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首頁(yè) > 公務(wù)員考試> 警察招考> 輔警協(xié)警
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[判斷題]

輔警小趙的朋友準(zhǔn)備在網(wǎng)上購(gòu)買一輛二手汽車,他請(qǐng)求小趙幫自己查查這個(gè)車輛的違章信息和車主的個(gè)人信息,以防止被騙,小趙就利用午休時(shí)間,在使用民警的數(shù)字證書(shū)查詢相關(guān)信息并告訴了朋友,并讓他保密。()

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更多“輔警小趙的朋友準(zhǔn)備在網(wǎng)上購(gòu)買一輛二手汽車,他請(qǐng)求小趙幫自己查查這個(gè)車輛的違章信息和車主的個(gè)人信息,以防止被騙,小趙就利用午休時(shí)間,在使用民警的數(shù)字證書(shū)查詢相關(guān)信息并告訴了朋友,并讓他保密。()”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

社會(huì)工作者小趙幫助因偷盜而被判緩刑的服務(wù)對(duì)象小明,小趙與其數(shù)次面談后,小明有了很大改變。最近小趙接到派出所通知,小明因在超市偷竊再次被抓,這讓小趙很受打擊。為此,他找到督導(dǎo)老王訴說(shuō)自己的苦惱。老王在安撫好小趙的情緒后,首先應(yīng)完成的工作是()。

A.給予關(guān)懷和支持,協(xié)助小趙處理挫敗感

B.讓小趙"自我覺(jué)醒",自主思考這一過(guò)程

C.協(xié)助小趙認(rèn)識(shí)偏差行為的反復(fù)性特點(diǎn)

D.聯(lián)系派出所,與小趙一起去探視小明

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第2題

輔警小趙利用年休假去了冰島旅游,可以直接報(bào)用工單位審批。()
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第3題

某國(guó)營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理辦公室人員小趙正在看當(dāng)天準(zhǔn)備上報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表,本公司一位實(shí)習(xí)生,剛從大學(xué)
經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)的小林走了進(jìn)來(lái),小林針對(duì)該公司管理寫(xiě)的畢業(yè)論文中的某些觀點(diǎn)和見(jiàn)解很得指導(dǎo)老師賞識(shí),他本人也認(rèn)為對(duì)公司改革有一定作用,他準(zhǔn)備找總經(jīng)理談?wù)劇?p>小趙客氣地請(qǐng)小林坐下,說(shuō)"總經(jīng)理外出了,有什么事請(qǐng)眼我說(shuō)吧"。

小林就滔滔不絕地講了起來(lái)。小趙一邊聽(tīng),一邊看報(bào)表。小林言談中常帶"像我們這樣的小公司……",小趙越聽(tīng)越不高興,結(jié)果沒(méi)等小林把話說(shuō)完,他便滿臉怒氣地說(shuō)"公司小是否埋

沒(méi)了你的才能?你是大材小用,為什么不去大公司呢?"小趙的冷嘲熱諷,激怒了小林,引起了激烈的爭(zhēng)執(zhí),最后小林氣憤地離開(kāi)了辦公室。

小趙還在悶悶不樂(lè)時(shí),三名被解職的職工吵吵嚷嚷地進(jìn)來(lái)了,他們因平時(shí)工作不遵守紀(jì)律,完不成任務(wù)被解職,此刻要找總經(jīng)理解決他們的問(wèn)題。小趙說(shuō)總經(jīng)理不在,想請(qǐng)他們坐下來(lái)慢慢談,他們不相信,非要找總經(jīng)理不可。正好總經(jīng)理走了進(jìn)來(lái),他們怒氣沖沖地推推搡搡,揪住總經(jīng)理的衣服不放。小趙在一邊干著急,不知道怎么辦才好……

問(wèn)題:你認(rèn)為小趙在這兩件事上做得怎么樣?他有什么失誤,他應(yīng)該怎么做才對(duì)。(30分)

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第4題

2015年12月北京公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系模塊81題答案

小趙騎車去醫(yī)院看病,父親在發(fā)現(xiàn)小趙忘帶醫(yī)??〞r(shí)以60千米/小時(shí)的速度開(kāi)車追上小趙,把醫(yī)保卡交給他并立即返回。小趙拿到醫(yī)??ê笥烛T了10分鐘到達(dá)醫(yī)院,小趙父親也同時(shí)到家。假如小趙從家到醫(yī)院共用時(shí)50分鐘,則小趙的速度為多少千米/小時(shí)?(假定小趙及其父親全程都勻速行駛,忽略父子二人交接卡的時(shí)間)

A.10

B.12

C.15

D.20

本題為單選題,請(qǐng)給出正確答案及解析,謝謝!

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第5題

共情是指能體驗(yàn)他人的精神世界的一種能力。它涉及到進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域并能理解這個(gè)精神世界。
體驗(yàn)其內(nèi)心感受,領(lǐng)悟其思想,觀念和情感,而不管是否對(duì)對(duì)方有物質(zhì)上的幫助或感情上的撫慰。

據(jù)此定義,以下屬于共情反應(yīng)的是:

A.朋友夫妻吵架后對(duì)小趙哭訴,小趙火冒三丈,為朋友打抱不平去找其丈夫理論,并勸朋友和丈夫離婚

B.小李為填志愿與父母激烈沖突,張老師和小李一起分析討論各種選擇的利弊,他欣然回家再和父母商量

C. 某學(xué)生患病。因家庭貧困,李老師動(dòng)員全班同學(xué)捐款,輪流到醫(yī)院看護(hù)

D.兩學(xué)生打架.林老師將他們帶到辦公室進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),要求在全班檢討

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第6題

在物業(yè)管理員培訓(xùn)班上,小趙是剛剛畢業(yè)的高中學(xué)生,對(duì)定額指標(biāo),經(jīng)費(fèi)指標(biāo),服務(wù)指標(biāo)和安全指標(biāo)常常混淆,請(qǐng)你告訴他這幾項(xiàng)指標(biāo)的具體內(nèi)容。

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第7題

社會(huì)工作者小趙在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童,小趙把他送到兒童福利院。小趙提供
的是()服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

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第8題

租客小趙經(jīng)房東老張的同意,將自己所租的房子(租金2000元/月)其中的一個(gè)臥室以800元/月的價(jià)格租給小劉。小劉在租住期間,擅自拆除門窗造成了價(jià)值10000元的房屋損毀。據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是:

A.小劉應(yīng)向老張賠償全部損失,但可向小趙追償

B.小趙應(yīng)向老張賠償全部損失,但可向小劉追償

C.小趙、小劉應(yīng)分別賠償老張6000元、4000元

D.小趙在支付6000元賠償后,可向小劉追償

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第9題

某縣城關(guān)鎮(zhèn)村民楊,男,50歲,生育一女,聽(tīng)村里議論說(shuō)計(jì)生戶按照政策規(guī)定每月可以領(lǐng)到獎(jiǎng)勵(lì)扶助金50元,對(duì)一些情況還不清楚到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦前來(lái)咨詢,計(jì)生辦小趙接待了他。小趙請(qǐng)楊來(lái)到咨詢室坐下,詳細(xì)詢問(wèn)了情況后,認(rèn)為他不符合政策規(guī)定,答復(fù)道:“哦,這個(gè)情況我清楚,你不符合政策條件,要等到60歲以后才能領(lǐng)錢。”楊似乎還是不太明白,剛想問(wèn)政策有哪些規(guī)定時(shí),辦公室的電話鈴響了,小趙立即跑去接聽(tīng)電話了。計(jì)生辦小趙哪

A.尊重來(lái)訪對(duì)象

B.了解來(lái)訪對(duì)象需求

C.熟悉計(jì)劃生育相關(guān)政策

D.注意傾聽(tīng)

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