2020年上半年教師職業(yè)道德考題及答案

1.研究生畢業(yè)后，丁老師堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，同事問(wèn)她:“你的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)很高了，還看那么多書干嘛?”她回答說(shuō):“我喜歡， 這能讓我保持教學(xué)活力。”這表明丁老師注重的職業(yè)幸福是( )

A.理性幸福

B.感性幸福

C.給予性幸福

D.索取性幸福

【答案】A

2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，規(guī)定了教師職業(yè)道德的本質(zhì)和靈魂是( )。

A.愛國(guó)守法，關(guān)愛學(xué)生 B.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

C.關(guān)愛學(xué)生，為人師表 D.為人師表，教書育人

【答案】B

3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德最顯著的標(biāo)志是( )。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) B.關(guān)愛學(xué)生 C.教書育人 D.為人師表

【答案】D

4.有位學(xué)生將幾張紙屑隨意扔到走廊上，王老師路過(guò)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.為人師表

【答案】D

5.材料：

小班欣欣今天第一天入園,由媽媽領(lǐng)進(jìn)幼兒園一路哭個(gè)不停,胡老師牽過(guò)欣欣之手,蹲下來(lái)?yè)肀?輕輕擦于她臉上淚水安慰著:“寶貝,快別哭!老師愛你哦!給媽媽說(shuō)再見,好嗎?”

早飯時(shí),欣欣拿不穩(wěn)勺子,吃一口包子就冷卻口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶時(shí),她用舌頭舔著喝,到早餐結(jié)朿也沒喝于口。于是,胡老師耐心喂她吃早餐。離園時(shí),胡老師跟欣欣媽媽進(jìn)行交流,了解欣欣體弱多病,家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子吃不飽,怕孩子弄臟衣服,在家中很少讓欣欣自己吃飯,喝水也一直用奶瓶。

從第二天開始,胡老師耐心教欣欣正確握方法,告訴她吃飯時(shí)嘴里不要金飯玩耍兩側(cè)牙齒要同時(shí)咀嚼,并給欣欣示范如何用杯喝水。

胡老師還為家長(zhǎng)推薦家庭教育方面書籍,建議家長(zhǎng)在家里鍛煉欣欣自己吃飯,喝水。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力,欣欣能愉快像別的幼兒一樣正常進(jìn)餐,入園焦慮也逐漸消失。

問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析胡老師教育行為。

【答案】略

6.材料:

這學(xué)期,我接任四(2)班班主任。我發(fā)現(xiàn),和女生相比,班里不少男生自我約束能力較弱,遇事容易沖動(dòng),學(xué)習(xí)也不用心。對(duì)此,我采取了以下措施:

第一,建立雙班委,讓有才干的男生脫穎而出,過(guò)去,班干部絕大部分是女生。在改選時(shí),我設(shè)立了男、女生兩套班委,讓有經(jīng)驗(yàn)的女生指導(dǎo)男生干部工作,也讓男生為女生干部提建議。

第二,設(shè)立“真漢榜”,讓有潛力的男生樹立信心。每周在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行比賽,積分居前或達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的男生可以榮登此榜。連續(xù)四次上榜,可獲得一份陽(yáng)光喜報(bào)。

第三,開展活動(dòng),讓好動(dòng)的男生揮酒激情。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)男生的積極性,我經(jīng)常開展一些男生擅長(zhǎng)的活動(dòng),發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

第四,發(fā)挑戰(zhàn)書,激發(fā)男生的上進(jìn)心。在征得全班同學(xué)同意后,我讓每個(gè)男生挑選一個(gè)想要挑戰(zhàn)的同學(xué),挑戰(zhàn)內(nèi)容包括口才、寫字、守紀(jì)等。這一招還真管用,不管是挑戰(zhàn)還是被挑戰(zhàn)的學(xué)生,都取得了進(jìn)步。

第五,千體力活,培養(yǎng)男生的責(zé)任慼。在班上,我有意讓男生負(fù)責(zé)體力活。對(duì)于那些相心大意的男生,我就適時(shí)提醒。

問(wèn)題:

請(qǐng)結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析材料中“我”的教育行為。

【答案】略