PMP^®知識(shí)點(diǎn)：識(shí)別相關(guān)方VS規(guī)劃相關(guān)方參與

PMP^®知識(shí)名詞：

識(shí)別相關(guān)方VS規(guī)劃相關(guān)方參與

知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：

識(shí)別相關(guān)方：定期識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)方，分析和記錄他們的利益、參與度、相互依賴性、影響力和對(duì)項(xiàng)目成功的潛在影響的過程。 規(guī)劃相關(guān)方參與：根據(jù)相關(guān)方的需求、期望、利益和對(duì)項(xiàng)目的潛在影響，制定項(xiàng)目相關(guān)方參與項(xiàng)目的方法的過程。

PMP^®考題：

1、作為某軟件項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)成員，你的項(xiàng)目使用的是敏捷開發(fā)方法。在當(dāng)前迭代的功能開發(fā)完成后，你作為團(tuán)隊(duì)的代表，為產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和客戶演示了你們這階段完成的功能，并回答了他們的提問。請(qǐng)問你們是在進(jìn)行哪一項(xiàng)？

A.每日Scrum站會(huì)     B.迭代規(guī)劃會(huì)議     C.迭代回顧會(huì)議     D.迭代評(píng)審會(huì)議

參考答案：D

【解析】：本題考查迭代評(píng)審會(huì)議

題干中，團(tuán)隊(duì)把迭代期間開發(fā)的可交付成果向產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和客戶演示，是迭代評(píng)審會(huì)議的內(nèi)容。

選項(xiàng)A：每日站會(huì)目的是為了消除團(tuán)隊(duì)信息差，更好地了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作情況。

選項(xiàng)B：迭代規(guī)劃會(huì)議，是確定迭代周期的待完成事項(xiàng)。

選項(xiàng)C：迭代回顧會(huì)議，是總結(jié)團(tuán)隊(duì)的工作方式，確定改進(jìn)計(jì)劃。

選項(xiàng)D：迭代評(píng)審會(huì)議，評(píng)審該迭代完成的功能并判斷能否交付給客戶。D為最佳實(shí)踐。

2、你是一個(gè)ERP開發(fā)項(xiàng)目的敏捷教練，為了幫助團(tuán)隊(duì)更好地共享項(xiàng)目狀態(tài)，你建議團(tuán)隊(duì)每天早上花15分鐘召開每日站會(huì)。你的團(tuán)隊(duì)中某個(gè)成員表達(dá)了擔(dān)憂，他認(rèn)為現(xiàn)在的會(huì)議太多了，希望能夠花更多的時(shí)間在開發(fā)代碼上，而不是開會(huì)。你應(yīng)該怎么做？

A. 展示《敏捷實(shí)踐指南》并解釋敏捷的規(guī)則要求每個(gè)人都必須參加每日站會(huì)

B. 與該成員溝通每日站會(huì)的好處，讓他了解每日站會(huì)可以幫助團(tuán)隊(duì)盡早發(fā)現(xiàn)問題并加以修正

C. 聯(lián)系該成員的職能經(jīng)理，要求職能經(jīng)理對(duì)該成員進(jìn)行教育

D. 在團(tuán)隊(duì)章程中加入每日站會(huì)的參會(huì)規(guī)則，要求每個(gè)人都要參加

參考答案：B

【解析】：本題考查敏捷教練的角色與職責(zé)

作為敏捷教練，團(tuán)隊(duì)有人表達(dá)了對(duì)敏捷實(shí)踐的疑惑，你需要保證團(tuán)隊(duì)專注于敏捷理念及原則；B選項(xiàng)為最佳實(shí)踐。

選項(xiàng)A、D：敏捷的所有實(shí)踐都是以能夠幫助團(tuán)隊(duì)為最終目的，不是為了開會(huì)而開會(huì)，所以不能要求強(qiáng)迫成員參加，AD不正確。

選項(xiàng)C：該問題不是職能經(jīng)理的職責(zé)范圍。