系統(tǒng)架構(gòu)師是軟考中級(jí)資格之一，很多考生備考時(shí)對(duì)信息和信息化的概念區(qū)別不是很清楚，今天小編就為大家?guī)?lái)相關(guān)介紹：

一、什么是信息

維納(Norbert Wiener)：信息就是信息，既不是物質(zhì)也不是能量，但信息可轉(zhuǎn)換為物質(zhì)或能量。

香農(nóng)(Claude E.Shannon)：信息就是不確定性的減少。（引入熱力學(xué)概念“熵”。），單位為比特。

哲學(xué)界：信息是事物普遍聯(lián)系的方式。

其它：信息是事先不知道的報(bào)導(dǎo)。

信息和材料、能源共同構(gòu)成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略資源，它們?cè)谝欢ǖ臈l件下可以互相轉(zhuǎn)換。

二、信息的基本屬性

信息具有如下基本屬性：

客觀性（真?zhèn)涡裕阂步惺聦?shí)性，真實(shí)是信息的中心價(jià)值，不真實(shí)的信息價(jià)值可能為負(fù)。

動(dòng)態(tài)性：信息隨著時(shí)間的變化而變化。

層次性：信息一般和管理層一樣，可以為戰(zhàn)略層、策略層和執(zhí)行層3個(gè)層次。

傳遞性：信息在時(shí)間上的傳遞即是存儲(chǔ)；在空間上的傳遞即是轉(zhuǎn)移或擴(kuò)散。

滯后性：信息是數(shù)據(jù)加工的結(jié)果，因此信息必然落后于數(shù)據(jù)，加工需要時(shí)間。

擴(kuò)壓性：信息和實(shí)物不同，它可以擴(kuò)散也可以壓縮。

分享性：信息可以分享，這和物質(zhì)不同，并且信息分享具有非零和性。

不完全性：客觀事實(shí)的全部信息是不可能得到的。我們需要正確濾去不重要的信息、失真的信息，抽象出有用的信息。

三、信息化概念

信息化是從工業(yè)社會(huì)到信息社會(huì)的演進(jìn)與變革。

信息化的主體是全體社會(huì)成員（政府、企業(yè)、團(tuán)體和個(gè)人），時(shí)域是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，空域是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的一切領(lǐng)域，手段是先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)工具。

四、信息化對(duì)組織的意義

組織的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：如虛擬企業(yè)、虛擬社區(qū)。

組織的管理創(chuàng)新：實(shí)施電子政務(wù)、建立電子政府、建立電子社區(qū)以提升管理水平。

組織經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新：利用信息化將經(jīng)營(yíng)和管理融為一體。

造就信息化的人才隊(duì)伍：三類(lèi)人才（IT專(zhuān)業(yè)人才，業(yè)務(wù)人才，專(zhuān)家型人才）。

綜上可知：

信息是指關(guān)于某一特定對(duì)象或事件的數(shù)據(jù)、事實(shí)、觀點(diǎn)、知識(shí)等內(nèi)容，可以以文字、圖像、聲音、數(shù)字等多種形式存在。而信息化是指在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用信息技術(shù)，使得信息在這些領(lǐng)域中發(fā)揮著更加重要的作用，促進(jìn)生產(chǎn)、管理、服務(wù)、交流等方面的發(fā)展和創(chuàng)新。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，信息是一種內(nèi)容，而信息化則是一種使用信息技術(shù)的方式和手段，通過(guò)信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。信息化是以信息為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化發(fā)展的重要標(biāo)志之一，信息化的推進(jìn)也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)信息的生產(chǎn)和應(yīng)用。

信息和信息化的應(yīng)用如下：

信息和信息化的應(yīng)用范圍非常廣泛，可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，例如教育、醫(yī)療、政府、金融、制造業(yè)等。以下分別從幾個(gè)方面探討信息和信息化的應(yīng)用。

1、教育領(lǐng)域

在教育領(lǐng)域，信息化的應(yīng)用有很多，例如在線(xiàn)教育、遠(yuǎn)程教育、數(shù)字化教材、智慧教室等。這些應(yīng)用可以幫助學(xué)生更加便捷地獲取知識(shí)，也可以提高教師的教學(xué)效率和質(zhì)量。例如，通過(guò)在線(xiàn)教育，學(xué)生可以在家中就可以接受全球范圍內(nèi)的教育資源，通過(guò)數(shù)字化教材，學(xué)生可以更加直觀地理解知識(shí)點(diǎn)，智慧教室也可以幫助教師更加高效地管理和掌控課堂。

2、醫(yī)療領(lǐng)域

在醫(yī)療領(lǐng)域，信息化的應(yīng)用也非常廣泛，例如電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療、醫(yī)療數(shù)據(jù)分析等。這些應(yīng)用可以幫助醫(yī)生更加便捷地獲取病人的歷史病歷和診斷信息，也可以幫助醫(yī)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程會(huì)診和遠(yuǎn)程手術(shù)。另外，醫(yī)療數(shù)據(jù)分析也可以幫助醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)更加精準(zhǔn)地了解疾病的趨勢(shì)和變化，從而制定更加有效的預(yù)防和治療策略。

3、政府領(lǐng)域

在政府領(lǐng)域，信息化的應(yīng)用可以幫助政府更加高效地管理和服務(wù)民眾，例如電子政務(wù)、智慧城市、數(shù)字化檔案等。這些應(yīng)用可以幫助政府提高辦事效率，降低政府服務(wù)的成本，也可以提高政府的公信力和透明度。例如，通過(guò)電子政務(wù)，民眾可以在線(xiàn)上辦理各種證件和申請(qǐng)，智慧城市可以通過(guò)各種傳感器和數(shù)據(jù)分析來(lái)提高城市管理的效率，數(shù)字化檔案也可以幫助政府更加高效地管理和利用檔案資源。

4、金融領(lǐng)域

在金融領(lǐng)域，信息化的應(yīng)用可以幫助金融機(jī)構(gòu)更加高效地管理和風(fēng)險(xiǎn)控制，例如電子支付、風(fēng)險(xiǎn)管理、投資分析等。這些應(yīng)用可以提高金融機(jī)構(gòu)的效率和客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，也可以降低金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本和風(fēng)險(xiǎn)。例如，電子支付可以讓用戶(hù)更加便捷地進(jìn)行支付，風(fēng)險(xiǎn)管理可以幫助金融機(jī)構(gòu)更加有效地識(shí)別和控制各種風(fēng)險(xiǎn)，投資分析也可以幫助投資者更加準(zhǔn)確地分析市場(chǎng)和制定投資策略。

5、制造業(yè)領(lǐng)域

在制造業(yè)領(lǐng)域，信息化的應(yīng)用可以幫助企業(yè)更加高效地生產(chǎn)和管理，例如數(shù)字化設(shè)計(jì)、智能制造、供應(yīng)鏈管理等。這些應(yīng)用可以提高制造企業(yè)的效率和產(chǎn)品質(zhì)量，也可以降低制造企業(yè)的成本和提高競(jìng)爭(zhēng)力。例如，數(shù)字化設(shè)計(jì)可以讓企業(yè)更加快速地開(kāi)發(fā)和制造新產(chǎn)品，智能制造可以讓生產(chǎn)線(xiàn)更加高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，供應(yīng)鏈管理也可以幫助企業(yè)更加高效地控制物流和庫(kù)存。

綜上所述，信息和信息化雖然存在一定的聯(lián)系，但也存在著不同的概念和應(yīng)用。信息是指以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)加工和處理后形成的有用的知識(shí)和信息；而信息化是指以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)各種方式將信息應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)信息化管理和服務(wù)。在各個(gè)領(lǐng)域中，信息化的應(yīng)用都可以幫助我們更加高效地管理和服務(wù)，提高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，同時(shí)也帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。