2021下半年幼兒教資綜合素質(zhì)答題模板：材料分析

2021下半年幼兒教師資格證筆試各科目將于10月30日舉行，在教資備考沖刺階段，希賽小編為大家分享“2021下半年幼兒綜合素質(zhì)（材料分析題）答題模板”，希望能夠幫助到大家。大家也可下載附件查看完整版。

2021下半年幼兒綜合素質(zhì)材料分析題考前必背及答題模板

材料分析題答題思路：

1.仔細(xì)審題，明確回答的理論方向

2.回憶具體的理論內(nèi)容

3.快速瀏覽材料，把與理論相契合的教育行為勾畫出來，井寫出對應(yīng)的理論內(nèi)容

4.總結(jié)提煉形成答案

①總（明確態(tài)度）

②分（理論+材料）

③總（總結(jié)）

職業(yè)理念

一、題號： 30

二、考情：考查教師職業(yè)理念，會從教育觀兒童觀、教師觀三觀中選取一觀進(jìn)行考查。

三、涉及知識點：

教育觀：即素質(zhì)教育基本內(nèi)涵提素個性創(chuàng)兩全

1.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

2.面向全體學(xué)生 （對象）

參與機(jī)會均等；關(guān)注對象：關(guān)注幫助差生。

3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（發(fā)展內(nèi)容）

學(xué)生多種能力的培養(yǎng)；個人全面均衡發(fā)展

4.促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展（發(fā)展內(nèi)容）

尊重并發(fā)展學(xué)生個性，因材施教

5.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

不限制學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵動手實踐操作

兒童觀： ；即“育人為本”的兒童觀，兩獨一發(fā)

①學(xué)生是具有獨立意義的主體

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

學(xué)生具有個體的獨立性，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移

學(xué)生在教育活動中具有主體的需求與權(quán)責(zé)

②學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

是發(fā)展過程中的人

③學(xué)生是獨特的人，具有個性與差異

學(xué)生個體間存在差異

教師觀：

1.教師是幼兒的傾聽者、觀察者

2.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者

3.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者

4.教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者

5.教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

記憶口訣：清官知道合，研學(xué)創(chuàng)建開

（傾觀支導(dǎo)）

教育觀材料題答題模板：

答：素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體美勞等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

（1） 材料中某老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。面向全體學(xué)生是指人人都有受教育的權(quán)利，每個人都應(yīng)該得到發(fā)展，而不是只注重-部分人。

材料中某老師... .因此體現(xiàn)該觀點。

（2）材料中某老師得做法體現(xiàn)了 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實施素質(zhì)教育要求實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞得全面發(fā)展。而不僅僅是抓好智育。材料中的某老師....因此體現(xiàn)該觀

（3） 材料中某老師得做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的時代特征，本質(zhì)是讓學(xué)生在愉快自主學(xué)習(xí)中形成創(chuàng)新

精神和實踐能力。材料中某老師...因此體現(xiàn)該觀點。

（4）材料中某老師得做法體現(xiàn)了 素質(zhì)教育是注重學(xué)生個性培養(yǎng)的教育。素質(zhì)教育關(guān)注學(xué)生得個體差異，充分發(fā)展學(xué)生得個性。材料中某老師...因此體現(xiàn)了該觀點。

綜上所述，該老師的做法符合教育觀的基本要求。