心理咨詢(xún)師考試備知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)化

社會(huì)化的概念：社會(huì)化涉及社會(huì)及個(gè)體兩個(gè)方面。從社會(huì)視角看，社會(huì)化即社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過(guò)程。從個(gè)體視角看，社會(huì)化即個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格的社會(huì)成員的過(guò)程。

社會(huì)化過(guò)程：傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為到成人期即告結(jié)束，而現(xiàn)代觀點(diǎn)則主張 ，社會(huì)化伴隨人的一生，即終生社會(huì)化。按社會(huì)化的發(fā)展階段劃分，有早期社會(huì)化(兒童及青少年時(shí)期)、繼續(xù)社會(huì)化(成人期)。

社會(huì)化的內(nèi)容：

(1)教導(dǎo)社會(huì)成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能。

(2)教導(dǎo)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范。

(3)教導(dǎo)社會(huì)成員樹(shù)立生活目標(biāo)，確定人生理想。

(4)培養(yǎng)社會(huì)角色：社會(huì)化的目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)成員，使每個(gè)社會(huì)成員都獲得適合自己身份、地位的社會(huì)角色。

社會(huì)化的條件：

(1)人類(lèi)有較長(zhǎng)的生活依賴(lài)期，即有一個(gè)不能獨(dú)立生活的童年時(shí)期，這是個(gè)體接受社會(huì)化時(shí)期，也是社會(huì)化的基礎(chǔ)。

(2)人類(lèi)具有超越本能的能力。人類(lèi)遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。