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[主觀題]

為什么說管理工作既有科學性又有藝術(shù)性?

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第1題

為什么說管理既有科學性,又有藝術(shù)性?
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第2題

領(lǐng)導藝術(shù),()。

A.既有領(lǐng)導科學的成分,又有令人愉悅的美的成分

B.是因為領(lǐng)導工作既有規(guī)律可循,又有領(lǐng)導者個人的創(chuàng)造

C.是因為領(lǐng)導活動中既有科學性,又有藝術(shù)性

D.是領(lǐng)導科學的實際運用,又是領(lǐng)導經(jīng)驗的升華

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第3題

管理既有科學性,又有藝術(shù)性。這里的藝術(shù)性是指管理的:

A.同管理者的藝術(shù)修養(yǎng)相聯(lián)系的屬性

B.復雜和無規(guī)律可循的特性

C.因環(huán)境而異的隨機性

D.同個人的能力、個性和實踐經(jīng)驗相聯(lián)系的屬性

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第4題

管理即有科學性,又有藝術(shù)性。這里的藝術(shù)性是指()A 管理因環(huán)境而變的隨機性B 管理知識的靈活運

管理即有科學性,又有藝術(shù)性。這里的藝術(shù)性是指()

A 管理因環(huán)境而變的隨機性

B 管理知識的靈活運用及管理技能的培養(yǎng)

C 管理者的藝術(shù)修養(yǎng)

D 管理的復雜性

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第5題

管理工作的兩重性是指

A.科學性

B. 豐富性

C. 藝術(shù)性

D. 嚴謹性

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第6題

授權(quán)過程既有很強的科學性,也有很強的藝術(shù)性,()是授權(quán)的一條最根本的原則。A.權(quán)責同授,交代明確B

授權(quán)過程既有很強的科學性,也有很強的藝術(shù)性,()是授權(quán)的一條最根本的原則。

A.權(quán)責同授,交代明確

B.因事?lián)袢?,視能授?quán)

C.逐級授權(quán),不授權(quán)力之外之權(quán)

D.授權(quán)要有度

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第7題

臥式車床進給傳動系統(tǒng)中,為何既有光杠又有絲杠來實現(xiàn)刀架的直線運動?可否單獨設(shè)置絲杠或光杠?為什么?

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第8題

馬克思說:“一切商品對它們的所有者是非使用價值,對它們的非所有者是使用價值”。這句話表明()。A.

馬克思說:“一切商品對它們的所有者是非使用價值,對它們的非所有者是使用價值”。這句話表明()。

A.有使用價值的不一定有價值

B.有價值的不一定有使用價值

C.商品不可能既有使用價值又有價值

D.商品是使用價值和價值的對立統(tǒng)一

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第9題

閱讀潘小明案例“比公式更重要的是數(shù)學方法--“長方形和正方形周長”,這里既有概念教學也有公式教學,體會為什么他說比公式更重要的是數(shù)學方法?他又是如何落實到教學中的?

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第10題

管理學既具有科學性又具有藝術(shù)性。

A.錯誤

B.正確

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第11題

媒體作品的題材特點有()。

A.知識性

B.趣味性

C.科學性

D.藝術(shù)性

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