PMP®培訓(xùn)資料之管理層對風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目的支持

PMP® 責(zé)任編輯:尚倩 2020-02-21
2025年3月PMP ®考試時(shí)間,還有
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摘要:本文為大家整理了PMP®培訓(xùn)資料之管理層對風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目的支持的知識點(diǎn)知識,下面是具體內(nèi)容,供大家參考,更多PMP®考試相關(guān)資訊可關(guān)注希賽網(wǎng)。

學(xué)習(xí)PMP®主要是多理解多思考,理解PMP®所學(xué)的思維,自己也要制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面為大家整理了關(guān)于PMP®考試的相關(guān)知識點(diǎn)知識,下文主要介紹管理層對風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目的支持則,供大家學(xué)習(xí)與參考:

怎么獲取管理層對風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目的支持?

要提高風(fēng)險(xiǎn)管理的能力,除了要強(qiáng)調(diào)一個規(guī)范的方法外,還須貫徹企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)、文化氛圍等。下面是一些如何獲得管理層對項(xiàng)目的支持的建議。

(1)取得較高管理層的授權(quán)與支持。

風(fēng)險(xiǎn)管理強(qiáng)調(diào)的風(fēng)險(xiǎn)文化,事實(shí)上應(yīng)由較高管理層開始倡導(dǎo)、遵守,然后再層層鋪開,由上往下延伸。在實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí),如果較高層明確表示給項(xiàng)目與充分支持,員工就會感到有強(qiáng)勁的后勁支持,促使其全身心投入工作。

(2)在管理層的協(xié)助下,建立一個具有參考價(jià)值的風(fēng)險(xiǎn)管理模型,以闡明為什么改善風(fēng)險(xiǎn)管理是選擇。

該模型必須與企業(yè)面臨的主要內(nèi)外部壓力有關(guān)。該模型指出了主要的問題及其解決辦法,促使管理層認(rèn)真考慮:風(fēng)險(xiǎn)管理對公司到底能起什么作用?該實(shí)踐模型還應(yīng)基于企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn),以及公司目前在管理這些風(fēng)險(xiǎn)的能力的差距。另外,還須強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)模型可以是,而且應(yīng)該是公司戰(zhàn)略計(jì)劃的一部分。

(3)將眼界放寬,制定一個代表多方利益的愿景。

為保證風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目朝積極方向進(jìn)行,在確定需求后,應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)管理描繪成鼓舞人心的愿景,提供個人如何從該愿景中受益的理念。明確大家在本領(lǐng)域共同的價(jià)值觀,標(biāo)出那些無法容忍的風(fēng)險(xiǎn)管理差距。

(4)設(shè)定符合現(xiàn)狀的風(fēng)險(xiǎn)管理績效目標(biāo)及明確的風(fēng)險(xiǎn)管理事件里程碑。

在制定風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)時(shí),不能超出實(shí)際具備管理風(fēng)險(xiǎn)的能力。適宜的目標(biāo)應(yīng)是可理解、可測量的。明確的里程碑事件也有利于管理層看到成果、定期了解進(jìn)度與實(shí)施情況,并執(zhí)行監(jiān)督權(quán),以及傳達(dá)管理層持續(xù)支持的決心。

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