2015初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題(多選二）

2015初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題及答案

多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

71、建立三級(jí)預(yù)防體系是我國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開(kāi)展的殘疾預(yù)防工作中，屬于一級(jí)預(yù)防的有( )。

A . 殘疾早期篩查

B . 計(jì)劃免疫接種

C . 實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練

D . 康復(fù)咨詢(xún)

E . 圍產(chǎn)期保健

試題分析

一級(jí)預(yù)防是指預(yù)防殘疾性傷害和殘疾的發(fā)生，通過(guò)實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢(xún)、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場(chǎng)所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。A項(xiàng)屬于二級(jí)預(yù)防，C、D項(xiàng)屬于三級(jí)預(yù)防。故答案為BE。

試題答案

BE

72 . 矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括( )的服務(wù)。

A . 司法判決前

B . 監(jiān)禁場(chǎng)所中

C . 社區(qū)矯正中

D . 刑滿(mǎn)釋放后

E . 重返工作后

試題分析

矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括司法判決前的社會(huì)工作、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作、刑滿(mǎn)釋放后的社會(huì)工作以及針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入。故答案為ABCD。

試題答案

ABCD

73、小龍?jiān)趫?zhí)行軍事任務(wù)時(shí)遭遇意外致三級(jí)傷殘，入住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院。住院期間。未婚妻解除婚約。家人也不常來(lái)探視。絕望的小龍產(chǎn)生了輕生念頭，抗拒治療。社會(huì)工作者老王對(duì)小龍進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)。其介入措施應(yīng)包括( )。

A . 鼓勵(lì)自決，讓小龍決定介入目標(biāo)

B . 輸入希望，讓小龍重燃對(duì)生活的渴望

C . 提供支持，聯(lián)絡(luò)小龍家人定期探視

D . 恢復(fù)自尊，協(xié)助小龍重塑自信

E . 培養(yǎng)自主能力，幫助小龍恢復(fù)社會(huì)功能

試題分析

優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)危工作中，危機(jī)干預(yù)介入過(guò)程中，要注重：

(1)輸入希望，提供精神支持與宣泄渠道，讓迷茫、無(wú)助的服務(wù)對(duì)象重燃對(duì)生活的渴望、人生的希望。

(2)提供支持，加強(qiáng)資源連接，積極聯(lián)絡(luò)親屬，充分利用服務(wù)對(duì)象自身?yè)碛械馁Y源，協(xié)助解決當(dāng)前問(wèn)題，共同努力克服危機(jī)。

(3)恢復(fù)自尊，了解服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法，協(xié)助重塑自信、自我增能，并在其改變的過(guò)程中給予適度激勵(lì)，以樂(lè)觀的精神感染服務(wù)對(duì)象，在整個(gè)服務(wù)過(guò)程中盡可能地傳遞正能量。

(4)培養(yǎng)自主能力，幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)和發(fā)展功能、減少依賴(lài)、增強(qiáng)自主、克服危機(jī)。

故答案為BCDE。

試題答案

BCDE

74、社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺?，為此買(mǎi)了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺(jué)，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專(zhuān)職人員等，共同協(xié)助小方應(yīng)對(duì)危機(jī)。此時(shí)，依據(jù)社會(huì)工作的保密原則，小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括( )。

A . 使用毒品的種類(lèi)

B . 成長(zhǎng)經(jīng)歷

C . 幻覺(jué)內(nèi)容

D . 微信賬號(hào)

E . 性?xún)A向

試題分析

成長(zhǎng)經(jīng)歷、微信帳號(hào)、性?xún)A向與戒毒關(guān)聯(lián)不大，而且屬于私人信息，根據(jù)保密原則，不宜向他人透露，故而不選B、D、E項(xiàng)。

試題答案

AC

75、小梁高中畢業(yè)應(yīng)征入伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位。均因?qū)W歷低、缺乏技能等原因被拒之門(mén)外。面對(duì)小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者宜提供的幫助有( )。

A . 協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃

B . 積極深化復(fù)退安置頂層設(shè)計(jì)

C . 協(xié)助他們了解用人單位的具體需求

D . 為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作

E . 協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動(dòng)部門(mén)組織的職業(yè)技能培訓(xùn)

試題分析

B項(xiàng)屬于宏觀層面的幫助，對(duì)于小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，需要實(shí)際具體的幫助。故B項(xiàng)不選。

試題答案

ACDE

76、學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我、增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括( )。

A . 父母的合理期望

B . 積極的個(gè)人形象感

C . 關(guān)懷支持的環(huán)境

D . 解決問(wèn)題的能力

E . 樂(lè)觀向上的態(tài)度

試題分析

抗逆力的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素包括完美的個(gè)人形象感、積極樂(lè)觀感。A、C項(xiàng)屬于外部支持因素，D項(xiàng)屬于效能因素。故答案為BE。

試題答案

BE

77、小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩。父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活。因缺乏家庭的教育和指導(dǎo)，小紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長(zhǎng)，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對(duì)小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有( )。

A . 小紅個(gè)人

B . 小紅的家庭

C . 小紅的同伴

D . 小紅的學(xué)校

E . 小紅的社區(qū)

試題分析

微觀系統(tǒng)是指?jìng)€(gè)人直接面對(duì)面接觸和交往而組成的系統(tǒng)，它對(duì)個(gè)人的影響最直接、最頻繁，構(gòu)成個(gè)人最重要的生活場(chǎng)所。A、C項(xiàng)不符合，E項(xiàng)社區(qū)屬于外部系統(tǒng)，故答案為BD。

試題答案

BD

78、32歲的外來(lái)女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難，小娟非常著急，向社會(huì)工作者求助。在幫助這個(gè)家庭之前，社會(huì)工作者應(yīng)做評(píng)估，其內(nèi)容包括( )。

A . 小娟母女面臨的問(wèn)題

B . 小娟與女兒的互動(dòng)方式

C . 小娟可用的社會(huì)資源

D . 小娟家庭的生命周期

E . 小娟失敗的婚姻經(jīng)歷

試題分析

對(duì)受助家庭的評(píng)估一般包括：家庭面臨的問(wèn)題;家庭成員的能力;家庭系統(tǒng)的互動(dòng)方式;家庭與外部環(huán)境的交流(即可用的外部資源);家庭的生命周期。綜上所述.答案為ABCD。

試題答案

ABCD

79、為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生( )。

A . 辨識(shí)自己和他人的情緒

B . 拒絕接納自己的負(fù)面情緒

C . 提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力

D . 學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)自己的感受

E . 理解個(gè)人內(nèi)在情緒和外在表達(dá)的差異性

試題分析

要培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力，主要技巧如下：辨識(shí)自己的情緒;識(shí)辨他人的情緒;運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)情緒;對(duì)他人的情緒經(jīng)驗(yàn)有同理心和同情心;了解個(gè)人內(nèi)在情緒與外在表達(dá)的必然差異;以健康的方法處理負(fù)面情緒;了解情緒交流是建立深厚人際關(guān)系的一部分;加強(qiáng)個(gè)人對(duì)情緒的自我效能感。故答案為ADE。

試題答案

ADE

80、程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，即將出院。為了跟進(jìn)治療，醫(yī)院的社會(huì)工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)療服務(wù)的做法中，屬于社會(huì)工作者工作范圍的有( )。

A . 評(píng)估程大爺及其家庭的需要

B . 為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源

C . 協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行探訪

D . 為家庭照顧者提供護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)

E . 為家庭照顧者提供關(guān)懷和支持

試題分析

本題考查家庭醫(yī)療服務(wù)中社會(huì)工作者的工作范圍，A、C、D、E四項(xiàng)均屬于其內(nèi)容。B項(xiàng)不屬于。

試題答案

ACDE