每年近500萬(wàn)人報(bào)考教師，背后的真相是……

教師越來(lái)越歡迎

背后的真相是什么呢？

10月31日，預(yù)計(jì)千萬(wàn)人參考的教資考試落下帷幕。教資參考人數(shù)從2016年的260萬(wàn)到2017年的410萬(wàn)，又到2018年651萬(wàn)，2019年達(dá)到了900萬(wàn)，而今年預(yù)計(jì)突破了千萬(wàn)……

其實(shí)，人數(shù)猛增的背后，折射出的不僅僅是人們對(duì)于教師資格證的需求，更是政策的引導(dǎo)及對(duì)未來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這些教資考生中，每年有近500萬(wàn)人參加教師考試。

為什么大家對(duì)教師考試如此熱忱呢?

NO.1教師漲薪已成必然趨勢(shì)

從一系列的政策不難看出：

黨的十九屆五中全會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，可見(jiàn)對(duì)教育的重視程度。

報(bào)考教師，除了教師是穩(wěn)定的事業(yè)編制外，絕大多數(shù)的人都非常關(guān)心教師薪資待遇的問(wèn)題，為了解除大家的顧慮，吸引更多優(yōu)秀人才入編教師，去年年底至今，出臺(tái)了一系列關(guān)于教師薪資待遇的利好政策：

1、2019年2月20日，國(guó)務(wù)院提出要求高度重視義務(wù)教師教師工資待遇保障工作，義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平;

2、2月28日，國(guó)務(wù)院提出加強(qiáng)對(duì)地方政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)國(guó)務(wù)院重大教育決策部署落實(shí)情況，其中對(duì)教師的工資待遇督導(dǎo)是重要任務(wù)之一;

3、5月19日，要求各地展開自查教師薪資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平落實(shí)情況;

4、9月24日，八部門提出績(jī)效工資向教師和班主任傾斜，建立健全辦學(xué)機(jī)制，進(jìn)一步提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量中的占比;

…………

一系列的漲薪政策，無(wú)疑是給想要入編教師的人們吃了一顆定心丸。由于今年疫情原因，就業(yè)的不穩(wěn)定性，讓更多的人意識(shí)到編制工作的優(yōu)越性。

NO.2教師職稱評(píng)定更加科學(xué)

今年也發(fā)布了職稱評(píng)定要克服唯文憑、唯論文、唯帽子等問(wèn)題，即在職稱評(píng)定方面，不再像以前那樣把資歷作為硬性條件，對(duì)優(yōu)秀教師和做出貢獻(xiàn)的教師，可以直接申報(bào)高級(jí)職稱。

此項(xiàng)政策，意味著職稱評(píng)定更加科學(xué)化，給年輕教師更多的機(jī)會(huì)施展才華，再也不用憑熬年齡資歷來(lái)評(píng)級(jí)了，年紀(jì)輕輕也可以成為教師行業(yè)的佼佼者。

NO.3大班額實(shí)行清零直接減負(fù)

今年山東率先提出了56人及以上“大班額”要“清零”。大班額清零，這一政策的實(shí)施，使得班級(jí)平均人數(shù)變少，直接減輕了教師的工作壓力。山東已經(jīng)在實(shí)施，其他省還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

綜上所述，相信大家已經(jīng)明白對(duì)教師的重視程度了，也預(yù)見(jiàn)了教師行業(yè)的潛力?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，這絕對(duì)不只是一句口號(hào)，而是要堅(jiān)決落到實(shí)處的重要舉措。