2019年下半年教師資格證筆試《高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識與能力》模擬題(一)

一、單項(xiàng)選擇題(本題共8題，每小題5分，共40分)

1.下列積分中不等于0的是( ).

7.下列內(nèi)容不屬于高中數(shù)學(xué)必修部分內(nèi)容的是( )

A.指數(shù)函數(shù) B.橢圓 C.等差數(shù)列 D.幾何概型

8.在“兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法”教學(xué)中，教師為學(xué)生提供了一張12行14列的點(diǎn)子圖，同時要求學(xué)生利用你手中的點(diǎn)子圖，在上面圈一圈，畫一畫，找到解決12×14的辦法，并把你的想法和思考過程寫在紙上，這種教學(xué)思想是( )

A.數(shù)形結(jié)合的思想，函數(shù)與方程的思想

B.數(shù)形結(jié)合的思想，轉(zhuǎn)化的思想

C.轉(zhuǎn)化的思想，函數(shù)與方程的思想

D.轉(zhuǎn)化的思想，分類與整合的思想

二、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)

12.如何理解符號意識?并簡述如何培養(yǎng)學(xué)生符號意識.

13.如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹鞏固與發(fā)展原則.

三、解答題(本大題1小題，10分)

四、論述題(本大題1小題，15分)

15.簡要論述數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇依據(jù).

五、案例分析題(本大題1小題，20分)閱讀案例，并回答問題.

16.案例：

下面是一位教師在講述橢圓的定義時的教學(xué)片段，請閱讀后回答問題：

師：同學(xué)們，說一說你在生活中見過的橢圓?

生：(舉例)略

老師放投影，舉例生活中的橢圓.

請對上述教學(xué)過程進(jìn)行評析.

六、教學(xué)設(shè)計(jì)(本大題1小題，20分)

17.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》關(guān)于等比數(shù)列前n項(xiàng)和的教學(xué)要求是：通過學(xué)習(xí)公式的推導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)公式的特點(diǎn)進(jìn)而掌握公式的運(yùn)用.設(shè)計(jì)等比數(shù)列前n項(xiàng)和的教學(xué)流程，使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)過程中的數(shù)學(xué)思想方法。

參考答案：

1.C      2.C      3.A      4.C      5.C      6.B      7.B      8.B