全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)聽(tīng)力重點(diǎn)難點(diǎn)分析（二）

根據(jù)歷年真題來(lái)看，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)第一部分聽(tīng)力共占20題，分值占比不低，而且因?yàn)槭卿浺粑募鲱}，所以需要考生更加用心來(lái)聽(tīng)，后續(xù)是沒(méi)法重新檢查的。所以為了幫助考生更好的通過(guò)考試，小編為大家整理了“以全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)聽(tīng)力重點(diǎn)難點(diǎn)分析”一文，希望對(duì)大家有所幫助！

理解歸納題型

這類對(duì)話題出現(xiàn)的頻率很高，問(wèn)題的答案在對(duì)話中沒(méi)有直接提供。要求考生把談話中提供的細(xì)節(jié)作為前提，進(jìn)行一定的邏輯推理才能找到答案，或根據(jù)提供的細(xì)節(jié)進(jìn)行歸納得出結(jié)論。

常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

What does the man/woman imply?

What can be inferred from the conversation?

What do we learn about the man/woman/conversation?

以上的四期節(jié)目我們歸納了短對(duì)話部分試題所涉及的類型，也許目前你還是有聽(tīng)不懂的地方，it’s not a big deal, 正因如此，我們才需要不斷學(xué)習(xí)。重要的是你要養(yǎng)成一種靈活運(yùn)用自己聽(tīng)到的信息并大膽進(jìn)行推測(cè)的習(xí)慣。請(qǐng)參考錄音原文再聽(tīng)一遍對(duì)話，確信自己對(duì)于細(xì)節(jié)部分都可以聽(tīng)出來(lái)了，然后自己隨著錄音跟讀一次。

短對(duì)話部分的復(fù)習(xí)到此就結(jié)束了，下星期我們將進(jìn)入長(zhǎng)對(duì)話和短文的復(fù)習(xí)，希望大家可以繼續(xù)眾眾的節(jié)目，讓我們一起攻克pets-3。

練習(xí)：

6.What does the man imply about Mary?

[A] She won’t be able to come. [B] She’s not going to graduate.

[C] She has a week to do the work. [D] She’ll visit her sister in a week.

細(xì)節(jié)捕捉題

細(xì)節(jié)題主要是指用Wh-問(wèn)題的形式對(duì)短文中有關(guān)人名、地名、時(shí)間、原因、數(shù)據(jù)、目的、年代等提出的問(wèn)題，有時(shí)也包括是非判斷題。由于是對(duì)細(xì)節(jié)的考查，這類題也有一定的難度。答題時(shí)除了要把握準(zhǔn)有關(guān)細(xì)節(jié)信息，還要聽(tīng)清提問(wèn)的角度和具體要求。這類提問(wèn)方式不拘一格，依考查的內(nèi)容而異，主要有以下幾種形式：

According to the passage, when/where/who/what/why/how did...?

Which of the following adjectives best describes...?

Which of the following (statements)is true/ not true?

Which of the following is mentioned/not mentioned?

細(xì)節(jié)題以辨認(rèn)題居多。有可能幾個(gè)選項(xiàng)在文章中都有所提及，但只要仔細(xì)聽(tīng)，注意分別，就能在原文中找到各自的出處。