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[單選題]

有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等行為學(xué)生的行為稱作()。

A.沖動(dòng)型問題行為

B.擾亂性的問題行為

C.多動(dòng)型問題行為

D.自律障礙行為

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更多“有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等行為學(xué)生的行為稱作()?!毕嚓P(guān)的問題

第1題

有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德行為學(xué)生的行為稱作()。

A.沖動(dòng)型問題行為

B.擾亂性的問題行為

C.多動(dòng)型問題行為

D.自律障礙行為

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第2題

有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱作()
有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱作()

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第3題

多動(dòng)癥是兒童時(shí)期常見的一種行為問題,多動(dòng)癥學(xué)生雖然智力能力正常,但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面存在缺陷,主要表現(xiàn)為()。

A.注意力不集中

B.活動(dòng)過多

C.孤僻

D.沖動(dòng)行為

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第4題

我國心理學(xué)家綜合國內(nèi)外的相關(guān)研究,根據(jù)學(xué)生行為表現(xiàn)的主要傾向,把課堂問題行為分成兩類:外向攻擊型問題行為和_______

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第5題

課堂問題行為雖然具有普遍性,但這些問題行為的程度輕重是不同的,主要表現(xiàn)為輕度問題行為,而且持續(xù)時(shí)間短,易變性強(qiáng)。()
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第6題

課堂問題行為的性質(zhì)表現(xiàn)在:課堂問題行為是一種普遍行為;課堂問題行為是一種消極行為;課堂問題行為是一個(gè)教育性概念。()
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第7題

以下對于學(xué)生的行為問題的描述,不正確的是()。

A.學(xué)生在成長發(fā)展過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長的外顯行為

B.影響學(xué)生身心健康的行為

C.主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面

D.促進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)的行為

E.給學(xué)校、家庭以及社會(huì)帶來麻煩的行為

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第8題

課堂問題行為的類型可以劃分為()A.人格型和行為型B.內(nèi)向性問題行為和外向性問題行為
課堂問題行為的類型可以劃分為()

A.人格型和行為型

B.內(nèi)向性問題行為和外向性問題行為

C.行為型和情緒型

D.情緒型和人格型

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第9題

有的學(xué)生在課堂上憂心忡忡,不信任教師,害怕教師提問和批評;有的學(xué)生不信任自己的能力,缺乏信心和
興趣;有的學(xué)生在教室里焦慮不安,心神不定,常常手足無措,答非所問。這屬于()課堂問題行為的表現(xiàn)。

A.人格型

B.行為型

C.情緒型

D.情感型

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