2022上半年幼兒教師資格證面試逐字稿：中班游戲活動(dòng)

幼兒教師資格證面試怎么準(zhǔn)備，面試的時(shí)候怎么展開來講，針對(duì)這個(gè)這個(gè)問題，小編為大家整理了“2022上半年幼兒教師資格證面試逐字稿：中班游戲活動(dòng)《有趣的紙盒》”，大家可以參考下。

幼兒教師資格證面試逐字稿：中班游戲活動(dòng)《有趣的紙盒》

（一）介紹活動(dòng)內(nèi)容

小朋友們，大家好，又到了我們的區(qū)角活動(dòng)時(shí)間啦，那今天老師又給大家開放了哪些區(qū)角？大家又有哪些小任務(wù)呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽。

今天老師給大家準(zhǔn)備了許多廢舊的紙盒，你們猜一猜這個(gè)紙盒可以怎么玩呢？

豆豆說，哦，你想去外面把紙盒當(dāng)做鋪路的小石頭，我們一起過小橋。那等我們戶外活動(dòng)時(shí)間可以這么來玩。還有嗎？

小鵬說，啊，你想在建構(gòu)區(qū)用紙盒搭漂亮的房子，那一會(huì)，你可以選擇建構(gòu)區(qū)去搭建。還有嗎？

佳佳說，你想用這些紙盒來玩七巧板，把它們剪成不同的形狀呀。

哇你們的想法可真是太多了。

今天我們開放的區(qū)域有：美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)和角色區(qū)。

為了滿足咱們班很多小朋友的想法，老師在很多的區(qū)角都投放了紙盒。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽。

美工區(qū)的小朋友可以給喜歡的小動(dòng)物畫漂亮的房子，捏好看的家具，老師給大家準(zhǔn)備了畫紙、畫筆、彩泥還有小墊板。

益智區(qū)的小朋友可以根據(jù)圖紙，使用老師給大家用廢舊紙盒剪裁的不同形狀、大小的道具拼圖，拼擺各種不同的形狀。

建構(gòu)區(qū)的小朋友可以用雪花片，積木搭建自己喜歡的房子，老師今天還在我們的建構(gòu)區(qū)投放了很多廢舊的紙盒，小朋友也可以使用紙盒給小動(dòng)物搭一個(gè)家。

角色區(qū)的小朋友可以在快餐店，使用廢舊紙盒做外賣包裝，為顧客提供盒飯。

介紹完區(qū)角，讓我們來復(fù)習(xí)一下玩區(qū)角的規(guī)則以及注意事項(xiàng)：

（1）小朋友玩游戲是需要交流怎么辦？——說悄悄話，非常好。

（2）小朋友們玩游戲用完的材料要？——放回原處，很棒。

（3）小朋友們區(qū)角里所有東西都需要？——分享。

那接下來，就請(qǐng)小朋友們選擇自己喜歡的區(qū)域，進(jìn)行游戲吧。

（二）模擬發(fā)現(xiàn)問題并解決問題

1.發(fā)現(xiàn)問題

嗯？小明，你的房子怎么搖搖晃晃的？這樣的房子多危險(xiǎn)呀？小動(dòng)物怎么住呀？

2.選擇解決方式

外部介入——教師身份；

3.解決問題

快停下，快停下，再這樣搭下去，你的房子會(huì)倒的，小動(dòng)物在里面都會(huì)受傷的。

小明我們先來看一看房子，會(huì)搖搖晃晃的，原因是什么呀？

你仔細(xì)觀察一下。

哦，你發(fā)現(xiàn)了，是因?yàn)槲覀兊募埡杏幸恍┒及T掉了，所以他沒有辦法立起來，搭成一個(gè)堅(jiān)固的房子。

老師，記得剛剛小鵬搭建的時(shí)候，我們的紙盒還是完好的。

那小明你想一想，剛才你都做了些什么，為什么我們的盒子都癟掉了呢？

哦，你說剛才在搭建的時(shí)候力氣用的太大了。

那么我們先把這些比較的盒子修理一下，來接下來再搭建的時(shí)候，我們要溫柔一點(diǎn)，輕輕地搭建來。

你看現(xiàn)在這些盒子都癟掉了，你覺得可以用什么樣的方法把它修好呢？

嗯，我們可以用一些透明膠帶將它再重新的粘在一起，也可以將紙盒里塞一些東西，讓他重新鼓起來。

那如果塞東西的話，你覺得可以塞什么？

嗯，咱們班還沒有一些比較合適的東西，那我們就用透明膠帶把它粘起來吧！

嗯，好啦，我們的紙盒呢，已經(jīng)都修理好啦，現(xiàn)在再來搭建就更穩(wěn)啦，可以繼續(xù)搭建啦！

4.活動(dòng)總結(jié)

好了，小朋友們，區(qū)角活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束啦，請(qǐng)小朋友們伴隨著我們的音樂，將我們的玩具都放回原處吧。

今天我們班的小朋友都能夠按照區(qū)角的規(guī)則及時(shí)的進(jìn)行游戲和放回，玩具依然是一個(gè)有良好習(xí)慣的小朋友。但是呀，老師發(fā)現(xiàn)在建構(gòu)區(qū)搭建紙盒房子的小明，因?yàn)樵诖罱ǖ臅r(shí)候力道太大了，就將我們的紙盒不小心弄扁了很多，但是他后來發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，也及時(shí)和老師一起將我們的紙盒修補(bǔ)好啦，讓我們給小明鼓鼓掌吧，希望小朋友們以后，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，要更加愛護(hù)我們的材料哦。