2018年教師資格證試講模板（通用型）

有很多考生都不知道試講到底要怎么講，特別是非師范的考生基本完全沒有接觸過這些。雖然說有一些突襲的聯(lián)系可以讓自己迅速進入一種模擬講課的狀態(tài)，但是時間上與內(nèi)容的把握，可能仍然不符合試講的要求。這里希賽網(wǎng)的小編就給大家整理了2018年教師資格證試講模板，用于中小學(xué)面試試講，大家在模板的基礎(chǔ)稍微修改，就可以讓自己的試講既符合要求又有創(chuàng)新了。

　　教師資格證試講模板

自我介紹：
各位評委老師，上午好，我是_____號考生。
說課：
今天我說課的題目是《____________》。首先我們來進行教材分析。教材分析：
本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節(jié)。
1、本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是：___________________
2、本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。（這條基本上通用）
3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。
4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵。
（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義），接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標。
教學(xué)目標
1、知識目標：只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行
2、能力目標：通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理、解決問題的能力；分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力；通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。 （根據(jù)需要選擇能力目標）
3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)的熱情。
（對于教學(xué)目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。當我們對教材進行了分析并且了解了教學(xué)目標之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點，對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標題）
那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。
教法：
1、范例結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。
3、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。
4、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。
（根據(jù)需要任意選取教法。2-3個就行。根據(jù)時間自行安排。）
　　學(xué)法：
1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。
2、反饋補救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同?！?br/>最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程：
本節(jié)課在多媒體教室進行，所需教具是教師機---學(xué)生機、投影儀、黑板、等。 我將本節(jié)課分為三個部分。
用約5分鐘時間進行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。
用約20分鐘時間進行正體部分。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對_____ 、______、 ______ 、________幾部分的學(xué)習(xí)。
最后，用約5分鐘的時間進行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)?；蛘哒f是，對本節(jié)課進行總結(jié)以及布置作業(yè)。
教師資格證試講注意事項：
（1）、 關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機實際操作
（2）、 我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。
（3）、 大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。
（4）、 聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。
（5）、 注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”
對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。
如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。因為沒有學(xué)生，所以講的不要太散，要有思路。如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次，不然的話，就直接講自己的。
試講完畢。

　　答辯技巧：
答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。
如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了， 思考半分鐘，說首先我來回答第一題。
答辯完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）

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