2021年數(shù)學(xué)教師資格證面試試講模板（通用）

簡單的說試講就是嘗試講課，通過模擬上課場景給學(xué)生上課進(jìn)行課堂教學(xué)。所以試講又叫片段教學(xué)。是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué)(虛擬)。那么數(shù)學(xué)教師資格證面試試講該如何進(jìn)行呢？下面是數(shù)學(xué)教師資格證面試試講通用模板，僅供參考！

一、出題方向

溫馨提示：數(shù)學(xué)學(xué)科的題目大多來源于人教版教材，各個學(xué)段都可能出現(xiàn)考題。小學(xué)3~6年級出題,其中四年級和五年級偏多。出高中各學(xué)段都可能出題，重點(diǎn)在一二年級。

二、試講課題

小學(xué)

1. 正方體和長方體的表面積

2. 口訣求商

3. 分?jǐn)?shù)乘法

4. 小數(shù)的認(rèn)識

5. 百分比

初中

1. 整式的加減

2. 二元一次方程組的加減消元法

3. 平方差公式的應(yīng)用

4. 一元二次方程的根與系數(shù)之間的關(guān)系

5. 證明三角形內(nèi)角和定理

6. 證明角平分線的性質(zhì)

高中

1. 直線的點(diǎn)斜式方程

2. 奇函數(shù)的概念

3. 指數(shù)函數(shù)單調(diào)性

4. 函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理

5. 圓的一般方程

6. 兩平面互相垂直定理的判定及其應(yīng)用

三、數(shù)學(xué)教師資格證面試試講模板

1.導(dǎo)入 (1~1.5分鐘)

溫馨提示：同學(xué)們，這首兒歌里面就有我們今天要學(xué)習(xí)的課題XXX，或者是直接復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

這里的導(dǎo)入一般是生活例子、兒歌、游戲?qū)?小學(xué)多用)。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入、知識導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入(初高中多用)。

2.自主探究(6.5分鐘)

第一環(huán)節(jié)：(1.5分鐘)

開始講述基礎(chǔ)知識(設(shè)置一個問題)。

知識點(diǎn)的基礎(chǔ)講解，這里一般是順著我們的引入來解決今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。(這里是最基本的一個知識，比如小數(shù)的認(rèn)識、什么是小數(shù)、什么叫做平方根、零點(diǎn)定理兩個根在圖形上的標(biāo)識。)

第二環(huán)節(jié)：升華知識(3.5分鐘)

北師大教科文中心溫馨提示：剛剛講完這部分之后老師給咱們大家出個題(設(shè)置一個易錯的題目，引出注意的地方)，請同學(xué)們回答一下，我們這個舉手較高的學(xué)生，你來回答一下。嗯，好，先請坐，其他同學(xué)有不同意見嗎?最終講解正確答案。咱們做錯的同學(xué)也不要灰心。關(guān)于我們這部分知識大家還要注意的是。。。。。。

在學(xué)習(xí)知識的時候我們通常需要有所拓展，引出特性、定理、規(guī)律等，在這里要引導(dǎo)著學(xué)生跟著自己的思路引出自己想要表達(dá)的內(nèi)容。(提問引導(dǎo)學(xué)生回答問題。有兩個問題必須有：一個是問題易錯點(diǎn)，利用提問的機(jī)會來糾正易錯點(diǎn)同時注意點(diǎn)評方式給予鼓勵;一個是設(shè)置的問題應(yīng)該是一些簡單的你不用詳細(xì)去講解的內(nèi)容讓學(xué)生回答一帶而過。)

第三環(huán)節(jié)：做活動(1.5分鐘)

溫馨提示：剛才講了這么多，咱們做一個游戲來練習(xí)一下。

這里可以用游戲，分組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，從而得到本堂課的難點(diǎn)。

3.鞏固提高(1分鐘)

給咱們大家出一個題目測試一下，掌握的怎么樣?

同學(xué)們，我們做一些題來鞏固一下，這里的題目要涉及到本節(jié)課的重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識以及易錯點(diǎn)。(沒有代表性的題目在十分鐘試講里最好不要出)

4.總結(jié)收獲與作業(yè)(0.5分鐘)

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了什么?——XXXX。

這節(jié)課的重難點(diǎn)是什么呢?——XXX，難點(diǎn)是XXX。

大家在課下要多鞏固。本堂課作業(yè)是XXX，希望大家這節(jié)課學(xué)有所獲，同學(xué)們，下課。