2020年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)練習題（5）

由于疫情緣故，教師資格證上半年推遲至下半年一起舉行，考生人數(shù)預計達到900萬，競爭比較大，大家一定要做好充足的準備哦！以下是希賽網(wǎng)為廣大考生整理的2020年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)練習題，一起來看看吧。

1.寫作的概念

寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。

2.文章的分類

文章是寫作的表達形式。一般情況下，按照不同的標準，可以將文章分為不同的種類。目前比較常見的是將文章分為文學類作品和非文學類作品兩大類。其中，文學類作品包括小說、散文、詩歌、戲劇等。非文學類作品包括應(yīng)用類文體、新聞類文體、理論類文體和史傳類文體等。

3.文章的構(gòu)成要素

(1)材料

所謂材料，簡單地說，凡是用以提煉、表現(xiàn)主題的事實與觀念，都可稱為材料。

(2)主題

主題是作者在文章中通過全部材料和表現(xiàn)形式所表達的中心思想和主要觀點。

(3)結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，是文章的部分與部分、部分與整體間的內(nèi)在聯(lián)系及展開序列，是作者組織安排文章內(nèi)容的具體方式。

(4)語言

語言是制作文章的工具，它是表達思想、構(gòu)成文章的物質(zhì)手段;語言是文章的思想內(nèi)容，兩者之間是形式與內(nèi)容的關(guān)系。

(5)表達方式

表達方式主要包括敘述、描寫、議論、說明和抒情五類。

4.寫作過程

(1)審題，確定體裁

審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。

①命題作文的審題

命題作文是指根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文題型。從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題、短語式命題和句子式命題。

對于命題作文，必須對文題進行字斟句酌的推敲，捕捉關(guān)鍵信息，、準確、深入理解文題的深層內(nèi)涵。

②話題作文的審題

話題作文是指用一段導引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的一種作文題型。話題作文由材料、提示語、話題、要求(或注意)四部分構(gòu)成。

對于話題作文，在審題時要做到以下幾點：

第一，先審材料。啟發(fā)考生如何使審題完全符合題意，如何更好地立意、選材和選取表現(xiàn)主題的角度等。

第二，再審話題。界定話題的范圍和寫作的自由程度。

第三，細審提示。把握命題意圖和作文內(nèi)容。

第四，推敲要求。進一步明確作文寫作的自由程度和條件限制。

③材料作文的審題

材料作文是指根據(jù)所給材料(文字或圖畫)和要求來寫文章的一種作文題型?？忌梢酝ㄟ^對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作，因此更有利于發(fā)揮考生的作文水平。

對于材料作文，在審題時要遵循以下幾個原則：

第一，整體性原則。審題時要有全局意識，從材料的整體著眼，切實弄清材料的中心和實質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。

第二，多向性原則。要學會運用發(fā)散性思維，多角度審視材料，并列出由材料中引出來的多個觀點。

第三，篩選性原則。從材料中總結(jié)的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時需要對所列出的觀點進行適當?shù)暮Y選。

第四，傾向性原則。有些材料中明顯流露出命題人的情感傾向，這樣我們就可以從材料的情感傾向人手來審題立意。