2022年哪些專業(yè)適合跨專業(yè)考研

以下是八個(gè)適合跨專業(yè)考研的專業(yè)，有教育管理、社會工作、法律（非法學(xué)）、圖書情報(bào)、文物與博物館、工商管理、公共管理與工程管理，詳情如下。

一、教育管理

專業(yè)介紹：教育管理主要是培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。

就業(yè)方向：就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。

補(bǔ)充說明：教育管理屬于教育碩士下分領(lǐng)域，同級的有像學(xué)科教學(xué)(語文)、小學(xué)教育、學(xué)前教育等專碩。比起小教、學(xué)科教學(xué)這些，教育管理相對競爭更小，跨考上岸幾率也更高些。

二、社會工作

專業(yè)介紹：社會工作專業(yè)是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等。

補(bǔ)充說明：近兩年逐漸熱門起來，報(bào)考人數(shù)增多，競爭適中。

三、法律(非法學(xué))

專業(yè)介紹：法律(非法學(xué))碩士具有雙重的背景，其中非法學(xué)是指本科階段不能學(xué)習(xí)法律，研究生階段學(xué)習(xí)的是法律?？梢哉f是專門為跨考生所準(zhǔn)備。同時(shí)它是全國統(tǒng)考，沒有自命題，復(fù)習(xí)資料一樣，想換院校也很方便。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟(jì)管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門、行業(yè)的高層次法律專業(yè)人才與管理人才。

就業(yè)方向：公檢法系統(tǒng)、律師、企事業(yè)單位的法律顧問等。

補(bǔ)充說明：該專業(yè)很適合跨考，由此報(bào)考人數(shù)也非常多，競爭偏大。

四、圖書情報(bào)

專業(yè)介紹：為適應(yīng)新形勢圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展對圖書情報(bào)專門人才的迫切需求，完善圖書情報(bào)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報(bào)人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報(bào)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的圖書情報(bào)專業(yè)知識和技能，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的跨文化交際能力，具有綜合運(yùn)用管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等知識解決圖書情報(bào)工作實(shí)際問題能力，適應(yīng)社會信息化和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報(bào)專門人才。

就業(yè)方向：信息咨詢員、圖書出版編輯、圖書館員、檔案管理員、信息主管、文案編輯、策劃等。

補(bǔ)充說明：只考兩門，管綜和英語二，總分300分。目前還不算很熱門，競爭適中。

五、文物與博物館

專業(yè)介紹：文物與博物館為了適應(yīng)我國現(xiàn)代文物與博物館事業(yè)發(fā)展對文物與博物館專門人才的迫切需求，完善文物與博物館人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新文物與博物館人才培養(yǎng)模式，提高文物與博物館人才培養(yǎng)質(zhì)量而特設(shè)的專業(yè)型碩士研究生學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：為各級文物管理機(jī)構(gòu)及各類博物館、研究機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織、文物商店、拍賣行等，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念，較好掌握文物與博物館及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的高層次、應(yīng)用型文物與博物館專門人才。

就業(yè)方向：政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品專營單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作。

補(bǔ)充說明：文博屬于歷史學(xué)類專碩，線要求低，一般在320分左右。目前屬于偏冷門專業(yè)，競爭較小。

六、工商管理

專業(yè)介紹：工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)較寬的學(xué)科，個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)和企業(yè)投資等。

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)未來能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。

就業(yè)方向：MBA工商管理碩士畢業(yè)后主流的就業(yè)方向包括從事金融、管理、人力資源、市場營銷、企業(yè)家等方面的工作，也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)或報(bào)考公務(wù)員，又或者是繼續(xù)深造讀博或出國留學(xué)。

補(bǔ)充說明：只考兩門，更適用于在職考生

七、公共管理

專業(yè)介紹：公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學(xué)科體系。

培養(yǎng)目標(biāo)：為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。

就業(yè)方向：MPA及MPP畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況與各校所提出的培養(yǎng)目標(biāo)及去向相符。這些MPA學(xué)位獲得者的就業(yè)背景十分廣闊， 主要是在公共組織或公共部門從事公共服務(wù)工作，也有一定比例在私人部門(公司、企業(yè))的行政管理部門就業(yè)。地方、州、聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)，非營利的公共組織(各種協(xié)會、基金會、工會等)，思想庫或咨詢公司，公司企業(yè)的人事、行政部門是MPA畢業(yè)生就業(yè)的四個(gè)主要機(jī)構(gòu)。

補(bǔ)充說明：只考兩門，更適用于在職考生

八、工程管理

專業(yè)介紹：工程管理是針對工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括：重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來越重要的角色。

培養(yǎng)目標(biāo)：1.注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;

2.注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等;

3.注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧;

4。注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)方向：1、重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者;

2、重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者;

3、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者;

4、產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

補(bǔ)充說明：只考兩門，更適用于在職考生