幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》知識(shí)點(diǎn)歸納：幼兒教育研究的方法

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知識(shí)點(diǎn)：幼兒教育研究的方法

知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)

通過對(duì)兒童作品的分析來了解兒童發(fā)展?fàn)顩r的方法稱為( )。

A.測(cè)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.作品分析法

答案：D

知識(shí)點(diǎn)歸納

1.觀察法

觀察法是指教師在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)觀察，并進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)的一種研究方法。觀察法是幼兒教育研究的基本方法，應(yīng)用最普遍，并且對(duì)于作為研究對(duì)象的幼兒而言，也是較適宜的方法。

2.談話法

談話法是通過談話來了解兒童發(fā)展?fàn)顩r的一種方法。

采用這一方法的時(shí)候，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究的目的和談話對(duì)象的特點(diǎn)擬訂談話的話題和內(nèi)容;(2)談話的話題和內(nèi)容要求是兒童能夠回答和樂于回答，并能從中分析出其心理活動(dòng)的;

(3)跟兒童進(jìn)行談話的時(shí)候，必須隨機(jī)應(yīng)變;(4)談話的過程和結(jié)果應(yīng)當(dāng)由研究者本人或共同工作者做詳細(xì)的記錄。

3.作品分析法

作品分析法是通過對(duì)兒童作品的分析來了解兒童發(fā)展?fàn)顩r的一種方法。通過兒童的作品，可以考察其能力、傾向、技能、熟練程度、感情狀態(tài)等心理活動(dòng)。

4.實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)法是指教師按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的一種研究方法。常用的實(shí)驗(yàn)法有自然實(shí)驗(yàn)、教育心理實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。

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