摘要:以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的“2017年下半年教師資格證《中學綜合素質(zhì)》真題及答案”第一部分,供各位備考考生參考。內(nèi)容詳情如下:
一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1、在生物實驗課上,韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題:“實驗步驟一:從____ 號燒瓶倒入____號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置:右手緊握____,左手托住____……”這說明韓老師( )。
A、教學理念偏失
B、教學態(tài)度不端
C、教學評價不當
D、教育行為失范
試題答案:A
2、綜合實踐活動中,段老師設計了主題為“社會旅游資源”的調(diào)查。有部分同學對一座古塔的建筑材料、風格產(chǎn)生了興趣,在指導大家完成調(diào)查報告之后,段老師又引導這部分同學確定了新課題——“古塔建筑材料、風格與保護”。對于段老師的做法,下列評價不恰當?shù)氖? )。
A、尊重了學生的學習需要
B、培養(yǎng)了學生的探究意識
C、激發(fā)了學生的學習興趣
D、糾正了學生的研究方法
試題答案:D
3、下列教學用語中,不利于促進學生學習的是( )。
A、“你讀得很響亮,若再有感情一點就好了。你再試試?!?/p>
B、“剛才這位同學概括得不準確,還是我來吧?!?/p>
C、“這位同學的發(fā)言并沒有重復前面同學說過的話,有自己的觀點,非常好!”
D、“請大家想一想,剛才這兩位同學報告的結(jié)論,有何不同?”
試題答案:B
4、多年來,曾老師堅持讓學生采用反思記錄表、學習日志或成長記錄袋等多種方法來記錄學習過程,并不斷指導學生優(yōu)化記錄的方法。曹老師的做法( )。
A、忽視了學生的發(fā)展性
B、忽視了學生的差異性
C、尊重了學生的創(chuàng)造性
D、尊重了學生的自主性
試題答案:D
5、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)年》提出,要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解,下列選項中不恰當?shù)氖? )。
A、財政資金優(yōu)先保障教育投入
B、社會資源優(yōu)先向教育領域傾斜
C、經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展
D、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要
試題答案:B
6、中學生鄒某上課時玩手機游戲,班主任王老師發(fā)現(xiàn)后,當場刪除了鄒某的游戲賬號和他購買的游戲裝備,并告誡鄒某不要在上課時玩游戲。課后王老師將手機返還給了鄒某。王老師的做法( )。
A、合法,教師有權批評和管教學生
B、不合法,侵犯了鄒某的財產(chǎn)權
C、合法,教師無權沒收學生的手機
D、不合法,侵犯了鄒某的隱私權
試題答案:B
7、某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標,直接將當?shù)貎伤^為薄弱的公辦學校移交給一家民辦教育集團承辦,并規(guī)定對該校所有學生按市場價格收費。該地區(qū)教育行政部門的做法( )。
A、合法,有利于促進薄弱學校本身的內(nèi)涵發(fā)展
B、合法,有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享
C、不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學校的性質(zhì)
D、不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開招標的原則要求
試題答案:C
8、某中學規(guī)定,凡主動參加所在地區(qū)教研室組織的教研活動的教師,在職稱晉升、評優(yōu)評先中予以優(yōu)先考慮。該學校的做法( )。
A、合法,有利于教師科學研究權的落實和保障
B、合法,有利于教師教學自由權的落實和保障
C、不合法,侵犯了其他教師享受平等待遇的權利
D、不合法,違反了教師考核評價的客觀公正原則
試題答案:D
9、某中學化學老師宋某正組織學生上實驗課,學生李某因借用坐在實驗桌對面的同學的鋼筆,碰倒了酒精,酒精濺在本組同學韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應當承擔賠償責任的是( )。
A、學校和宋某
B、宋某和李某的監(jiān)護人
C、學校和李某的監(jiān)護人
D、李某的監(jiān)護人和韓某的監(jiān)護人
試題答案:C
10、林某長期辱罵、虐待親生兒子曉光,經(jīng)有關單位教育后仍拒不悔改。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,當?shù)厝嗣穹ㄔ嚎梢圆扇〉拇胧┦? )。
A、撤銷林某的監(jiān)護人資格
B、給予林某行政處分
C、責令林某賠禮道歉
D、要求林某賠償損失
試題答案:A
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