中小學(xué)教師資格證教育教學(xué)知識點(diǎn)整理

2018上半年教師資格筆試備考正在如火如荼的進(jìn)行中，小編今天呢，就為大家?guī)砹酥行W(xué)教師資格證教育教學(xué)知識點(diǎn)整理：

1.“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》。

2.教育是一種培養(yǎng)人的社會活動，產(chǎn)生于人類的生產(chǎn)勞動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。廣義的教育是指凡是能起到培養(yǎng)人的活動，包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育。狹義的教育則指由專業(yè)人員、專門機(jī)構(gòu)，有目的、有組織、有計(jì)劃地影響學(xué)生身心發(fā)展的活動，主要指學(xué)校教育。

3.教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動的基本要素。學(xué)校教師是教育者的主體，是最直接的教育者，在教育活動中起著主導(dǎo)作用;受教育者是教育的對象，是學(xué)習(xí)的主體;教育影響主要包括教育內(nèi)容、教育措施等。

4.教育是培養(yǎng)人的活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

5.教育的社會屬性體現(xiàn)在：永恒性;歷史性;相對獨(dú)立性。

6.教育受一定社會的政治經(jīng)濟(jì)等因素的制約，但教育作為一種培養(yǎng)人的社會活動，又具有相對獨(dú)立性。

7.教育的起源說有神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說。

8.生物起源說的代表人物有法國的利托爾諾，美國的桑代克，英國的沛西·能。該學(xué)說認(rèn)為人類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動。

9.心理起源說的代表人物是美國的孟祿，該學(xué)說認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。

10.勞動起源說的代表人物主要是前蘇聯(lián)和我國的教育家。

11.20世紀(jì)以后的教育的發(fā)展趨勢：教育的終身化;教育的全民化;教育的民主化;教育的多元化;教育技術(shù)的現(xiàn)代化;教育國際化。

12.教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。

13.教育學(xué)的研究任務(wù)就是要闡明教育的基礎(chǔ)知識和基本理論，揭示教育的基本規(guī)律，為教育理論工作者和實(shí)踐工作者提供理論支撐，為培養(yǎng)符合社會需要的人才服務(wù)。

14.戰(zhàn)國后期，中國出現(xiàn)了世界上第一部教育文獻(xiàn)《學(xué)記》。

15.孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家，其教育思想集中反映在《論語》一書中?？鬃幼⒅睾筇斓慕逃ぷ?，主張“有教無類”;認(rèn)為教學(xué)基本科目是“詩、書、禮、樂、易、春秋”;教學(xué)思想和教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”，重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)(“不憤不啟，不悱不發(fā)”);強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。

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