2022年教師資格證英語學(xué)科知識簡答題答題思路（三）

無論是《初中英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》還是《高英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》，都會考到簡答題。其實簡答題主要考查考生對某一觀點或某種理論的系統(tǒng)掌握，要求考生在備考過程中構(gòu)建自身的知識體系。下面小編就以試題為例，為大家詳細介紹這類題目的答題思路。

2022年教師資格證《英語學(xué)科知識與教學(xué)能力》簡答題練習及答題思路

3.請簡述3P模式的內(nèi)涵（6分），并說明3P模式應(yīng)如何用在口語教學(xué)當中。（14分）。

思路拆解：第1問可以從3P教學(xué)模式的作用，3P分別是哪些步驟和3P的主要運用場景這些方面去答題，6分基本上寫2點差不多了。第2問可以將3P模式和口語教學(xué)結(jié)合起來答題，如3個階段中可以進行的活動，其目的，遵循的口語教學(xué)原則等。

[參考答案]

(1)3P模式即在教學(xué)過程中，教師通過對語言知識的呈現(xiàn)和操練讓學(xué)生掌握所學(xué)語言知識，然后在控制或半控制之下讓學(xué)生進行準交際，從而實現(xiàn)語言的輸出，形成學(xué)習成果。3P模式將教學(xué)過程分為三個階段：呈現(xiàn)( Presentation ) → 練習( Practice ) → 產(chǎn)出( Production )。一般在口語教學(xué)或者語法教學(xué)中3P模式使用較多。

(2) ① 呈現(xiàn)階段主要以對話形式呈現(xiàn)口語內(nèi)容和相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)與會話信息。教師主要通過解釋、舉例、示范表演等向?qū)W生介紹新的語篇或語言項目，包括語法、句法、功能、會話技巧等。一般通過聽的方式呈現(xiàn)語言材料，對學(xué)生進行輸入。

② 在練習階段，教師為學(xué)生提供各種機會，組織學(xué)生運用所學(xué)知識和技能開展豐富多彩的話語活動，包括以句為單位的操練和控制性的以語篇為單位的配對或小組練習，使學(xué)生加深理解和記憶，為使用所學(xué)語言進行自由表達奠定基礎(chǔ)。

③產(chǎn)出階段主要為學(xué)生提供新的語境，給學(xué)生創(chuàng)造機會將學(xué)到的語言知識和交際技能融入已有的知識體系中，運用語言進行交際。在此過程中更多關(guān)注學(xué)生語言表達的流利性，針對典型問題進行糾正以保證其準確性。