2019年下半年教師資格證筆試《幼兒保教知識(shí)與能力》模擬題(一)

一、單選題

1.小班幼兒剛開始跳舞時(shí)，注意腳下動(dòng)作，雙手就一動(dòng)不動(dòng)。注意手上動(dòng)作，腳步就亂了。這是因?yàn)樵撾A段幼兒( )不成熟造成的。

A.注意的廣度 B.注意穩(wěn)定性 C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移

2.愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。是《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)? )幼兒發(fā)展水平提出的要求

A.2～3歲末期 B.3～4歲末期 C.4～5歲末期 D.5～6歲末期

3.關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時(shí)間由早到晚依次是( )。

A.情緒記憶—形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—詞語(yǔ)記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶—形象記憶—情緒記憶—詞語(yǔ)記憶

C.詞語(yǔ)記憶—形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶

D.運(yùn)動(dòng)記憶—情緒記憶—形象記憶—詞語(yǔ)記憶

4.幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的( )，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

A.認(rèn)識(shí)水平 B.情感體驗(yàn) C.創(chuàng)造思維 D.審美經(jīng)驗(yàn)

5.一次下很大的雨，兩歲的明明要媽媽帶他出去玩，媽媽說要下雨，不能出去，可他趴著門就哭了，不進(jìn)屋也不愿意自己走出去，怎么哄也不聽，對(duì)于明明的這種情況，下面做法最恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.嚇唬明明，再不進(jìn)屋就會(huì)被壞人抓走

B.抱著明明撐傘在雨中待一會(huì)兒，讓明明伸出手接一下雨水，直接體驗(yàn)下雨的情景

C.強(qiáng)行將明明拉進(jìn)屋，指責(zé)明明無(wú)理取鬧的行為

D.告訴明明只要他不哭鬧，爸爸媽媽答應(yīng)給他買玩具

6.最有利于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是( )。

A.角色扮演法 B.行動(dòng)操作法 C.發(fā)泄法 D.表演鼓勵(lì)法

7.三歲以上的幼兒( )測(cè)身高視力一次。

A.每年 B.每半年 C.每季度 D.每月

8.某幼兒夜間經(jīng)常驚醒、哭鬧、多汗、并出現(xiàn)枕禿，記憶力理解力差、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，這是可能患有( )。

A.夜驚 B.佝僂病 C.結(jié)核病 D.兒童期恐懼

9.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的( )。

A.支持者、合作者、學(xué)習(xí)者 B.支持者、合作者、引導(dǎo)者

C.支持者、幫助者、引導(dǎo)者 D.教育者、引導(dǎo)者、合作者

10.以下幾種游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是( )。

A.智力游戲 B.音樂游戲 C.角色游戲 D.體育游戲

二、簡(jiǎn)答題

11.幼兒觀察力的發(fā)展有哪些表現(xiàn)?

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會(huì)領(lǐng)域的兒童發(fā)展目標(biāo)有哪些?

三、論述題

13.幼兒期是想象力發(fā)展的重要時(shí)期，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動(dòng)變簣@教師如何在日常教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力。

四、材料分析題

14.心理學(xué)家華生強(qiáng)調(diào)：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物――醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”我國(guó)歷史上著名的“孟母三遷”的故事也說明了環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)具有決定的作用。

你贊成這個(gè)說法嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合自己成長(zhǎng)的實(shí)際，用所學(xué)教育學(xué)理論加以分析。

15.小雨是幼兒園大班的孩子，無(wú)論參加什么活動(dòng)他都積極主動(dòng)，精力旺盛，他平時(shí)做事很急，想要的東西也必須馬上得到，否則就會(huì)坐立不安，他待人大方，熱情率直，做事有闖勁，但常常馬馬虎虎，他喜歡別人聽從他的支配否則便會(huì)大發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打人，事后他也很后悔，但當(dāng)時(shí)卻總是難以克制。

提問：

(1)根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，你認(rèn)為他屬于哪種氣質(zhì)類型?為什么?

(2)結(jié)合實(shí)際情況，如何根據(jù)幼兒的四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

16.大班主題活動(dòng)教案《有用的工具》

要求：請(qǐng)為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)“有用的工具”主題系列活動(dòng)方案(3個(gè)活動(dòng)的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備以及主要的活動(dòng)環(huán)節(jié))。

參考答案：

1.C      2.B      3.D      4.D      5.B      6.B      7.B      8.B      9.B      10.C