幼兒教師資格證《保教知識與能力》知識點歸納：幼兒動作與運動能力發(fā)展的規(guī)律

很多考生因為不確定考試知識點，找不準復習方向。這里希賽網(wǎng)小編給大家整理了幼兒教師資格證《保教知識與能力》知識點歸納：幼兒動作與運動能力發(fā)展的規(guī)律，供各位考生參考：

知識點:幼兒動作與運動能力發(fā)展的規(guī)律

兒童對手臂和軀干的控制( )于大腿。

A.同時

B.有個體差異

C.早

D.晚

答案：A

知識點歸納

1.從上至下

兒童最早發(fā)展的動作是頭部動作，其次是軀干動作，最后是腳的動作。任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭一翻身一坐一爬一站一行走的方向進行。

2.由近而遠

發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀于的部位，動作發(fā)展越早，而遠離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲。

3.由粗到細

大肌肉、大幅度的粗動作先發(fā)展，小肌肉的精細動作隨后發(fā)展。隨著神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的發(fā)育，兒童開始學會控制身體各部位的小肌肉的動作。

4.由頭至尾

對頭部的控制早于手臂和軀干，對手臂和軀干的控制早于大腿。

5.由整體到局部

兒童最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)的，以后兒童的動作才逐步分化成局部的、準確的、專門化的動作。

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