關(guān)于通信教材改版的一點(diǎn)消息。

大家也知道典哥“小有人脈”，根據(jù)典哥了解到的消息，目前暫時(shí)還沒(méi)有計(jì)劃組織北郵專家和出版社展開改版工作。

教材如果改版，一般至少提前半年公布。而現(xiàn)在已經(jīng)5月了，今年考試時(shí)間還提前了，從時(shí)間上看是來(lái)不及去改新教材的，因此典哥推測(cè)今年大概率仍然沿用2018版的教材。

另外，從摩爾定律的發(fā)展來(lái)看，今年教材變化的可能性也不大。

大家都知道在IT行業(yè)有一個(gè)摩爾定律，這個(gè)定律是戈登·摩爾在1965年提出來(lái)的。

講的是集成電路上可以容納的晶體管數(shù)量大約每經(jīng)過(guò)18個(gè)月到24個(gè)月便會(huì)增加一倍，同時(shí)處理器的性能也將大約每?jī)赡攴槐叮鴥r(jià)格則下降為之前的一半。

這個(gè)定律在剛推出時(shí)，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)、通信、人工智能等領(lǐng)域的飛速發(fā)展。

然而隨著晶體管電路逐漸接近性能的極限，一些專家也提出了對(duì)于摩爾定律持續(xù)有效性的質(zhì)疑，他們認(rèn)為隨制程節(jié)點(diǎn)不斷逼近物理極限，摩爾定律將面臨著逐漸失效的可能。

就是說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)摩爾定律已經(jīng)快失效了，有做這個(gè)行業(yè)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)比較了解，咱們的芯片上面進(jìn)入到五納米之后，想往三納米去發(fā)展就已經(jīng)非常困難了。

通信行業(yè)技術(shù)在沒(méi)有較大發(fā)展的情況下，改教材的事看上去是沒(méi)有多大的必要了。

當(dāng)然，從另一個(gè)角度去考慮，雖說(shuō)目前沒(méi)有明確的改教材的風(fēng)聲傳出，也沒(méi)有人說(shuō)《通信專業(yè)綜合能力》教材一定不會(huì)變。

近幾年物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的出現(xiàn)，多多少少改變了通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行方式，也對(duì)通信工程師的工作方式和技能要求提出了新的挑戰(zhàn)，更新教材也只是早晚的事。

由此看來(lái)，教材改版也存在一定的可能性。

那么，面對(duì)教材改版的不確定性，我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)備考呢?

一、用原教材備考

即使教材不改版，大家也不要覺(jué)得復(fù)習(xí)起來(lái)就會(huì)很輕松。

2018版的教材已經(jīng)有6年沒(méi)有更新了，一共280多頁(yè)的教材考了近6年，這也就意味著里面能夠直接考察考生的內(nèi)容都已經(jīng)被榨干了，也就是說(shuō)他現(xiàn)在考的題目可能會(huì)從一些更奇怪的角度去為難你。

原來(lái)可能只是考察教材內(nèi)容中的原句，比如說(shuō)在題干問(wèn)某個(gè)公式具體是哪些內(nèi)容，然后將其結(jié)論摻雜一條錯(cuò)誤信息作為選擇題的選項(xiàng)，這是之前會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)。

但現(xiàn)在則會(huì)考察得更加“曲折”，他可能會(huì)把相同定律拿出一個(gè)作為選項(xiàng)A，把整個(gè)的原來(lái)一道題作為選項(xiàng)B來(lái)考慮，然后從奈奎斯特定理當(dāng)中抽一句話，再?gòu)牧硗獾恼{(diào)制原理里面挑一句話，再?gòu)慕庹{(diào)里面拿一句話湊成一道題，將原來(lái)可能的四道題湊成了一道題。

因此大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是需要集中精神，保持狀態(tài)。

二、盡早開始備考

典哥也明白，有些同學(xué)遲遲不敢開始復(fù)習(xí)，就是害怕萬(wàn)一教材改版，自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備搞錯(cuò)了方向。但其實(shí)對(duì)于備考來(lái)說(shuō)，無(wú)論教材是否變化，都是盡早開始為好。

即使教材變了，它的變化并不是針對(duì)個(gè)人的，而是所有的考生都會(huì)受到影響。當(dāng)你提前開始準(zhǔn)備考試，你會(huì)比其他人更快地適應(yīng)復(fù)習(xí)的節(jié)奏，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，你可以做好教材會(huì)有變化的心理準(zhǔn)備，但在官方消息還沒(méi)有出來(lái)之前，你就按照自己之前制定的復(fù)習(xí)規(guī)劃復(fù)習(xí)就可以了。

三、關(guān)注考試動(dòng)向

你可以在復(fù)習(xí)的同時(shí)關(guān)注官方發(fā)布的通知，也可以關(guān)注典哥及時(shí)了解教材變化的新信息，還可以加入學(xué)習(xí)社群，與其他備考的考生一起交流，不光是可以互相分享學(xué)習(xí)資料和備考經(jīng)驗(yàn)，還能夠互相鼓氣在學(xué)習(xí)這條路上堅(jiān)持走下去。

最后，無(wú)論教材是否發(fā)生變化，相信腳踏實(shí)地備考的你一定比別人有更大勝算!