 體育教學(xué)方法與組織

1.考試內(nèi)容

(1)體育教學(xué)方法。

(2)體育教學(xué)組織管理。

(3)掌握相關(guān)概念。

2.考試要求

(1)了解各種教學(xué)方法及體育教學(xué)組織形式。

(2)理解體育教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)、運(yùn)用的條件。

(3)掌握各種體育教學(xué)方法的使用及體育教學(xué)組織形式。

第八章 體育教學(xué)設(shè)計

1.考試內(nèi)容

(1)體育教學(xué)設(shè)計概述。

(2)體育教學(xué)設(shè)計的過程及要素。

(3)體育教學(xué)計劃的設(shè)計。

(4)掌握基本概念。

2.考試要求

(1)了解不同層次體育教學(xué)設(shè)計。

(2)基本掌握設(shè)計不同層次體育教學(xué)計劃的方法步驟與要求。

第九章 體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評價

⒈考試內(nèi)容

⑴ 體育學(xué)習(xí)評價的理念與目的。

⑵ 體育學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容。

⑶ 體育課程學(xué)習(xí)評價的實(shí)施。

⑷ 掌握基本概念。

⒉考試要求

⑴ 與傳統(tǒng)的學(xué)校體育學(xué)習(xí)評價比較，找出新的突破點(diǎn)。

⑵ 評價內(nèi)容的全面性與選擇性，主要體現(xiàn)了什么?

⑶ 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展主要指的是什么?

第十章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 體育與健康課程資源的主要特征與分類。

⑵ 體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用。

⑶ 體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用。

⑷ 人力資源的利用與開發(fā)。

⑸ 掌握基本概念。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對體育課程資源的開發(fā)與利用學(xué)習(xí)，了解資源的來源與分類。

⑵ 利用所學(xué)知識點(diǎn)，能初步具備結(jié)合實(shí)際情況解資源實(shí)際問題的能力。

⑶ 對校內(nèi)現(xiàn)有場地設(shè)施的改造理念與實(shí)施能力。

⑷ 對地方民族民間運(yùn)動項(xiàng)目的開發(fā)能力。

⑸ 對人力資源的利用與開發(fā)能力。

第十一章 體育課教學(xué)

1.考試內(nèi)容

(1)體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)。

(2)體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動負(fù)荷。

(3)體育課的準(zhǔn)備與分析。

(4)掌握基本概念。

2.考試要求

(1)了解體育課的類型與結(jié)構(gòu)。

(2)理解體育課的密度與運(yùn)動負(fù)荷。

(3)掌握體育課的準(zhǔn)備與分析。

第十二章 課外體育活動

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 課外體育活動的概念和意義及其性質(zhì)與特點(diǎn)。

⑵ 課外體育活動的組織形式與實(shí)施。

⑶ 掌握基本概念。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對課外體育活動的學(xué)習(xí)，了解課外體育活動的概念和意義，性質(zhì)與特點(diǎn)。

⑵ 了解課外體育活動的組織形式。

⑶ 初步具備制定各種課外活動計劃與組織實(shí)施的能力與方法。

第十三章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 課余體育訓(xùn)練的概念和意義及其地定位。

⑵ 課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)與特點(diǎn)。

⑶了解課余體育訓(xùn)練的組織形式與實(shí)施。

⑷掌握基本概念。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對課余體育訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，了解課余體育訓(xùn)練的概念和意義，定位、目標(biāo)與特點(diǎn) 。

⑵ 了解課余體育訓(xùn)練的組織形式，掌握訓(xùn)練內(nèi)容及相關(guān)訓(xùn)練方法，并初步具備組隊(duì)建隊(duì)的能力。

⑶ 初步具備根據(jù)實(shí)際情況制定課余訓(xùn)練計劃與組織實(shí)施的能力與方法。

第十四章 課余體育競賽

⒈ 考試內(nèi)容

⑴ 課余體育競賽的概念和意義及其地地位。

⑵ 課余體育競賽的特點(diǎn)。

⑶ 課余體育競賽的組織形式與實(shí)施。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對課余體育競賽的學(xué)習(xí)，掌握課余體育競賽的特征，闡述其地位。

⑵ 課余體育競賽的特點(diǎn)。

⑶ 了解課余體育競賽的組織形式，具有編寫競賽規(guī)程與組織實(shí)施的能力。

第十五章 體育教師

1.考試內(nèi)容

⑴ 體育教師的特征。

⑵ 體育教師的工作與研究。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對理想體育教師的了解，簡述體育教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)與工作職責(zé)。

⑵ 了解體育教師的教學(xué)與科學(xué)研究的地位與特點(diǎn)。

第十六章 體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)

1.考試內(nèi)容

(1)體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)。

(2)體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)。

⑴ 體育教師在職培訓(xùn)。

⑵ 體育教師的終身學(xué)習(xí)。

⒉ 考試要求

⑴ 通過對體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)的了解，說說職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)重要性。

⑵ 知道一名體育教師的成長歷程。

七、參考教材

《學(xué)校體育學(xué)》潘紹偉、于可紅. 主編， 2015第3版，高等教育出版社。