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[主觀題]

17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話(huà)》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或

有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話(huà)》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，

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發(fā)布時(shí)間：2021-07-20

更多“17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話(huà)》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

“我們敢說(shuō)日常生活所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用十分之九都是他們的教育所決定的。”這是（）的教育觀點(diǎn)。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.經(jīng)驗(yàn)決定論

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第2題

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！?/div>

這是（）的觀點(diǎn)。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.成熟論

D.多因素相互作用論

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第3題

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點(diǎn)屬于()的觀點(diǎn)。

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、成熟論

D、多因素相互作用論

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第4題

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中。十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的【】

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話(huà)》

C.《愛(ài)彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

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第5題

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點(diǎn)出自洛克的()

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話(huà)》

C.《愛(ài)彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

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第6題

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)是出自洛克的()。A.《大教學(xué)

“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)是出自洛克的（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話(huà)》

C.《愛(ài)彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

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第7題

我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人，十分之九都是由他們的教育所決定的。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話(huà)》

C.《愛(ài)彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

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第8題

閱讀材料回答題：下面是中外教育家關(guān)于教育的論述：荀子說(shuō)：“干越夷貉之子，生長(zhǎng)同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！狈▏?guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德說(shuō)：“人只有通過(guò)教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物?！庇?guó)資產(chǎn)階級(jí)哲學(xué)家、教育家洛克說(shuō)：“我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或沒(méi)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故?！标P(guān)于上述材料，說(shuō)法正確的是（）。查看材料

A.茍予和洛克的觀點(diǎn)均屬于外鑠論的觀點(diǎn)

B.洛克的觀點(diǎn)意識(shí)到環(huán)境的重要性，所以是非?？茖W(xué)的

C.荀子的觀點(diǎn)肯定了遺傳和人的主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展過(guò)程中的作用

D.盧梭的觀點(diǎn)將人的教育類(lèi)同于植物的形成，將教育簡(jiǎn)單化。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人的主觀能動(dòng)性，是片面的

E.康德的觀點(diǎn)過(guò)分強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，同樣沒(méi)有認(rèn)識(shí)到遺傳、環(huán)境和人的主觀能動(dòng)性在人的培養(yǎng)方面的重要作用，是片面的

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第9題

英國(guó)教育家洛克的教育代表作是()A．《愛(ài)彌爾》B．《人的教育》C．《教育漫話(huà)》D．《教育論》

英國(guó)教育家洛克的教育代表作是()

A．《愛(ài)彌爾》

B．《人的教育》

C．《教育漫話(huà)》