摘要:專業(yè)會計碩士(Master of Professional Accounting,簡稱MPacc )是經教育部、國務院學位辦批準設立的一種專業(yè)學位。希賽網為大家整理了2024年211院校MPAcc招生人數匯總一覽表,供各位考生參考!
2024年211院校會計專碩MPAcc招生人數匯總
(注:2024年計劃招生人數,不含推免,數據來源為研招網招生目錄)
學院名稱 | 學習方式 | 地區(qū) | 招生人數 |
北京郵電大學經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 15 |
中國傳媒大學經濟與管理學院 | 全日制 | 北京 | 40 |
北京師范大學灣區(qū)國際商學院 | 全日制 | 北京 | 46 |
中央民族大學管理學院 | 全日制 | 北京 | 31 |
北京外國語大學國際商學院 | 全日制 | 北京 | 28 |
北京林業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 20 |
北京林業(yè)大學經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 14 |
清華大學經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 26 |
清華大學深圳國際研究院 | 非全日制 | 深圳 | 30 |
華北電力大學經濟與管理學院 | 全日制 | 北京 | 23 |
華北電力大學經濟與管理學院 | 非全日制 | 北京 | 57 |
北京大學光華管理學院 | 全日制 | 北京 | 23 |
北京理工大學管理與經濟學院 | 非全日制 | 北京 | 35 |
中國石油大學(北京)經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 18 |
中國石油大學(北京)經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 30 |
中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū) | 全日制 | 北京 | 10 |
中國石油大學(華東)經濟管理學院 | 全日制 | 山東 | 專業(yè):17 |
中國人民大學商學院 | 全日制 | 北京 | 16 |
中國人民大學商學院 | 非全日制 | 北京 | 45 |
北京科技大學經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 25 |
北京交通大學經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 15 |
北京交通大學經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 40 |
對外經濟貿易大學國際商學院 | 全日制 | 北京 | 53 |
中國農業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 11 |
中央財經大學會計學院 | 全日制 | 北京 | 166 |
北京航空航天大學經濟管理學院 | 非全日制 | 北京 | 81 |
中國地質大學(北京)經濟管理學院 | 全日制 | 北京 | 4 |
中國地質大學(武漢)經濟管理學院 | 非全日制 | 湖北 | 專業(yè):64 |
中國礦業(yè)大學(北京)MBA中心(管理學院) | 全日制 | 北京 | 20 |
中國礦業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 江蘇 | 專業(yè):43 |
華東師范大學經濟與管理學部專業(yè)學位教育中心 | 全日制 | 上海 | 18 |
華東理工大學商學院 | 全日制 | 上海 | 85 |
華東理工大學商學院專業(yè)學位中心 | 非全日制 | 上海 | 55 |
復旦大學管理學院 | 非全日制 | 上海 | 150 |
上海大學管理學院 | 全日制 | 上海 | 72 |
上海大學悉尼工商學院 | 全日制 | 上海 | 37 |
同濟大學經濟與管理學院 | 非全日制 | 上海 | 64 |
上海財經大學會計學院 | 全日制 | 上海 | 46 |
上海財經大學MPAcc中心 | 非全日制 | 上海 | 105 |
上海交通大學安泰經濟與管理學院 | 全日制 | 上海 | 10 |
東華大學旭日工商管理學院 | 全日制 | 上海 | 50 |
華南師范大學經濟與管理學院 | 全日制 | 廣東 | 43 |
中山大學管理學院 | 全日制 | 廣東 | 27 |
華南理工大學工商管理學院 | 全日制 | 廣東 | 9 |
暨南大學管理學院 | 全日制 | 廣東 | 142 |
蘇州大學商學院 | 全日制 | 江蘇 | 60 |
南京師范大學金陵女子學院 | 全日制 | 江蘇 | 30 |
南京農業(yè)大學金融學院 | 全日制 | 江蘇 | 38 |
南京理工大學經濟管理學院 | 全日制 | 江蘇 | 21 |
南京航空航天大學MBA中心 | 非全日制 | 江蘇 | 50 |
河海大學商學院 | 全日制 | 江蘇 | 5 |
東南大學經濟管理學院 | 全日制 | 江蘇 | 4 |
南京大學商學院 | 非全日制 | 江蘇 | 158 |
浙江大學管理學院 | 全日制 | 浙江 | 專業(yè):18 |
合肥工業(yè)大學管理學院 | 全日制 | 安徽 | 專業(yè):15 |
安徽大學商學院 | 全日制 | 安徽 | 專業(yè):104 |
南昌大學經濟管理學院 | 非全日制 | 江西 | 專業(yè):54 |
中國海洋大學會計碩士教育中心 | 全日制 | 山東 | 專業(yè):53 |
山東大學管理學院 | 全日制 | 山東 | 專業(yè):20 |
山東大學商學院 | 全日制 | 山東 | 專業(yè):5 |
天津大學管理與經濟學部 | 全日制 | 天津 | 24 |
南開大學商學院 | 非全日制 | 天津 | 研究方向:70 |
河北工業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 天津 | 專業(yè):30 |
華北電力大學(保定)經濟管理系 | 全日制 | 河北 | 專業(yè):34 |
華北電力大學(保定)經濟管理系 | 非全日制 | 河北 | 專業(yè):97 |
太原理工大學經濟管理學院 | 非全日制 | 山西 | 專業(yè):60 |
內蒙古大學經濟管理學院 | 全日制 | 內蒙古 | 專業(yè):40 |
中南財經政法大學會計學院(會碩中心) | 全日制 | 湖北 | 專業(yè):99 |
武漢理工大學管理學院 | 全日制 | 湖北 | 專業(yè):56 |
武漢大學經濟與管理學院 | 全日制 | 湖北 | 0 |
華中科技大學管理學院 | 非全日制 | 湖北 | 專業(yè):75 |
湖南師范大學商學院 | 非全日制 | 湖南 | 專業(yè):30 |
中南大學商學院 | 全日制 | 湖南 | 專業(yè):19 |
湖南大學工商管理學院 | 全日制 | 湖南 | 23 |
河南大學商學院 | 非全日制 | 河南 | 專業(yè):15 |
福州大學經濟與管理學院 | 全日制 | 福建 | 專業(yè):29 |
廈門大學會計系 | 全日制 | 福建 | 32 |
廣西大學工商管理學院 | 非全日制 | 廣西 | 專業(yè):60 |
西南交通大學經濟管理學院 | 全日制 | 四川 | 專業(yè):18 |
西南財經大學會計學院 | 全日制 | 四川 | 研究方向:102 |
四川大學商學院 | 非全日制 | 四川 | 專業(yè):60 |
重慶大學經濟與工商管理學院 | 非全日制 | 重慶 | 專業(yè):60 |
云南大學工商管理與旅游管理學院 | 全日制 | 云南 | 專業(yè):43 |
陜西師范大學國際商學院 | 全日制 | 陜西 | 專業(yè):34 |
西北工業(yè)大學管理學院 | 非全日制 | 陜西 | 專業(yè):30 |
長安大學經濟與管理學院 | 非全日制 | 陜西 | 專業(yè):31 |
西安交通大學管理學院 | 非全日制 | 陜西 | 專業(yè):60 |
蘭州大學管理學院 | 非全日制 | 甘肅 | 專業(yè):31 |
新疆大學商學院 | 全日制 | 新疆 | 專業(yè):237 |
石河子大學經濟與管理學院 | 全日制 | 新疆 | 36 |
寧夏大學經濟管理學院 | 全日制 | 寧夏 | 專業(yè):29 |
東北林業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 黑龍江 | 26 |
黑龍江大學經濟與工商管理學院 | 全日制 | 黑龍江 | 48 |
東北農業(yè)大學經濟管理學院 | 全日制 | 黑龍江 | 研究方向:41 |
哈爾濱工業(yè)大學商學院 | 非全日制(深圳) | 黑龍江 | 56 |
東北師范大學經濟與管理學院 | 全日制 | 吉林 | 專業(yè):65 |
東北大學工商管理學院 | 全日制 | 遼寧 | 專業(yè):11 |
遼寧大學商學院 | 全日制 | 遼寧 | 研究方向1:10 研究方向2:21 |
遼寧大學新華國際商學院 | 非全日制 | 遼寧 | 研究方向:15 |
四川農業(yè)大學商旅學院 | 全日制 | 四川 | 23 |
海南大學國際商學院 | 全日制 | 海南 | 8 |
西藏大學財經學院 | 非全日制 | 西藏 | 專業(yè):30 |
鄭州大學 | 非全日制 | 河南 | 專業(yè):10 |
華中農業(yè)大學 經濟管理學院 | 全日制 | 湖北 | 專業(yè):30 |
延邊大學經濟管理學院 | 全日制 | 吉林 | 專業(yè):15 |
由上述表格可知,新疆大學商學院、安徽大學商學院、西南財經大學會計學院、中國海洋大學會計碩士教育中心、中央財經大學會計學院、南京大學商學院、復旦大學管理學院、暨南大學管理學院、上海財經大學MPAcc中心招生人數超過100人。
MPAcc專業(yè)有哪些優(yōu)勢?
1.培養(yǎng)目標明確:MPAcc專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備會計學、財務學、審計學等綜合知識的高級專門人才,能夠勝任各類企事業(yè)單位的會計、財務、審計等工作。
2.課程設置全面:MPAcc專業(yè)的課程設置涵蓋了會計、財務、審計等多個領域,能夠讓學生全面掌握相關知識和技能。
3.教學質量高:MPAcc專業(yè)的教學質量通常較高,因為該專業(yè)的教學團隊通常由高水平的教授和學者組成,他們不僅在學術領域有著深厚的造詣,而且在教學方面也有著豐富的經驗和良好的教學方法。
4.實踐性強:MPAcc專業(yè)注重實踐能力的培養(yǎng),通常會安排學生參加實習、案例分析等實踐活動,讓學生更好地掌握實際工作中的技能和經驗。
5.就業(yè)前景好:由于MPAcc專業(yè)的培養(yǎng)目標明確,課程設置全面,教學質量高,實踐性強,因此該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上通常具有較高的競爭力。許多企業(yè)在招聘時會優(yōu)先考慮MPAcc專業(yè)的畢業(yè)生,認為他們具備更強的綜合素質和能力。
綜上所述,MPAcc專業(yè)具有培養(yǎng)目標明確、課程設置全面、教學質量高、實踐性強、就業(yè)前景好等優(yōu)勢,是一個非常有前途的專業(yè)。
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