教師資格證不算職稱,而是教育行業(yè)從業(yè)人員中擔(dān)任教師的從業(yè)資格證書。也就是說,有了教師資格證,才有資格當(dāng)教師的資格。
教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。我國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照規(guī)定,中學(xué)教師職稱較高等級為副高級,小學(xué)教師職稱較高等級僅為中級,影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。該評定意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱,這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評定的做法,提高了教師的工作積極性,也從側(cè)面反映了對于教育行業(yè)的大力支持。
職稱是區(qū)別專業(yè)技術(shù)或?qū)W識、水平、能力與成就的等級稱號,也就是從事教師職業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。目前我國的教師職稱等級如下:
中、小學(xué)分為:初級(含三級教師和二級教師),中級(一級教師),高級(含副高級和正高級)。
大學(xué)分為:助教,講師,副教授,教授。
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