教師資格證面試技巧

在教師資格的面試環(huán)節(jié)中，考生一般會面臨三個環(huán)節(jié)的考查，他們分別是結構化(按規(guī)定回答問題)、試講以及答辯。而考生在這三個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)如何，都將直接影響到最終的面試成績。下面小編就為大家分享教資面試技巧相關內(nèi)容。

一、結構化環(huán)節(jié)

5分鐘內(nèi)回答規(guī)定性的兩個問題，這兩個問題是隨機抽取的，而且是以聽題的形式進行，思考時間比較少，所以，首先需要會聽題，能夠根據(jù)考官的讀題提煉出核心關鍵詞，找到題干的主要矛盾點，例如：假定你是某高校團委工作人員，領導讓你面向全校開展以“我的中國夢”為主題的征稿活動，你將如何組織?

在這一問題中，核心關鍵詞是：開展“我的中國夢”征稿活動，而前面所述內(nèi)容皆是對這一主題的介紹和描述，對答題并沒有實質(zhì)性的幫助，可以略過。

其次，在審題基礎上，在作答時，要注意語言的邏輯。例如，我們可以在答題過程中采用總分總的形式來進行，在闡述多個觀點的時候可以運用邏輯詞來進行描述，利于縷清條理和思路，對于每一個論述的小點又可以采用主旨句的形式來進行，能夠讓聽者非常容易的抓住我們的觀點。

二、試講環(huán)節(jié)中

試講是一種無生授課，也叫模擬課堂，需要我們模擬出一堂真實的課堂。所以，在試講中，需要考生能夠?qū)⒄n堂上的活動、學生的主體性都體現(xiàn)出來，也就是表演的要生動，能夠吸引考官，讓考官有一種身臨其境的感覺，能夠跟著考生的思路進行思考，這樣，一堂完美的課堂就呈現(xiàn)出來了。

為了課堂的生動，考生的語言上要有抑揚頓挫，聲音要響亮;其次，在試講的過程中要輔之以我們的肢體動作，尤其是理科中的一些實驗，要將具體的實驗過程呈現(xiàn)出來;最后，就是要有學生的互動，為了突出學生的互動，可以通過老師的轉述體現(xiàn)，例如：剛才舉手最高的那位學生提到···這樣，就可以營造一個課堂氛圍活躍、學生積極參與其中的課堂。

三、答辯環(huán)節(jié)中

也是相對比較簡單，但靈活性比較大的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，考官會根據(jù)考生在前面的表現(xiàn)提出一些隨機性的問題，可以是對這位考生的一些基礎信息的了解，可以是對剛剛試講的內(nèi)容的提問，也可以是對一些教學設計上的提問，問題范圍比較大，所以要求考生在回答這一類問題的過程中，要注意先思考，組織好自己的想法和語言之后再開口答題。

無論什么類型的問題，都要像考官展示出我們的求知動機和求職意愿，能夠讓考官感受到我們對教師這個職業(yè)的向往和高度認可，答題觀點言之有理即可，沒有固定性的答案，只要把自己的觀點闡述清楚，能夠展示自我的價值觀即可。