教師資格證考試《數(shù)學學科》試卷結構及考試題型示例

教師資格 責任編輯:劉建婷 2018-01-23

摘要:小學、幼兒沒有學科知識,可以省點兒事;初、高中有學科知識,這一門知識點不好掌握,不知道如何復習。

小學、幼兒沒有學科知識,可以省點兒事;初、高中有學科知識,這一門考點不好掌握,不知道如何復習。

今天,小編告訴你數(shù)學學科的試卷結構及其考試題型示例,以便各位更好的復習。

試卷結構

模 塊

比 例

題 型

學科知識

41%

單項選擇題、簡答題、解答題

課程知識

18%

教學設計題 、簡答題、論述題

教學知識

8%

教學設計題 、簡答題

教學技能33%案例分析題、教學設計題

考試題型

單項選擇題:

在初中數(shù)學教學中,課堂小結的方式多種多樣。有一種常見的小結方式是:結合板書內容梳理本課教學重點和難點的學習思路,同時提醒學生課下復習其中的要點。這種小結方式的作用在于

A.升華情感,引起共鳴

B.點評議論,提高認識

C.巧設懸念,激發(fā)興趣

D.總結回顧,強化記憶

簡答題

為什么 (-1)+(-1)=(-2)?

解答題:

3.jpg

論述題:

在初中數(shù)學課程中,把函數(shù)安排在代數(shù)式與方程之后。談談你對于這種安排的看法。

案例分析題:

閱讀下面教學片段,結合案例,闡述數(shù)學教學中預設與生成的關系。

教學設計題:

請你創(chuàng)設一個引入"負數(shù)的概念"的問題情境,并完成本節(jié)課引入的教學設計。

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