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基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ),不包括下列哪一個(gè)?()

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.認(rèn)知發(fā)展理論

D.主體性教育理論

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更多“基于自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ),不包括下列哪一個(gè)?()”相關(guān)的問題

第1題

程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是:()。

A、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B、人本主義學(xué)習(xí)理論

C、行為主義學(xué)習(xí)理論

D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

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第2題

新課程改革的主要理論基礎(chǔ)是_____。

A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

B. 素質(zhì)教育學(xué)習(xí)理論

C. 多元智能理論

D. 探究教學(xué)理論

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第3題

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,社會(huì)性和情境性是哪一個(gè)理論()A.信息加工學(xué)習(xí)理論
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,社會(huì)性和情境性是哪一個(gè)理論()

A.信息加工學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

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第4題

()學(xué)習(xí)理論認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)是對學(xué)生有價(jià)值、有意義的學(xué)習(xí),并強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.人本主義學(xué)習(xí)理論

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第5題

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()。A.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論C.人本主義心理學(xué)
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()。

A.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論

B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論

C.人本主義心理學(xué)理論

D.社會(huì)主義的人道主義和個(gè)性民主化

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第6題

強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和內(nèi)部心理過程在學(xué)習(xí)中重要作用的理論有()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

B.人本主義學(xué)習(xí)理論

C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

D.有意義接受學(xué)習(xí)理論

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第7題

學(xué)習(xí)論通過對西方學(xué)習(xí)理論的研究成果進(jìn)行整理和概括,述評了刺激-反應(yīng)理論、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、行為-認(rèn)知學(xué)習(xí)理論等主要理論流派,并述評了人本主義的學(xué)習(xí)理論、習(xí)性學(xué)習(xí)理論帶來的挑戰(zhàn)。()
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第8題

()認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者全身心參與的過程,既包括認(rèn)知參與,也包括情感、價(jià)值觀和態(tài)度的參與。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

B.行為主義學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.人本主義學(xué)習(xí)理論

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第9題

體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論派別是()。A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.操作條件反射理論C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D.
體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論派別是()。

A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

B.操作條件反射理論

C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

D.人本主義學(xué)習(xí)理論

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