設(shè)備環(huán)境變配電及油機機房的特殊要求

動力與環(huán)境 責任編輯:lghzwr 2013-09-08

摘要:視頻教程在線輔導面授招生考試大綱指定教材報名時間1.對門窗的要求①各生產(chǎn)房間的外門宜向走道開泊,門洞寬度不宜小于1.5m;門洞高不小于2.2m。各種不安裝通信設(shè)備及通信電源設(shè)備的房間外門,其寬度可根據(jù)實際需要確定,但不宜小于0.9m。②有人值守的維護中心等機房及各生產(chǎn)房間的自然采光,無人值守機房可不設(shè)窗,其人工

 在線輔導 面授招生 考試大綱 指定教材 報名時間

1.對門窗的要求

①各生產(chǎn)房間的外門宜向走道開泊,門洞寬度不宜小于1.5m;門洞高不小于2.2m。各種不安裝通信設(shè)備及通信電源設(shè)備的房間外門,其寬度可根據(jù)實際需要確定,但不宜小于0.9m。

②有人值守的維護中心等機房及各生產(chǎn)房間的自然采光,無人值守機房可不設(shè)窗,其人工照明的照度,應(yīng)按規(guī)范的照度要求。

③外窗應(yīng)具有較好的防塵、防水、隔熱、抗風的性能。

④常年需要空調(diào)的通信機房可不設(shè)窗^

⑤內(nèi)門應(yīng)采用耐久、不易變形的材料,外形應(yīng)平整光潔,減少積灰。

2.變配電及油機機房的特殊要求

油機機房設(shè)計除應(yīng)滿足工藝要求外,還應(yīng)采取隔聲、隔震措施,其噪聲對周圍建筑物的影響不得超過城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準的規(guī)定,應(yīng)采取以下措施。

①在油機的排氣管出口處應(yīng)采取消聲措施。

②油機基礎(chǔ)底面與塾層之間應(yīng)填減震材料,基礎(chǔ)四周應(yīng)設(shè)縫寬不小于50mm的隔震縫。但當油機有減震裝置時,可不設(shè)隔震縫。

③油機房的圍護結(jié)構(gòu)、外門窗應(yīng)采取隔聲措施,并減少門窗的數(shù)量和面積。

④油機相I房的進(出)風口應(yīng)有吸聲措施。

⑤油機機房的內(nèi)墻面和頂棚抹灰,應(yīng)有利于吸聲。其地面應(yīng)平整、耐磨、光滑,且易于清潔。

⑥油機機房應(yīng)有較好的通風,當不能開窗時,應(yīng)采取通風排熱措施,進(出)風口的位置應(yīng)有利于通風排熱和減少噪聲外泄。

⑦油機機房的外門應(yīng)向外開啟,門洞寬不少于1.5m,門扇高不小于2.lm。安裝大型油機的油機房門尺寸,應(yīng)按實際需襄確定。出入口處應(yīng)設(shè)置坡道。

⑧通信局(站)的油機機房宜與通信主樓分開建設(shè),必要時也可將柴油發(fā)電機組安裝在通信主樓內(nèi)。

當柴油發(fā)電機組安裝在主樓地上樓層時,油機機房內(nèi)應(yīng)有專用進、出通風管道、排熱、排煙、供水及消音、吸音、隔音和防震等設(shè)施,以達到有關(guān)規(guī)范要求,并應(yīng)考慮機組施工搬運的方便。

當柴油發(fā)電機組安裝在主樓地下室時,除應(yīng)滿足地上樓層的上述要求外,地下室還應(yīng)采取防潮、防水、排水等措施,并考慮搬運油機的吊井位置。

主樓內(nèi)安裝柴油發(fā)電機組時,應(yīng)根據(jù)機組及其附屬設(shè)備的重量、底面尺寸、安裝排列等方式,計算確定樓面荷重載值。⑨高壓、低壓配電室機房長度大于7m時應(yīng)有兩個出入口,其中一個直通室外,其門寬不小于1.0m,門應(yīng)采用鋼百頁門,內(nèi)裝金屬紗門,門向外開啟,通向室外的出入口外應(yīng)設(shè)坡道。另一出入口可設(shè)于高壓、低壓配電室之間。

返回目錄:通信電源系統(tǒng)設(shè)計及配電工程匯總

相關(guān)匯總推薦:

通信工程師設(shè)備環(huán)境考試空調(diào)設(shè)備

設(shè)備環(huán)境考試培訓通信接地與防雷匯總

通信工程師考試培訓集中監(jiān)控系統(tǒng)

通信電源系統(tǒng)的維護與測試匯總

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

通信工程師備考資料免費領(lǐng)取

去領(lǐng)取

距離2025 通信工程師考試

還有
  • 3
  • 1
  • 4
專注在線職業(yè)教育23年

項目管理

信息系統(tǒng)項目管理師

廠商認證

信息系統(tǒng)項目管理師

信息系統(tǒng)項目管理師

!
咨詢在線老師!