學前教育學是教育家（）創(chuàng)立的。以他為標志，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。

教育學作為一門獨立學科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的著作____(1632年)。該書為近代教育學體系建立了基本框架。

教育學成為一門獨立學科的標志是誕生了夸美紐斯的()

A．《教育論》

B．《大教學論》

C．《普通教育學》

D．《理想國》

1632年夸美紐斯出版的（）是教育學形成一門獨立學科的標志。

A. 《教育學》

B. 《大教學論》

C. 《普通教育學》

D. 《民主主義與教育》

一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是（）。

A.盧梭的《愛彌兒》

B.斯賓塞的《教育論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.夸美紐斯的《大教學論》

教育學作為一門獨立學科的標志是()

A．夸美紐斯的《大教學論》

B．赫爾巴特的《普通教育學》

C．洛克的《教育漫話》

D．杜威的《民本主義與教育》

A.夸美紐斯的《大教學論》

B.康德的《論教育》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》

A.夸美紐斯

B.福祿倍爾

C.亞里士多德

D.柏拉圖

E.杜威

教育學開始成為一門獨立學科的標志是()的出現(xiàn)

A．培根的《論科學的價值和發(fā)展》

B．夸美紐斯的《大教學論》

C．盧梭的《愛彌兒》

D．赫爾巴特的《普通教育學》